湘教版小學美術二上聽聽畫畫課件8(編輯修改稿)

湘教版小學美術二上捏泥動物課件4-資料下載頁

【總結】小組合作探討制作的過程：（1）構思你要做什么動物（2）運用揉、搓、捏、粘、接等多種方法做一個自己喜愛的小動物

2025-11-25 23:02

湘教版小學美術二上捏泥動物課件5-資料下載頁

【總結】作業：捏自己喜歡的小動物。

2025-11-25 21:29

湘教版小學美術二上童話屋說課課件3-資料下載頁

【總結】制作者：陸川縣溫泉鎮東山小學劉晶晶一、教材分析?本節課以“童話屋”的營造為題材內容，根據兒童的年齡特點及愛好,運用折、剪、貼的方法，將各種形狀的彩色小紙片貼出自己想象中的“童話屋”。通過情境設置，引導學生對童話屋的圖片展示、創作實踐、自編故事等進行豐富的聯想，幫助學生進入角色表現，做到充分發揮自主精神、體現個性特

2025-11-25 17:21

湘教版小學美術二上捏泥動物課件2-資料下載頁

【總結】看動畫，里面有哪些動物？動畫聰明的小山羊方法步驟：1、先想自己要制作什么動物？2、揉一揉，搓一搓3、捏出形狀來4、裝飾，刻劃細部和花紋5、整理完成。

2025-11-25 17:21

湘教版小學美術二上神鳥變樹5-資料下載頁

【總結】車站南路小學:沈萍神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.

2025-11-02 00:20

湘教版小學美術二上神鳥變樹2-資料下載頁

【總結】神鳥變樹授課老師:劉燕芳一、教材分析?臨摹是美術學習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著畫”中保留“想象畫”為學生開拓一個創造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應啟發學生的想象力利用感受

2025-11-02 00:49

湘教版小學美術二上紅燈停綠燈走-資料下載頁

【總結】人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志

2025-11-02 12:18

湘教版20xx版美術一上數字變變變課件8-資料下載頁

【總結】1234567890一起玩玩“數字變變變”，看看誰的想法奇，誰的點子多。

2025-11-25 17:24

湘教版小學美術二上搖滾小精靈教案-資料下載頁

【總結】《搖滾小精靈》作者：陳剛課題《搖滾小精靈》計劃課時3教學內容分析搖滾小精靈隨著人們生活水平的日益提高，各式各樣的玩具成品占據了兒童市場，兒童自己制作玩具的機會越來越少，動手能力的訓練和培養顯得日趨重要。本課搖滾小精靈融游戲、訓練、知識為一體，利用身邊的各種色彩紙、易拉罐等多種材料，運用卷、折、剪、貼、插等基本方法制作成會滾、

2025-11-26 15:41

湘教版小學美術二上童話屋教學設計-資料下載頁

【總結】《童話屋》教學設計執教：夏陽中心小學陳燕鴻時間：2020年11月16日版本：湘教版美術第五冊《童話屋》對象：夏陽中心小學二年級教學內容：依托兒童之所好，以“童話屋”的營造為題材內容，開展適合其發展條件需求的紙工學習活動，運用折剪貼的方法將長方形的彩色小紙片隨形貼出自己想象中的“童話屋”。學習內

2025-11-10 22:13

湘教版小學美術二上大嘴巴教學設計-資料下載頁

【總結】教材：二年級美術上冊《大嘴巴》教材分析：《大嘴巴》是二年級上冊的美術課，是以折紙、剪貼裝飾為主要內容的綜合制作課，取材于兒童喜愛的折紙玩具——“東南西北”。大嘴巴的折法和折紙“東南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”，就成了“大嘴巴”的基本形。大嘴巴看似簡單，制作起來挺花時間，我讓每位學生都制作一個作品，學生又要折、又要剪、

2025-11-11 02:10

湘教版小學美術二上自畫像教學設計-資料下載頁

【總結】湘教版二年級上冊美術《自畫像》教學設計教學目標：1、知識技能：初步了解自己頭部的外形特點，能抓住自己的頭部特征，仔細觀察人物特點和畫出人物形象。2、過程和方法：能仔細觀察，嘗試用不同的材料（如：油畫棒、彩色水筆等等）來表現人物形象。3、情感態度價值觀：培養作畫的興趣，讓孩子熱愛作畫，在大膽作畫中樹立自我信心。教學重點：能

2025-11-25 23:19

湘教版小學美術二上神鳥變樹教案-資料下載頁

【總結】神鳥變樹課題：第5課神鳥變樹年級：二年（1）——（5）班類型：造型·表現課時：1課時教材分析：本課教學首先通過欣賞畫家作品，讓學生感受作品在構圖、造型以及色彩等方面的精妙之處。然后將畫倒置，進行“變樹”這一重要環節，讓學生觀察神鳥變成了什么，然后在不失原作的大體特征的基礎上，發揮

2025-11-10 19:22

湘教版小學美術二上童話屋教學反思-資料下載頁

【總結】《童話屋》教學反思論文小學美術教學，不但是讓學生掌握美術的基礎知識和基本技能，而且更應該培養學生對美術的興趣與愛好，向學生滲透健康的審美情趣，培養學生的美術文化意識，提高學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。《童話屋》是湘教版小學美術二年級上冊第十課。我在本課教學中，充分體現了新課標中讓學生多說、多想、多動手的指導思想，教師在整個教學過

2025-11-11 02:09

湘教版小學美術二上童話屋教學設計-資料下載頁

【總結】一、教師設疑，樂于探究。師：小朋友們，你們喜歡聽童話故事嗎？生：喜歡。師：好！下面我們就一起來聽一個童話故事。聽的時候，老師要看看哪些同學聽得最認真。（生雀躍鼓掌。師播放課件中的《白雪公主》童話故事）師：白雪公主真可憐呀，被惡毒的王后趕出了王宮，成了無家可歸的孩子了。她現在又冷又餓，連個落腳的地方都沒有：那七個小矮人也不知道到哪兒去了。你

2025-11-10 22:13

湘教版小學美術二上聽聽畫畫課件8(已改無錯字)

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湘教版小學美術二上聽聽畫畫課件8(參考版)

湘教版小學美術二上聽聽畫畫課件8-文庫吧資料

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