暑期三下鄉日記(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的學校為出發點全心全意為學生服務怎樣去獲得這些東西，捐贈圖書、資助孩子、改建學校建筑等等，他們想到的比我們多得多，我們要學習，也值得我們去學習，最后我們集中交流了一個關于農村小孩拉幫結派欺負其他同學的問題時，大家各抒己見，羅老師說了一句我認為是比較好的辦法“我們不能刻意去拆散他們，只能用正確的價值觀去引導他們”。從這次會議我們發現我們還存在許多不足的地方，我們要去完善，把好的思想傳遞給我們每一個志愿者。交流由于中午沒有車子，我們等了好久才回到板畔完小，到學校已經6點了，吃完晚飯開總結會議時，我們集中交流了今天開會的內容和我們現在實實在在存在的一些問題，比如建立留守兒童檔案，細節上關心孩子、募捐等等，為我們更好的服務同學做了充分的準備，大家學到了許多學校里學不到的知識。2飽漢不知道餓漢饑考慮到許多遠地方的孩子中午不能按時趕回家吃飯，我們緊急部署安排炊事班的每天中午給小孩子提供免費的面條，有時候想的總比做的容易，“老師我還要加面條”，“老師我的面條沒有要加湯”“老師我的面條沒有鹽”“老師我還要要”，伴隨著一聲聲的叫聲，我們被弄得人仰馬翻，當看到炊事班班長吳篤喜的手被弄面燙的紅腫起來的時候，我的心拔涼拔涼，為了孩子我要感謝他，我要感激他，只是聲音哽咽了。我打心底感激我們志愿者，你們都是好樣的！正當一個女孩又走進我的視野里時，我知道她是第三次來加面條了，出于對其他還有許多沒有吃到面條的學生考慮時，我對她說：“等下再來，等其他人吃完在來加”，小女孩生氣了當著其他同學說“老師不好，不準我吃”，我沒有計較，也不會和她計較，最后她寫了一個紙條給我，是這樣寫的“老師，你好，剛才我不是故意說你的，請你原諒我。吳秋玲”當了解到她像大多數孩子一樣，早上是沒有吃早飯就來上學的，不是她們不吃，而是沒有人做飯給他們吃，你說我能不能原諒她呢，答案是肯定的，她們只是想在學校能吃飽一點，那又有什么不可以的呢，每當看到孩子們吸面條時開心的聲音時，我覺得心里好溫暖，人世間就是這樣，飽漢不知餓漢饑，我們能夠做到的也只有理解她們的難處，盡量去幫助她們，希望她們活的開開心心。3是這么一群人走進了我的心里年紀都是六七十歲、有眼睛瞎了的、耳朵不聰的、有臥倒在床的、有拄著拐杖的、沒有其他親人的一群人走進了我的世界，他們就是山江鎮敬老院里的孤寡老人！今天乘著山江鎮趕集的日子，我們志愿者帶著羅老師的囑托和一群孩子來到了鳳凰縣山江鎮敬老院，幫助他們打掃衛生及慰問他們的生活起居，買了一點慰問品來到敬老院門口我們見到了院長，一個64歲的老大媽，開朗大方、直率，聽她說這里全部的沒有親人的老人，有20人，當我們與他們心與心的交談時，他們顯得很熱情，在交談過程中，當我問到他們平時有些什么活動時，一位阿姨指著窗戶邊上的一塊棋板，那是我們小時候玩過的，在地上畫一個天子梯的圖型，不用人動腦就可以玩的，怎么他們還玩小孩子的東西，因為其他的都不會，我不經意中發現一個屋子里有3臺電視機，這就是他們的娛樂活動了。因為他們沒有什么愛好，看電視也要不同，最后合影后，我們還慰問了一個臥病在床的老爺爺，其實是很久以前就癱瘓了，沒有其他子孫后代，只看見一個用圍巾裹住頭發的老婆婆在他身邊照顧著他，日子過得很艱苦。問老爺爺生活過得怎么樣時，小翻譯家把老爺爺說的苗語告訴我們說：，全身疼痛，能夠吃下飯，生活過得好。