20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)物理備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)和教研中努力工作，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，同時(shí)也使物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們“三中”的教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。全組教師沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問(wèn)題上則又充分“爭(zhēng)鳴”有些具體物理問(wèn)題之爭(zhēng)從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍。開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)了教研組工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作目標(biāo)和工作方向，并以此為指導(dǎo)詳細(xì)制定了八年級(jí)物理備課組工作計(jì)劃。任課教師也及時(shí)制定了各類(lèi)。抓好組內(nèi)常規(guī)管理，按時(shí)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備，有實(shí)效，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、陪優(yōu)輔導(dǎo)工作和導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)集體備課工作。學(xué)好新課標(biāo)，做好每周常規(guī)檢查工作，及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改。從備課，寫(xiě)教案到練習(xí)作業(yè)的批改他們都一板一眼地做好。并始終以一個(gè)普通物理老師的身份積極參加備課組活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成，即使有時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，加班加點(diǎn)也不落后。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。通過(guò)集備確定每章、每節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易混點(diǎn)；以實(shí)驗(yàn)引路，體驗(yàn)過(guò)程，獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。公開(kāi)課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等件件工作積極參與，無(wú)一空白。二、加強(qiáng)集體備課工作。開(kāi)展集體備課，學(xué)習(xí)“三中”教學(xué)模式理論的同時(shí)，此參與“三中”教學(xué)模式研討與實(shí)踐，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。通過(guò)集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量,實(shí)現(xiàn)資源共享。因?yàn)楸緦W(xué)期導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)工作較重,所以我們做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,利用集體備課的時(shí)間，教師仔細(xì)研究教學(xué)方法，教師團(tuán)結(jié)在一起，資源共享，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。教師每人出一節(jié)公開(kāi)課，力爭(zhēng)拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師完成了聽(tīng)課任務(wù)，每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)推敲拿出了自己滿(mǎn)意的課上課。廣泛地參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結(jié)，仔細(xì)研究一堂課的教法，講出學(xué)生喜歡的課。三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。切實(shí)保障了實(shí)驗(yàn)為教學(xué)所服務(wù)的宗旨。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心是我們備課組工作的又一特色。為了保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的信心與興趣，兩個(gè)月來(lái)我們堅(jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，每堂課每位老師都不怕辛苦提前準(zhǔn)備好各種實(shí)驗(yàn)器材，利用演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程；在平常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力、分析能力與口頭表達(dá)能力。堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。同時(shí)，考試試題也以常規(guī)題型為主，不出怪題、偏題，從考分中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，檢驗(yàn)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100%。定期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，使全體學(xué)生參與到其中，全面發(fā)揮學(xué)生主體作用，拓展了課堂所學(xué)。在今后教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。改進(jìn)方法如下：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果多檢查督促，保證教學(xué)的實(shí)效。提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中滲透物理的研究方法，多舉一些生活的實(shí)例。確確實(shí)實(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到知識(shí)來(lái)源于生活，并能運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。加大交流學(xué)習(xí)力度，做好師徒結(jié)對(duì)子工作，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。教研強(qiáng)化集體備課，積極進(jìn)行新課標(biāo)、新課程學(xué)習(xí)，提高導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)效益和質(zhì)量。備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開(kāi)教科研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。八年級(jí)物理備課組八年級(jí)第二學(xué)期物理備課組工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作通過(guò)大家的共同努力,取得了一定的成績(jī),但也存在不足,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足，特總結(jié)如下:一、集體備課情況本學(xué)期,嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課,實(shí)行三級(jí)備課制度,我們每人進(jìn)行了一次單元備課,負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時(shí)出單元測(cè)試題,在使用之前通過(guò)大家的審議調(diào)整后方可投入使用。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí),采取先個(gè)人備課,然后由住被人說(shuō)課,說(shuō)出具體個(gè)設(shè)計(jì)思路,具體的環(huán)節(jié),操作流程,然后大家評(píng)議,在備課過(guò)程中,老師們毫無(wú)保留,能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái),進(jìn)行交流,有時(shí)其他人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì),每位教師都能解釋設(shè)計(jì)的原因,每位教師都不回避問(wèn)題,敢說(shuō),敢講,敢問(wèn),敢于探討,敢于糾正,不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì),也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),不僅可提高物理教學(xué)效果,還可提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn),它們都是很好的素材,只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人,對(duì)它們合理的加以應(yīng)用,一定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),老師們?cè)趥湔n過(guò)程中,注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì),把實(shí)驗(yàn)當(dāng)做教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備,教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材,組織器材,力爭(zhēng)把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做到最好,有時(shí)上完課以后還在研究一個(gè)實(shí)驗(yàn)如何才能做的更好。三、教育科研活動(dòng)教育科研活動(dòng)對(duì)于這屆初二的絕大多數(shù)老師來(lái)說(shuō),已經(jīng)試驗(yàn)了一年,但在物理這幾個(gè)人中,只有劉老師、周利群有一定的經(jīng)驗(yàn),剩下的這二人平時(shí)涉獵的實(shí)在是不多,這就需要在集體備課時(shí),劉老師要不吝賜教,多起一些帶頭作用,在備課中積極采用新的教學(xué)方法,按著學(xué)校的具體要求,積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng),同時(shí),在學(xué)校組織教研活動(dòng)的空隙,組內(nèi)還進(jìn)行了研討課,每位教師在上課時(shí)都隨時(shí)準(zhǔn)備有人聽(tīng)課,每位沒(méi)課的教師隨時(shí)可以參加聽(tīng)課,課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高,駕馭新課改課堂的能力有了提升。我們相信,有我們這五個(gè)人的精誠(chéng)合作和不斷努力,在不久的將來(lái)我們一定能夠趕上甚至超過(guò)其他備課組,我們也一定能上出既符合新課改理念,又符合學(xué)科特點(diǎn)的,實(shí)實(shí)在在的物理課。四、學(xué)生培養(yǎng)情況本學(xué)期按照課程改革的要求,備課組教師們對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行了培養(yǎng)和訓(xùn)練,主要從以下幾個(gè)方面著手:增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,實(shí)行合作小組管理,研究組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容和方式。在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn),不同的教師在運(yùn)用這三方面時(shí)各有千秋,真正體現(xiàn)出百花齊放,百家爭(zhēng)鳴的教學(xué)指導(dǎo)思想。總之,本學(xué)期初二物理備課組圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),教師們齊心協(xié)力,群策群力,積極參與課改,積極教研,人人力爭(zhēng)做一個(gè)最優(yōu)秀的教師。初三物理第二學(xué)期備課組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本備課組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本人、周春霞老師在曹校領(lǐng)導(dǎo)下自知初三的責(zé)任大，任務(wù)重的特點(diǎn)，按照學(xué)校規(guī)定定時(shí)備課，并認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛搜集各種資料，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，備課組基本上做到了進(jìn)度統(tǒng)一、資料共享