英語字母教學教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 是一些簡單的日常對話，如: “What is your name ,What is this,等。(2)在六個學生得到禮物之后，激發(fā)全班學生猜測神秘禮物的興趣，并有請單個獲得禮物的同學上臺表演，只能做動作，分兩組一起猜一猜禮物究竟是代表什么字母，由此引出所學五個大寫字母的形狀。(3)再由五個大寫字母引出老師最愛的英文歌曲，然后播放“字母歌” 并讓全班同學起立拍手跟唱歌曲，來引起學生學習字母的強烈興趣。(4)再次快速展示5個大小寫字母卡片，引出教學重點。(5)播放課件，逐個教授大小寫字母的發(fā)音，書寫筆順及格式。(6)同時把黑板上已板書好又被以此五個字母為開頭的單詞圖片卡，遮住的六個大小寫字母，逐個的展示出來，并再次強調筆順及書寫格式，同時配合TPR肢體動作練習所學字母的形狀和發(fā)音。(7)再次展示已所學六個字母為首字母發(fā)音的圖片，從單詞中強化練習字母。分別為:apple，bag，cat，dog，elephant。Step 3::，能很好地聽，說五個大小寫字母。工具:10張大小寫字母卡片 過程:（1)首先全班齊讀學過的字母，然后分男生女生齊讀字母。(2)老師通過玩開火車的游戲讓逐個學生說出正確的字母。(3)先老師說字母，同學做動作。反之則相反，練習聽說部分。(4)老師大聲說大寫字母，讓學生小聲說小寫字母，反之老師小聲說大寫字母，讓學生大聲說小寫字母，這樣來強化練習學生對相對應的大小寫字母的配對記憶。Step 3::，能很好地聽，說六個大小寫字母。工具:12張大小寫字母卡片 過程:(1)首先全班齊讀學過的字母，然后分男生女生齊讀字母。(2)老師通過玩開火車的游戲讓逐個學生說出正確的字母。(3)先老師說字母，同學做動作。反之則相反，練習聽說部分。(4)老師大聲說大寫字母，讓學生小聲說小寫字母，反之老師小聲說大寫字母，讓學生大聲說小寫字母，這樣來強化練習學生對相對應的大小寫字母的配對記憶。Step 4::通過幾個有針對性的趣味性游戲來強化測試學生對聽，說，讀，寫的掌握。工具:字母卡，字母書寫格式紙。過程: 游戲之前，先分兩組，給各組隊標并分別編號。一組為大寫字母隊，該組隊員按順序編號為A,B,C,D,E。而另一組則為小寫字母隊，相應編號為a, b, c, d, e。并給他們發(fā)字母名字卡，游戲之前先檢驗他們是否記住自己的編號，教師可以喊口令，如:編號A/a起立，編號B/b坐端正。(1)字母配對游戲:當學生各自認讀完對方卡片之后，請他們按大小寫字母順序快速對應站立，依次為:ABCDE,abcde。然后出示課件，認讀單個字母后，再問他們該字母應回哪個家，小組逐個學生合作完成。（2）字母操游戲：用身體組成英語字母，利用最后幾分鐘的時間，邊看英語字母操視頻，邊做這個游戲，看誰做得準確。讓同學們在輕松愉快的氣氛中結束這節(jié)棵。六、課后作業(yè)少5遍。七、板書設計字母教學Small letter Big letter 繼續(xù)練習英語操按照課本上的筆畫、筆順認真書寫英語字母，每個字母最第三篇：小學英語字母教學教案小學英語字母教學教案一、教材分析本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書PEP英語三年級Unit 6 Happy ，本課主要學習6個英語字母u、v、w、x、y、z，通過聽、說、認讀，訓練學生的聽說能力，提高學生的語言知識能力。二、學生分析小學三年級學生。，非常好動、好奇、好表揚、模仿力強、記憶力好，學習英語的興趣較濃。、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz、以外的20個英語字母。三、教學目標⑴ 能夠正確聽、說、讀、寫6個英語字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，并且知道其在簡單單詞中的發(fā)音。⑵ 能夠唱歌曲《字母歌》。⑴ 能夠聽懂、認讀出生活中的英語字母。⑴ 能夠通過英語兒歌提高學生對英語學習的興趣。⑵ 能夠通過師生說，兩兩說，體驗合作學習的過程和方法，掌握英語聽說的基本方法。⑴ 通過學習歌曲，提高學生學習英語的興趣。⑵ 了解外國的文化知識。⑴ 了解外國的文化知識，培養(yǎng)外國文化意識。四、教學重、難點分析 and sounds 本部分學習字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，要求學生能聽、說、讀、寫，并在學習字母音、形的基礎上，初步掌握含有其的簡單單詞。 to read(Find and say)本部分是字母認讀活動，要求學生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并且能夠準確地數(shù)出字母的個數(shù)。五、教學法 、：教法：講授法、全身反應法 學法：合作法、自主學習法教具自制字母卡片 PPT教學過程（1）播放英文字母歌(播放兩遍)（2）默寫之前學的字母（2min）（1)出示字母卡Vv連續(xù)帶讀三遍正確讀音,教學生認讀字母再教大小寫（2）讓學生聯(lián)系生活想一下生活中有哪些物體像字母V讓同學說說可以的話請同學做動作.(3)利用卡片及板書依次教字母V書寫,再教寫字母V的大小寫(4)利用卡片及板書同字母V的教法依次教字母Uu、Ww、Xx、Yy、Zz的讀音和書寫：（1）做一做：同學分小組合作利用火柴棒拼出字母形狀（2）找一找：字母大小寫匹配（）游戲：What’s ，找出不見的字母。（1)課外小能手（用PPT展示生活中常見的字母）（2）猜謎語八、教學評價 板書設計四線三格按筆順寫字母 家庭作業(yè)自制卡通字母卡片送給父母 和父母一起唱《字母歌》十一、教學反思爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才學生，歷任班長、副班長、中隊長、副中隊長、中隊升旗手，每學期 均獲“三好學生”、獲肥城市教育局、主辦的《同學、老師、家長》作文比賽“小學組三