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幼兒園中班語言教案小老鼠上燈臺(tái)及教學(xué)反思[全文5篇](編輯修改稿)

2025-10-21 10:12 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】扮演貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)幼兒扮老鼠或“貓”一起表演。五、結(jié)束語：現(xiàn)在請小朋友們當(dāng)小老鼠躲到外面去，貓去捉老鼠。附兒歌：小老鼠上燈臺(tái)一只小老鼠，瞪著小眼睛。偷偷上燈臺(tái)，為吃一口油。喵喵喵，貓來了。嘰里咕嚕滾下來。解決塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友們不僅自己知道要這樣做，更要倡導(dǎo)爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動(dòng)中來，一起**護(hù)地球的好幫手！在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛護(hù)地球，當(dāng)愛護(hù)地球的好幫手！小朋友知道是什么歌嗎？全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》（歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏，整首兒歌加上動(dòng)作表演。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上滿呀滿天飛，落進(jìn) 呀海里海龜沒，落進(jìn) 呀海里海龜沒。念：塑料袋難消化，地球媽媽受不了。小朋友們手拉手，愛護(hù)地球好幫手！延伸活動(dòng)：師:在小朋友們的共同努力下，我們的地球變得煥然一新，更加美麗了！那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎？教師出示豬八戒重新來到花果山的圖片(配上豬八戒背媳婦的音樂)。瞧！豬八戒這就來了！當(dāng)豬八戒看到?jīng)]有污染，山清水秀的花果山時(shí)，它會(huì)有什么樣的感受呢，之后又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢，請小朋友們張開你們想象的翅膀下去想想！教學(xué)反思：本節(jié)課課堂效果較好，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認(rèn)識(shí)，并樹立了初步的環(huán)保意識(shí)。中班語言教案《小老鼠上燈臺(tái)》含反思這篇文章共13552字。第二篇：中班語言：小老鼠上燈臺(tái)中班語言：小老鼠上燈臺(tái)中班語言：小老鼠上燈臺(tái)活動(dòng)目標(biāo)：1，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦兒歌，感受兒歌的韻律。2，幼兒能用的不同形式表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《小老鼠上燈臺(tái)》小老鼠頭飾，小貓頭飾若干活動(dòng)過程：一、講故事（引出課題）教師：“嘰嘰嘰嘰，誰來了？”原來你是一只小老鼠。“哎呀、家里面好悶啊、我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀！今天，不如趁大貓不在家，到洞外面去，呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)一下身體、走呀走、突然小老鼠聞到了香味（嗅嗅鼻子）、小老鼠四處的找、然后發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盞燈。哇，燈油好香呀。小老鼠四處的看看，沒有貓的身影。小老鼠偷偷的飛快的爬上了燈臺(tái)、大口大口吃了起來，小老鼠吃飽了，想回家了，可是小老鼠吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來了，怎么辦呀？突然，“喵喵”小貓回家了、小老鼠嚇的、“嘰里咕嚕，從燈臺(tái)上滾了下來。以提問形式，加深幼兒對兒歌內(nèi)容的印象。（1）、請小朋友說說看，剛才老師表演的這個(gè)故事里有誰？（小老鼠、小貓）教師就出示小老鼠和小貓的圖片）（2）、真棒，那你們有沒有聽清楚小老鼠它在干什么呀？（引導(dǎo)幼兒說出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺(tái)）。（3）、最后，小老鼠是怎么下來的？（引導(dǎo)幼兒說出：滾下來）二、完整欣賞動(dòng)畫，帶領(lǐng)幼兒念兒歌教師結(jié)合動(dòng)畫完整念兒歌。與幼兒已學(xué)的兒歌進(jìn)行對比，逐句引導(dǎo)幼兒念兒歌。三、用的不同形式表現(xiàn)兒歌用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌；用拍手、拍頭、拍肩、拍肚子，拍腿、跺腳等肢體動(dòng)作逐句來表現(xiàn)兒歌。引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作表演兒歌。老師說：“你們覺得兒歌中的小老鼠好不好玩啊？（好玩）那我們戴上自己的小老鼠頭飾來學(xué)學(xué)小老鼠好不好?”（1）啟發(fā)幼兒來表演小老鼠是什么樣子的？（兩手食指在胸前相對做小老鼠走的動(dòng)作。）（2）啟發(fā)幼兒瞪著小眼睛的動(dòng)作，（兩手在眼睛前打轉(zhuǎn)）（2）啟發(fā)幼兒做一做上燈臺(tái)的動(dòng)作。（3）啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠偷油吃的樣子。（4）引導(dǎo)幼兒做一做嘰里咕嚕滾下來的樣子。（教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動(dòng)作，同時(shí)身體下蹲。）四、游戲“貓來了”幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲，體驗(yàn)游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。教師說明游戲規(guī)則師：現(xiàn)在我先說明一下游戲規(guī)則，請小朋友們注意聽：先請二個(gè)小朋友來當(dāng)老鼠，老師來當(dāng)貓，老鼠要出來找吃的，但是要躲起來（可以躲在任何一個(gè)地方）結(jié)果被貓發(fā)現(xiàn)，貓大叫一聲，然后跑回自己的家（回到自己的小板凳上）這樣貓就抓不到你們了。教師扮演貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)幼兒扮老鼠或“貓”一起表演。五、結(jié)束語：現(xiàn)在請小朋友們當(dāng)小老鼠躲到外面去，貓去捉老鼠。附兒歌：小老鼠上燈臺(tái)一只小老鼠，瞪著小眼睛。偷偷上燈臺(tái)，為吃一口油。喵

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