新學期教研工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。精備課：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。(二)用心上課體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。(三)規范作業教師對對學生作業情況加強管理,要求做到：作業薄本干凈整齊、做題格式規范，書寫認真。具體要求：：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業信心，調動學生做作業的積極性。：內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“我愛數學”“數學與生活”“研究與發現”三個主題。：批改、訂正、分析齊全。(四)扎實做好常規教研工作：(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真備課，探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。(2)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數不少于10節并寫好評課記錄。新學期教研工作計劃9一、計劃指導本學期我校英語教研組以新課程標準為導航，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。以“我本管理，先學后教，當堂訓練”的先進教學理念為先導；以學生為主體教師為主導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。二、工作目標提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。在上級領導的帶領下加強理論學習，搞好“我本管理，先學后教，當堂訓練”課題研究，推動教學改革。三、本學期主要工作進一步加強理論學習，更新教學理念。英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。進一步有序、規范、高效地組織開展教研活動。教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。（1）確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。（2）開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化。本學期仍繼續做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使英語教師能夠共同提高、人人受益。（3）寫教學反思對自己的39。教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。強化教學常規的落實，提高課堂教學效率。指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業批改”、“課后輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。控制作業總量，提高作業質量，規范作業批改。按照“有發必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業制度改革不斷深入，實現“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。抓好插班生的英語起始教學。部分新生以前從來沒學過英語，或者基礎較差，個別成績又很好，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學。要注重新生學習習慣的養成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。另外要結合學生的現有實際情況，進行查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養。做好培優補差工作，縮小“兩極分化”現象。（1）嚴格遵守英語教學規律，重視聽、說能力的培養，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發言機會。培養學生養成自己整理錯題集的習慣。（2）結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。（3）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。（4）及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。新學期教研工作計劃10一、指導思想以研究為先導，反思課改現狀，探討問題解決之道，強化校本教研，把課改引向深入。以服務為宗旨，充分發揮學科基地的輻射作用，以有效活動為載體，培養學科骨干，努力構建學科可持續發展的平臺。以指導為手段，引領教師牢固樹立新的正確的課程意識和學科思想，促進教師、學生的發展和課堂教學效率的`提高。二、主要工作以提高課堂教學效率為中心展開教研活動，引領教師探討適合新課程要求的學法和教法，改革教學方式，構建既符合課程標準又符合我市實際的課堂教學模式。發揮學科基地的示范作用，整合教學資源，促進全體教師均衡發展，努力縮小城鄉差別、校際差別。加強初、高中課程研究，做好初、高中教學的銜接工作。加強新課程背景下的考試與評價研究，引導教師全面落實課程標設定的目標，不斷提高教學質量。加強探究式教學研究，努力克服班額大、實驗器材不足的困難，總結和推廣因陋就簡進行探究式教學的經驗。鼓勵教師參加省內評優活動，加強和省內先進學校和教師的交流和聯系，引進省內“名師”課堂教學展示活動，促進教師的專業發展。組織開展各項評比和競賽活動。三、主要活動安排七月：教師課改培訓九月：組織學科會議(中考質量分析)組織教師參加“全省中學物理教學優秀論文評比”活動十月：組織引進湖北省初中物理“名師”課堂教學展示活動十一月：全國初中物理應用知識競賽報名十二月：備考工作調研校本教研經驗交流新學期教研工作計劃11：：知識傳授要準確簡練。思路方法要揭示深刻。重點難點要突出有方。例題習題要典型有新。師生互動要真實到位。開展相互聽課、評課等活動。：學理論，學制度，學專業。，提升教研室成員的教科研水平。：，全面完成學校教務處安排的各項常規的教學任務，配合學校做好各項工作。“開課、聽課、評課”的管理，做到規范有序，有成效，促進數學課堂教學改革的落實。“五課”評比的活動，教研室成員人人參與，提升教學業務水平。，促進和提高教研室成員教科研能力。，促進網絡課程建設：9月：(1)落實新學期教學授課計劃，完成課程組建設。(2)公布并討論教研室工作計劃10月：(1)“開課、聽課、評課”活動開始進行。(2)教研室成員交流各個專業對數學課程的`相關要求，著重強調專業特色(3)學習校本教研的相關理論和方法。11月：(1)加強教研室優秀課程建設(2)部署“五課”評比活動(3)組織期中測評的各項事宜12月：(1)對前一階段““開課、聽課、評課”工作進行總結和交流，推出一節好課。(2)繼續開展“五課”評比活動，擇優參加學校評比活動。(3)開展“優秀課程”推進活動。1月：(1)組織期末復習、測評相關工作，并做好各項材料的檢查。(2)對教研室工作進行總結，征求并初步形成下學期工作重點。新學期教研工作計劃12新的一個學期又開始了，為了進一步深化課堂教學改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學科教研活動。一、指導思想本學期，以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉變教育觀念，穩步推進教學改革。改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級各學科的教學質量。二、目標任務繼承并發展上學期各學科的教學成果，全力提高各學科的課堂教學效果，在不增加學生負擔的前提下，搞好課堂教學活動，提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的`課堂組織能力和教學水平。積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。組織教師繼續學習新課標。通過學習，每人寫一篇心得體會。組織教師繼續學習高效教學基本要求。通過學習，每人寫一篇如何進行課堂教學。三、主要措施扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確。上課要認真，方法要靈活。突出學生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。進一步加強教研工作：(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。(2)本學期，每人講一節高效課。課后進行反思并及時評課。總結出每節課的成功與不足。(3)創設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師結合教學需求創造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術素質。培養學生良好的學習習慣重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的學習態度和克服困難的精神。四、各月活動安排：二月回顧上學期各學科的工作情況，制定本學期教學計劃。開展集體備課活動。備講每人一節高校課。三月開展集體備課活動。檢查教師備課、學生學業成就。備講每人一節高校課。四月進行期中考試。各學科小結期中測試情況，明確后半學期的目標。備講每人一節高校課。五月檢查教師備課、學生學業成就。教師交流教學經驗。六月各學科制訂期末復習計劃。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。做好教研組工作總結。新學期教研工作計劃13加強自身修養，認真研讀一本教育教學理論書籍。當我們多看多讀有關教育教學信息時才會創教參，創造性地使用教材。所以本學期至少保證組內老師認真閱讀一本有關教育教學方面