宿管工作總結及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 結10轉眼間，半個學期過去了，回首這半個學期以來的工作，雖然宿管工作性質單一，但管理難度不小，但我們宿管會在輔導員老師和各學生干部指導下，在廣大同學的大力支持和合作配合下，以創建“健康，衛生，舒適，文明”的宿舍環境為目標，不斷的務實進取，開拓創新，還是取得了可喜可賀的成績。在本學期中，我們部門主要完成了以下工作：一、務實工作：衛生檢查方面：實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式對寢室進行嚴格檢查。并把每一次檢查的結果進行匯總后通報全院，及時將寢室問題反饋給生活輔導員，確保發現問題之時就是解決問題之際。安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，不斷加強同學們的安全意識。并加大對宿舍抽煙、違章電器和私拉電線現象的檢查力度，做到發現問題就處理、解決問題，在寢室檢查方面：采取定時檢查、不定時抽查（1）定時檢查：在每周三中午12：30檢查各個寢室。每晚的查房。（2）不定時抽查：每天上午對各樓層各宿舍的抽樣檢查，目前這項工作是生活輔導員完成，今后我們部門將協助抽查。此外，我個人建議，今后要開展特定檢查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室，我們將特別檢查。這樣預計可以得到較好的效果又提高了工作效率。例會方面：定期開會，及時總結工作、布置任務，宿管委堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管委人員工作水平。另外，宿管委還要求各干部經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給老師及學生會。以下就是我們發現有待提高的方面及初步解決方案：二，出現的問題以及改進措施在日常工作中偶有工作不徹底的現象，進到一個宿舍就簡單問一句人有沒有到齊就結束了。后來有大一干事反映，這是因為個別大二的宿舍在他們查房時態度惡劣，不配合查房，作為大一新人有畏懼心理。在此我希望大一查房的干事。首先你們自身工作時要態度誠懇，耐心詢問或清點人數。如遇態度惡劣者，要避免與之發生正面沖突，及時跟樓長或管理員反映。其次，今后我們會盡量安排大一干事查大一宿舍，大二干事查大二宿舍。查房時經常失誤，比如已經到的人給人家記夜不歸宿，沒有的到的反而沒能及時記錄。各位如果能再認真一點耐心一點，清點好人數，肯定就不會再犯這樣的錯誤。夜不歸宿包庇現象，希望大家為了他人的人身安全及自己的工作責任心，嚴禁包庇。如遇有同學朋友需要你給予通融，請委婉拒絕。如心存僥幸包庇同學者，一經查實，給予批評或更嚴重處理。防火、防盜方面仍然存在疏漏和隱患。偶爾還出現某某手機，筆記本丟失的現象。這方面，我們只能在查房時由干事督促大家做好防范。二、進一步加大防火、防盜的宣傳力度，及時發現問題，向老師反映問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。進一步加強宿管會團隊建設，并改進工作方式，定期召開例會。每個月對干事進行考核，對吃苦耐勞、工作踏實、認真負責的干事進行表揚，對不負責任、工作不積極的干事進行批評建議各樓長或層長對宿舍舍長進行培訓，強調安全、衛生和文化在做好常規工作的同時，不斷創新，經常開展舍員喜聞樂見的活動，豐富舍員生活，宿舍管理，服務為主。在以后的工作中，我們要繼承優良傳統，發揚吃苦耐勞，甘于奉獻的精神，不斷提高整體綜合素質，創出佳績，更好地為同學和老師服務。希望大家忙起來既有工作又有情誼。宿管工作總結11一、以管理育人為中心，為總抓手，明確職責，提升水平明確責任，科學分工。