我們交談了很久，才依依不舍的離開了這個給我們帶來太多傷感的地方，是這樣一群人，整體傻傻的坐在院子了不說不笑不鬧，是這樣一群人，沒有其他娛樂活動、沒有親人的陪伴，是這樣一群人，問他們生活怎么樣總是很淡定的說：好！是他（她）們走近了我的心里。4我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺今天我又被小孩子拉扯到了距學校最遠的下茶去送她們，我們扛著旗子一路高歌一路歡笑，我們總是有這么一個與她們不同的觀點想法，去下茶的時候覺得路好近，回學校的時候覺得路好遠，然而她們覺得恰恰相反，可能是各自的向往的終點不同吧，這一天本來說要去看她們游泳的，但我們有要事在身（家訪），就沒有去了，令我感觸最深的是她，當來到她家里時看到的是：一個正在切豬食的老奶奶，一個癱瘓在床的姐姐，房子里很亂且很破舊，甚至屋頂還有一個好大是窟窿，陽光和雨水可以在這里放肆自由，這就是我們大班的同學吳新芝家里面，姐姐是天生的肌肉萎縮癥，爺爺奶奶七八十歲了長年多病，還有3個妹妹被爸媽帶在浙江讀書，爸媽很少回家，有時候媽媽回家是為了治病，也從來沒有管過她和姐姐，從吳新芝的動作行為可以知道，她沒有得到應有的父愛母愛，過得很孤僻，沒有人關注她，喜歡她，她總在盡量表現自己，讓別人知道她的存在，下面我是這樣問的：“新芝，你覺得爸媽對你好不好？”答：“不好，一點都不好，他們只關心妹妹，從來不管我”，問：“新芝，你覺得你現在最缺的是什么？”答：“愛…..”問：“你最大的夢想是什么？”答：“不知道”，問：“生活上，你最想得到什么，比如：球、食物、書等等？”答：“我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺”。我內心的情感一下子不知道往哪里放，因為我覺得她真的太需要人關心和陪伴，像吳新芝這樣的小孩子在這里肯定還有很多很多，我們這次活動的主題“伴你成長，關愛你的假期”真正意義在此，我們不能只關心這一個假期，希望有更多的愛心人士加入到真正關心她們的成長，更希望父母不要拋棄她們不顧。只要，人人都獻出一點愛，這個世界將會變成一個美好的家園！今天是7月25日，我們和小孩子將進行2個活[1][2]下一頁第四篇：志愿者暑期三下鄉日記志愿者暑期三下鄉日記唐維2011暑假“三下鄉”鳳凰板畔完小志愿服務第一天感想上午8點，我們20個人扛著大包小包、用的、吃的在院門口集合了。14號到板畔踩點時，了解到缺水、缺柴，為此，一部分男生在出發之前到學校后山去撿了一些柴火。9點我們在院門口搞完啟動儀式，將行李搬上車就跟著車出發了。剛開始大家還興奮的玩游戲，唱歌、講笑話。但隨著時針的擺動，車子的移動，有些人就開始不舒服了，慢慢地沉默了。坐車原本就是一件不舒服、比較辛苦的事，路程又那么遠，看著大家疲憊的表情，不忍心疼。經過兩個多小時的顛簸，終于到達了目的地。有好多小孩子還在這里等著，看著他們求知的眼睛，我的心沉了。我們收拾好東西之后，大家就分頭行動了。來到這里之后才發現條件遠比我們想象的要糟。水缸一滴水都沒有，廚房一根柴都沒，有的只是兩個能炒菜的鍋。沒辦法，男生去挑水，女生洗菜、切菜，準備煮點面填一下肚子。在閑暇之際，就去找附近的小朋友了解情況。看著小朋友天真的笑容，弄得臟兮兮的衣服和臉，有的在樹上爬、有的在地上滾，我們就趁著挑水之際和他們一起去井邊，幫他們把臉、手、腳都洗干凈，同時告訴他們要講究衛生。很蠻多小孩子挺乖的，洗干凈之后就安分一些了。回到學校也沒很多事做，我們拿出買的橡皮筋給小女孩們綁頭發、結辮子，告訴她們要好好打扮自己。給她們梳頭發時，我感到好心酸，因為她們的頭發好久沒洗都結在一塊了，有的小孩子頭上還有好多一大片的頭皮屑。