小學(xué)語文第十二冊期末復(fù)習(xí)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 子③中的“可憐”指這只貝；“可敬”指這只貝(2分)這是一只怎樣的貝？根據(jù)文中內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)()的貝；()的貝；()的貝；()的貝根據(jù)“一只貝”的品質(zhì)，給文章選一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。()(2分)①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。②但，沒有找到。這只貝與其他貝的經(jīng)歷有什么不同？這只貝的故事說明了什么道理？(4分)口語交際部分（5分）“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們都會收到爸爸、媽媽等人送的許多禮物，同學(xué)們也喜歡互相比較誰收的禮物多，誰收的禮物貴重。你認(rèn)為這樣做好嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?不超過100字)作文部分（30分）我們就要步入初中了，童年的美好時光也將離我們越來越遠(yuǎn)，但總有些人或事時常會出現(xiàn)在我們的腦海里，令人回味、思念??久久不能忘記。請以《難忘的》為題，寫一篇記人或敘事的記敘文，講述你童年的一件難忘的事或一個難忘的人。要求語句通順，內(nèi)容具體，感情真情，字?jǐn)?shù)在400左右。聽力材料：太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。部分答案：聽力部分：鮮紅似火、金黃若金、光潔像蠟??莖葉花前后照應(yīng)不但有的顏色而且有頑強(qiáng)的生命力。基礎(chǔ)知識部分：一、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、BD四、讀者工人結(jié)束火車嚴(yán)厲嚴(yán)峻只有??才如果??就六、太陽光照射樹林。張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不比泰山還重嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不比泰山還重。小姑娘高興地對我說，她有一本《新華字典》。閱讀部分：二、驚訝疑問“可憐”指貝生前受盡折磨；“可敬”指貝用自己的血和肉磨制珍珠的行為②有用的不一定是漂亮的。第三篇：小學(xué)語文第十二冊期末綜合復(fù)習(xí)試卷小學(xué)語文第十二冊期末綜合復(fù)習(xí)試卷學(xué)校班級姓名成績卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。積累與運用一、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括號里。東張西望（）（1）開，展開（2）看，望（3）陳設(shè)，鋪排（4）姓揚長避短（）（1）舉起，升起（2）飄動，飄蕩（3）發(fā)揚（4）傳播香客如流（）（1）江河的流水（2）流傳、傳播（3）運轉(zhuǎn)不停（4）等級二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。把下面的成語補充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的！良師（）友狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)排山（）海應(yīng)接不（）神機(jī)（）算興國安（）（）（）（）（）學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（）（）寫出AABC式成語：（）（）寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（）（）寫出形容很專心的四字詞語：（）（）三、在下列句子的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。A、（）工作很忙，王叔叔（）堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。B、他（）會駕駛汽車，（）會修理汽車。C、小華（）經(jīng)常受到老師的表揚，（）她從不驕傲自滿。四、按要求把句子改一下吧！縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。改成轉(zhuǎn)述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”五、同學(xué)們，在小學(xué)的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎？（把答案的序號填在括號內(nèi)）李逵這一形象出自（）A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象３、下面哪個故事不是三國故事（）A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請罪４、正在任上的國家主席名叫（）A、毛澤東B、江澤民 Ｃ、溫家寶 D、胡錦濤５、“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（）A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫六、精彩的回憶。小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標(biāo)清寫的是哪個季節(jié)。時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對它的理解。閱讀與思考閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān n225。n（），她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ch224。n dǒu（）地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bāo f（），喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。文中的拼音處是什么詞語，并仔細(xì)拼拼。把它們寫在后面括號里。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。沉思良久：欣喜之余：給第四自然段加上標(biāo)點符號。“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??”這句話中“黃油布似的臉”說明這句話表達(dá)了“我”作文部分面對“非典”，這是你人生中的一次意外的經(jīng)歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多??把它寫出來好嗎？文題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，寫出你的心里話！其它練習(xí)一、解釋下面詞語中帶點字的意思。無價之寶（）絕口不提（）理屈（）理直氣壯（）．．．．攻無不克（）俯 瞰（）壯 觀（）朝夕相處（）．．．．車馬盈門（）迎風(fēng)招展（）左顧右盼（）殊榮（）．．．．二、把括號內(nèi)不合適字以及詞劃去。秦王（原、愿）意把十五個城（