今年的工作針對人員少，工作量大的特點，每位教師負責一個年級的管理，包括男女生公寓，真正做到“誰分管，誰負責”，不僅負責本年級的生活教師和保潔人員的監督和管理，還負責本年級的協調、分工和學生的常規教育等等。針對以往宿舍管理員身兼保潔、管理兩項任務，工作量太大同時在給管理工作帶來了諸多不便的情況，主要是工作過程中職責不明，推委責任，缺乏主動性。因此，本學期男生公寓管理人員和保潔人員分離開來，明確分工，使他們各司其職，各盡其能，盡最大努力調動他們工作的積極性、主動性、創造性。同時根據女生公寓的實際管理情況，還采用原來生活教師集管理和保潔兩項任務于一體的模式，便于對學生的督促和管理。同時繼續完善生活教師分區域管理制，實施生活教師分區域責任制管理，充分調動工作人員的工作積極性，保證學生公寓有一個良好的安全秩序建章立制，制度管人為進一步規范宿舍安全、紀律、衛生等方面的管理，進一步制定和完善了規章制度，從方方面面對學生在宿舍的一切活動進行有效的全程管理。主要有《臨沭一中學生公寓物品擺放規范》、《臨沭一中公寓量化檢評細則》、《臨沭一中公寓文明衛生制度》，并加以貫徹實施，并由各室室長和室員分別簽定了《臨沭一中宿舍室長安全管理責任書》和《臨沭一中宿舍室員安全管理責任書》，以加強學生的安全責任意識，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。一）以考評為助推力，強化競爭，激活潛能。二）以常規工作為指揮棒，突出重點，全面提高安全第一，做好學生的安全管理。安全工作是學生公寓一切工作中的首要工作，是學生公寓永恒的主題，為此，我們主要抓了以下幾個環節：（1）宣傳教育通過學習傳達上級文件、崗位培訓、請綜治辦領導做安全教育報告等形式，提高全體老師、值班人員、保潔員的安全防范意識和處理應急突發事件的能力，通過學習、教育，公寓值班員大大提高了防火防盜的能力，掌握了消防、滅火器材的使用方法，增強了值班員、保潔員做好安全工作的主動性和積極性。本學期聯合綜治辦進行了二次較大的消防安全演練，舉辦了一次消防安全培訓教育。（2）經常召開會議，針對學生公寓現狀，布置落實各項安全檢查工作。特別注意在新生入校、假節日離返校，布置好有關安全工作，讓值班人員和學生知道應該做好哪些安全預防工作，注意哪些環節，保證學生離返校時的安全穩定。（3）安裝監控，及時掌握學生的動向。本學期學校在學生公寓各個出口都安裝了監控，能夠及時了解和觀察學生的出入動態，及時發現和解決問題，防患于未然。狠抓衛生，營造良好的休息環境。本學期針對開學初男生公寓存在的一些問題，對男女生公寓進行統一管理的同時，加大對男生公寓的衛生管理力度。1）加大對學生宿舍衛生的檢評力度，對個別衛生較差的班級和宿舍進行“手把手指導”積極引導學生養成良好的衛生保潔習慣，本學期男生公寓學生宿舍內衛生水平有了明顯的改善和提高。2）狠抓環境衛生，加大對衛生保潔員的考勤力度。為了改善男生公寓的環境，加大了對衛生保潔員的管理力度，認真執行和落實《臨沭一中學生公寓生活教師考評量化細則》，每周對學生公寓內外衛生進行巡查并記錄反饋，對學生公寓的潑水、傾倒垃圾等現象進行集中整治，取得了明顯的效果，學生公寓尤其是男生公寓內外衛生水平效果顯著。重視源頭，做好學生的養成教育。1）加大檢評的力度，全面監督。為了讓同學們養成良好的行為習慣，本學期針對往年男生公寓環境衛生較差的現象，對學生公寓的潑水、傾倒垃圾等現象進行集中整治，除了每天由管理人老師進行監督檢查外，還由值周班級和學生分樓層負責監督和檢查，多檢查、多記錄、多反饋。2）聯合年級、級部對學生進行養成教育講座。針對上學期宿舍管理中存在的部分問題，本學期初分別聯合高一年級、高二年級、高三年級利用教室廣播對住校生進行了養成教育講座，進一步學習了學校的規章制度，對各年級學生在宿舍管理方面分別存在的問題進行了總結和教育，同時加強了與年級和學生的溝通和交流。加強文化建設，充分發揮學生宿舍的育人功能。