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“_做文明學生_建和諧校園_”主題班會課(編輯修改稿)

2025-10-21 15:03 本頁面

　

【文章內容簡介】市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。……二、校園文明小品：遲到表演者：涂思梅（老師）徐家偉（學生）故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。小組討論要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。自由發(fā)言：楊云賀――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。史南枝――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。邱夢玲――有時為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。楊文佳――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。……三、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》宣讀人：龔子芮倡議書親愛的同學們：我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造文明形象。（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）、嚴守校規(guī)校紀。（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體。同學們，請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。四、合唱歌曲：《校園的早晨》表演者：全體同學（演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈）活動總結：通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的學生，并且為學校的和諧建設作出自己應有的貢獻。第四篇：做文明學生,建和諧校園”主題班會做文明學生，建和諧校園”主題班會教學設計：一、活動對象：六年級(2)班二、活動場所：暢好學校三、活動時間：2010年9月7日下午第三節(jié)課四、活動背景：我校堅持以創(chuàng)建文明和諧校園為發(fā)展目標，我班也響應學校號召積極加入創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“做文明學生，建文明校園“的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方有不文明的行為，對于怎樣的行為加于改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于怎樣的行為要發(fā)揚，以提高自身素質，爭做講文明的小學生。五、活動目的：所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母同學關系，提高學習和生活質量的前提。所以本次班會嘗試將傳統(tǒng)的主題班會與網(wǎng)路結合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，對學生金子那個情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學生現(xiàn)實生活，幫助同學們更好地理解日常行為規(guī)范，認識自己的不良行為并改正，達到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮貌的小學生，能為學校的和諧建設出自己的一份貢獻。六、活動重難點：重點：教育學生認識并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。難點：無論何時、何地、何事，都講文明。七、活動準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。叫同學結合校園文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。組織學生準備又關的節(jié)目。八、活動過程：主持人致歡迎詞，宣布班會開始。小品：《小學生日常行為規(guī)范》競賽。宣讀《“做文明學生，建和諧校園”倡議書》。老師、學生寄語。合唱《明天會更好》第四部分：班會總結主持人宣布班會結束《校內不文明現(xiàn)象采擷》班隊活動教案一、教學目標:１教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。２結合學校以及班的實際，提出各項要求。３通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。三、教學準備：根據(jù)周一聯(lián)合晨會要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內不文明現(xiàn)象。四、教學過程：一、談話引入：同學們已經(jīng)是三年級的學生了，知道課間應該怎樣文明休息，知道應該怎樣做一個文明的學生。可我們身邊還有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)班隊課我們一起來看一看，議一議。二、交流在校園內發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象（一）出示不文明現(xiàn)象圖片一周內拍到的校內不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……（二）說一說不文明現(xiàn)象說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。（三）怎樣做一個文明的懷小學生？結合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。要做一個文明的懷小人平時應該怎樣做？表揚做

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