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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議(編輯修改稿)

2025-10-21 09:03 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、幫扶內(nèi)容（一）德育工作我校與受幫扶學(xué)校政教處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與他們共同分享，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理、少先大隊(duì)管理、素質(zhì)教育活動(dòng)開展與檔案建設(shè)等。以活動(dòng)為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動(dòng)。通過主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要進(jìn)一步發(fā)展兩校少先隊(duì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習(xí)慣、自主管理的能力。根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（二）教育教學(xué)工作對(duì)受幫扶學(xué)校的教育教學(xué)管理和建章立制等進(jìn)行指導(dǎo)幫助，促使學(xué)校管理水平邁上新臺(tái)階。加強(qiáng)我校與受幫扶學(xué)校教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀教師、骨干教師扎實(shí)開展好送課下鄉(xiāng)、幫教帶教、聽課評(píng)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等研究活動(dòng)。認(rèn)真開展與受幫扶學(xué)校薄弱學(xué)科教師的互動(dòng)聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。每學(xué)期聯(lián)合舉辦兩次學(xué)科教研教改活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。針對(duì)新課改的實(shí)際需要，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行專題講座、教師論壇、信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（三）其他方面學(xué)校每學(xué)年召開一次結(jié)隊(duì)互助見面會(huì)，組織人員實(shí)地考察調(diào)研，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流、探討，制定切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計(jì)，努力辦人民滿意的學(xué)校。互派1名中層以上干部駐校參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)受幫扶學(xué)校提高干部素質(zhì)，規(guī)范小學(xué)管理。指導(dǎo)和幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校扎實(shí)開展“1+1”素質(zhì)教育活動(dòng)力求取得實(shí)效。有計(jì)劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)階段成果展及綜合實(shí)踐活動(dòng)，兩校互派學(xué)生參加，同臺(tái)獻(xiàn)技。每學(xué)期提供一定的資金用于受幫扶學(xué)校教學(xué)設(shè)備補(bǔ)充、校園文化建設(shè)和貧困學(xué)生補(bǔ)助。五、措施要求全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流幫扶的重大意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作為提高自身素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，積極參與、友好合作。加強(qiáng)管理與考核，教務(wù)政教兩處要密切配合，周密安排，認(rèn)真實(shí)施。把此項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期了解幫扶情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。以活動(dòng)為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動(dòng)，科研知識(shí)專題講座、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)交流等活動(dòng)，形成濃厚的科研氛圍。六、工作安排篇三：學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃**小學(xué)與**小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案為促使教育教學(xué)質(zhì)量，縮小校際間差距，為不斷促進(jìn)我校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。特將**小學(xué)與**小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校，在各方面全面合作互相學(xué)習(xí)，重點(diǎn)幫扶**小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作，為切實(shí)落實(shí)好幫扶工作，特制訂以下方案：一、目的意義: 通過互動(dòng)交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。結(jié)對(duì)交流既可增進(jìn)校際間的友誼又可相互學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短。進(jìn)一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,帶動(dòng)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、確定幫扶目標(biāo)我們將開展積極的教研活動(dòng),通過多向的對(duì)話互動(dòng),加強(qiáng)了解兩校的管理、師資、教育、教學(xué)等現(xiàn)狀,互相更新理念,、利用結(jié)對(duì)學(xué)校見面會(huì),通過教研組之間、教師之間等多向的對(duì)話互動(dòng),促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。以教學(xué)教研為主要途徑，促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，及時(shí)了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。通過兩校校委會(huì)間的交流、探討,制定符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計(jì)，努力辦讓人民滿意的學(xué)校。三、主要內(nèi)容（二）教育教學(xué)工作：以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,相互學(xué)習(xí),不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)我校與張?zhí)m小學(xué)教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流。互派優(yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。四、措施要求: 全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流幫扶的重大意義,把此項(xiàng)活動(dòng)作為提高素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。加強(qiáng)管理與考核,教務(wù)政教兩處

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