學生在校學習、生活大多數是在公寓內度過的，公寓是學生的第二課堂，是學校精神文明建設的主要陣地。為了營造良好的39。宿舍文化氛圍，充分發揮宿舍文化在陶冶學生情操、塑造學生品格、培養學生進取精神和創新意識的作用，學校政教處聯合團委開展了宿舍文化創建評比活動，把學生宿舍打造成了積極向上、高雅文明的教育陣地，成為學生休息、成長的溫馨家園。活動開展以來，各宿舍在班主任的指導下，由各室長牽頭，群策群力，分工合作，按照構“筑溫馨家園，亮出你我風采”的活動主題，根據各自特點，確定了室內文化主題，并為宿舍起一個個別具特色的室名。同時，采用形式多樣的名人名言、名畫、書法、美術、剪紙、習作等來裝飾宿舍。這些室內文化格調高雅，內容豐富健康，風格迥異，充分凸顯了同學們的蓬勃朝氣和創新精神，進一步烘托了公寓的宿舍文化氛圍，突出了育人的功能。每個宿舍內學生自己動手美化裝飾宿舍環境，學校、年級級部、學生全方位、多層次結合，各具特色，對加強公寓文化建設起到了積極推進作用。定時開會，及時總結交流管理心得。為總結工作、布置任務，宿管科堅持了例會制度，定期召開生活教師會議，及時發現存在問題，明確今后工作重點，提升生活老師的工作水平。另外，還要求管理人員對分管區域的班級經常深入宿舍，加強與學生的溝通和交流，及時了解和解決學生在生活中的遇到的困難和疑惑，與此同時，各年級分管區域也經常召開室長會，通報宿舍管理情況，表揚先進，鞭策后進，提高學生自我管理能力。三）以細節管理為服務臺，以人為本，營造和諧。宿舍管理工作從來就不是粗枝大葉的，學生的安全、學生的休息是一切核心。進行學生公寓學期初問卷調查。開學之初，我們便從細處著手，深入學生了解學生的意見和建議，對上學期的工作提出意見和建議，同時針對學生的具體情況給自己的工作一個定位，切實際，重實踐，來開展本學期的工作。加強對曠休的檢查力度。采取室長報告責任制、連坐制和教師及時檢查監督相結合，盡量做到無曠休人員的遺漏，保障學生的休息安全。進一步嚴格執行請假條和開關門制度，規范學生的作息紀律。加強學校公用設施的檢查與維修。教師和管理人員齊努力，杜絕學校的水電浪費，保障損壞設施的及時維修，做到“誰看到，誰動手；誰發現，誰上報”，同時教育學生隨手關水、隨手關燈、節約水電；規范上班、值班制度，嚴格要求，不能出現空崗、曠崗的現象，對突發事件要及時處理，堅持做好常規工作，做到認真、準確、及時、有序。及時發現并排除安全隱患，力爭做到學生公寓安全有序、安靜整潔。優質服務，提高素養。管理老師的崗位是一個特殊的崗位。學生和老師共同生活、共同相處在同一個環境中，因此管理老師的思想、行為是一面鏡子，一言一行都將會影響自身在學生中的形象。因此，我們的老師一定要不斷學習，充實自己，提高自己的素養。我們老師還要學習先進的優秀的班主任工作方法，把他們的好的管理經驗運用到自己的工作之中，用良好的行為言語，高尚的品質贏得學生們的愛戴，贏得家長的信任，學校的認可，使生活管理成為營造一個安全、整潔、文明、溫馨的家園。加強生活老師與學生之間的交流，生活教師要努力做到多看、多問、多做，積極了解學生的生活情況，多挖掘學生的閃光點，多一些鼓勵，少一些批評，積極的為學生服務，解決他們在生活中的實際困難，做好學生的教育和管理工作。同時設立了“生活小信箱”，廣泛的征求同學們的意見和建議，及時了解和解決同學們在生活學習中遇到的困難和疑惑。二、工作中存在的問題和不足。在我們努力工作、取得一點成績的同時，應該看到我們工作中依然存在著很多問題和不足：生活教師隊伍不太穩定在工作過程中，有時因管理人員、保潔員人員自身原因，不能勝任工作，我們及時進行了調換。而新手要重新培訓上崗，不利于工作的完全銜接過渡，對學生的管理工作帶來了不便。個別學生行為習慣仍然較差男生公寓的就寢紀律仍需加強，學生的亂扔亂潑現象依然存在；在宿舍內吃飯的現象未完全禁止，都需要進一步管理和完善。學生公寓衛生還需要進一步提高。維修工作還不能做到學生有問題及時處理。宿管科應及