她們爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不怎么照顧她們，基本一星期才給她們洗一次頭發和澡。有些小孩還是挺頑皮的，也很黏人，爬到背上讓你背。我們已經是暑假來這里的第三支隊伍了，其實，在看到小孩天真，心酸的同時，我也看到了他們好多不良的習慣。比如爬樹或籃球筐架、在地上爬得臟臟的。問我們要東西，到缸里舀水喝了之后又倒回去等不良習慣。看著男同胞們從幾千米之外的地方將水挑過來，我們都心疼不已。這里的農村生活和我們加那邊的相比簡直相差十萬八千里。從農村出來的我，終于體驗到了什么才是真正的農村生活。第二天感想今天早上五點多，后勤組的同學和羅老師就起來給我們做飯了。沒到六點就有人叫我們起床了，好不想起來，昨天累得都快趴下了。沒辦法從床上爬起，開始洗漱，一天的工作又開始了。今天的主要工作是下鄉走訪。一大早就來了十幾個小朋友，我們考慮到溝通和語言問題就叫了幾個小朋友和我們一起去家訪了。他們很爽快就答應了。兵分三路，扛著旗幟，唱著紅歌，在小朋友的帶領下高高興興去家訪了。走了大概30分鐘，我們來到了魚井村，這里村民還比較集中，遇到的第一個小孩子在給爸爸守著生姜地里的水，開始和他聊起來，他是個很懂事的孩子，在家里經常幫著做家務，但是他不想去上學，最大的夢想就是上山摘野果吃。過了不久，他爸爸過來了，一副爺爺級的像，身子很瘦小，肩上挑著一擔滿滿的谷子，看得人好心疼、好心酸。別了他們父子，我們又來到了一些小孩子的家，隊伍也越來越龐大，好多小孩子跟著我們一起去其他小朋友家。其中有一個叫向慧娟，9歲，好乖的，她一直帶著我們走遍了整個村子有小孩子的家。一路上和我聊著聊那，望著她那雙清澈、渴望知識的眸子，我的心一陣陣酸痛。還有五個小孩從學校就跟著我們出來，又沒吃早飯，一直走了整整3個小時。終于找到了一家商店，給他們每個人買了一點吃的，看著他們大口大口地吃著心里心疼不已。后來，大概有20個小孩跟著我們了，一路走，他們一路幫我們翻譯遇到的苗族人的話。向慧娟一直沖在前面，拉著我到處跑，同時，她也答應我明天叫上鄰居家小朋友一起來學校。村子都走訪完了，我們準備回學校了，慧娟拉著我的手天真地對我說，老師，你能晚一會再走嗎？聽到這句話我的心一震，幾十分鐘的相處，她竟不舍得我們走了。看著她天真的臉龐，我好想多陪她玩會。但終究要走，我們依依不舍地告別了她們，他們送我們一直到了大馬路上。第一天學校附近有好多小孩，好頑皮，看到慧娟她們那么乖，形成了鮮明的對比，讓我印象深刻。第三天感想昨天晚上，在羅老師的指導下，我們成立了一個臨時黨支部，為每位支教的志愿者帶好榜樣。給他們以精神上的鼓勵，讓每個人能高興、滿載而歸。正好今天是周一，準備全體老師、學生一起舉行隆重的升旗儀式。9點鐘，大家準時集合了，小朋友們也很乖很配合，在旗手和副旗手的配合下，鮮艷的五星紅旗飄揚在了學校上空。應學生的要求，我4節音樂課教“春天在哪里”，怕不夠多備了一首“魯冰花”，第一節課我的聲音還比較大，能夠將“春天在哪里”流利地唱出來。有幾個會唱這首歌的小朋友，一直跟著我唱，我一開始唱他們就跟著唱起來了，其他同學壓根就聽不見我唱的了。所以我只能將聲音加大，壓住他們的聲音，還有好多小朋友蠻聽話的，我唱一句他們就跟著唱一句，但是就是唱不準。每次叫同學起來唱都唱不準，看著他們稚嫩的臉龐，聽著他們天真無邪的聲音，不經又悲又喜。第一節課下來，嗓子已經冒煙了，想想以前我們小時候，老師上課是多么不容易啊。趁著下課那十分鐘趕緊下去給自己灌了一點點水。留著氣力上下