蘇教版小學語文六年級下冊各單元復習要點(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、 有關讀書的名言警句（背誦補充習題 P27 三） 書籍是人類進步的階梯 —— 高爾基 書籍是全世界的營養品 —— 莎士比亞 愛書吧，它是你知識的源泉 —— 高爾基 讀一本好書，就是在和高尚的人談話 —— 歌德 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上 —— 高爾基 C、無可厚非：厚，深重。非，反對，責備。沒有可過分責難的。 練習三 A、 跟笑有關的兩字詞：譏笑 獰笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 B、 跟笑有關的成語：哄堂大笑 眉開眼笑 強顏 歡笑 破涕為笑 嫣然一笑 啞然失笑 喜笑顏開 回眸一笑 笑容可掬 笑里藏刀 C、 背誦練習三成語： 齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險 西天取經 騰云駕霧 來去無蹤 千變萬化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務盡 天下太平 第四單元：探索與發現 1《夜晚的實驗》這篇課文生動記敘了 意大利科學家斯帕拉捷 通過多次夜晚的實驗，終于 揭開蝙蝠飛行秘密的經過。 這一實驗的結果促使了 人們對超聲波的研究，并給人類帶來了巨大的恩惠。 A、課后習題 2（說說下面句子中引號的用法）： （ 1）行文中直接引用；（ 2）需要著重論述的對象；（ 3）特殊含義。 B、課后習題 3（斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發？）：斯帕拉捷能細心觀察，大膽實驗，不怕失敗，不斷探索，最終解開蝙蝠夜間飛行的秘密。我的啟示是：科學的發現需要我們敏銳的觀察力，強烈的好奇心和持之以恒的探索。 B、四次實驗分別是： 蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。 1《海洋 —— 21 世紀的希望》是一篇 有關海洋的說明文 ，文章告訴我們， 海洋與人類有密切的關系， 21 世紀人類已迎來 開發海洋，利用海洋的新時代 ，海洋成了人類在新世紀里的希望。 A、課后習題 2：課文是抓住哪些要點來說明，海洋是人類 21 世紀希望的？答：從五個方面， 開發海洋礦產資源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水運動發電，淡化海水緩解水荒，建設海底城市、開拓人類生存空間。 B、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 C、背誦 9 自然段。 1《學會合作》是一篇 演講稿 ，以 “合作” 為話題，從人與人之間的關系講起，闡明不論從事什么職業，不論在何時何地，都離不開與他人合作的道 理。課文用具體事例說明能夠卓有成效地合作， 必須具有協作精神和自我犧牲精神， “學會合作”是現代人必須具備的基本素質。 A、文中列舉了兩個小故事：①交響樂團的演奏者為了一個統一的團體目標，各盡其力，奉獻了完美和諧的音樂。②一位外國教育家在中國找了幾個小學生完成了火屋逃生的實驗。 文中只舉一個事例是不夠的，因為成功的合作需要具有協作精神和自我犧牲兩個要素，只舉前一個事例只能說明協作的重要性，不能說明成功的合作還需要有“自我犧牲精神”，而第二個事例正說明了這一點，只有兩個事例都舉，才能更好地更全面說明問題。 B、熟 讀 7 自然段。 C、顧名思義：顧，看。看到名稱就聯想到它的含義 。 練習四 背誦《古今賢文》（真理篇） 六（下）語文五至七單元課文內容復習要點 1天游峰的掃路人 《天游峰的掃路人》是一篇 散文 ，課文用了細膩的筆觸描寫了 “我”在登游峰時的所見、所聞、所感， 刻畫了 一位質樸而充滿自信的老人的形象， 表達了 “我”對老人那種自強不息的精神和自信、開朗、豁達的生活態度的贊美。 A、天游山 —— 武夷山第一險峰。 武夷山位于福建省，是當今世界最優秀的亞熱帶林區之一。 B、背誦第 7 自然段。 C、天游峰掃路人品質： 豁達開朗，樂觀自信，樂于奉獻，自強不息。 D、文中重點詞語 氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣子。 望而卻步：看到了危險或力不能及的事而入后退縮。課文形容山勢險峻，讓人害怕。 炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神飽滿。 1最大的麥穗 《最大的麥穗》是一篇 借事說理的散文 ，敘述了古希臘學者 蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗。弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空 的故事 。 揭示了 人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。 A、理解“當然，追求應該是最偉大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實的。” 最大的追求：遠大的理想和抱負。 眼前的一穗：出現在眼前的機遇和任務。 把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成當前的任務。 整句句意：一個人需要樹立遠大的理想和抱負，但更要抓住自己眼前出現的機遇，實實在在地完成好當前的任務，這樣就不會錯失良機，一事無成了。 B、關于“機遇”的名人名言 （ 1）許多人對待機會，一如孩童在海灘上那樣，他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。 —— 托馬斯莫爾 （ 2）機遇只垂青那些懂得怎樣追求他的人。 —— 查理艮科爾 （ 3）機會是每個人都有的，但許多不知道他們已經碰到它。 —— 達爾文 （ 4）機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。 —— 巴爾扎克 C、背誦第 7 自然段。 D、 蘇格拉底名言 ： （ 1）最優秀的人就是你自己。 （ 3）每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發光。 1山谷中的謎底 《山谷中的謎底》是一篇 散文 ，課文講敘了 加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現象。就是 它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，東坡只有雪松， 揭開這一景觀之謎的是 兩個旅行者， 課文通過這一奇異的景觀，告訴人們： 在逆境和壓力面前，也要會學會退讓，以退為進，一樣可以更好地生存和發展。 A、課后習題 2（聯系課文和生活實際理解兩句話的含義）： ① 對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會。 無論是誰，面對困難和壓力，首先要敢于面對，要和它作斗爭，但是如果困難太大，也要學會迂回的戰術，先作適當的讓步，積 蓄力量，再找適當的機會再去戰勝，以退為進，變通也是保存自己的一種方法。就像文中的雪松那樣，先承受雪的重壓彎曲，等雪滑落后又反彈回去。生活中也是如此，比如： ② 確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。 這句話告訴我們在社會地生活和學習中要勇敢地面對困難