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20xx教研組計劃★(編輯修改稿)

2025-10-21 15:12 本頁面

　

【文章內容簡介】參與“一課多講”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業務能力。加強互助組內的交流性聽課，尤其要充分發揮區級骨干教師的帶頭作用，每位教師都要多聽朱文麗、王玉琪的課，聽后及時交流，在互相學習中提高別人，完善自己。（二）重視培養學生的語文素養圍繞 “國學誦讀”，開展經典誦讀比賽，利用早讀時間和自習課前十分鐘，有計劃的背誦各年級規定的經典詩文。認真落實綜合實踐活動內容，指導學生開展豐富多彩的活動，培養學生綜合性學習的興趣和研究、實踐的能力。如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，做好“書香校園”讀書考級工作。全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作，為打造書香校園而共同努力。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養（三）確定本組課題，深入開展研究。教研組繼續結合學校課題《課堂教學中培養學生良好的學習習慣》開展教研工作，并圍繞“在語文教學中如何培養學生良好的讀書習慣”課題組織學習，開展教學，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進行教學業務論壇使課題研究真正為教學服務，從而提高教師的業務水平。繼續加強對課堂問題的交流與討論，及時提煉成個人學期研究方向（問題就是課題），有意識地進行總結，反思，寫成有價值的教學論文（每人一篇）。積極參加市、區組織的論文、案例、課件評比，提高自己的教科研水平。（四）加強教師德育工作建設。激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做愛生模范。按照各年級自己設定的培養學生的三個良好習慣，進行語文教學，促進學生良好習慣的養成，為孩子的終身發展奠定基礎。五、語文組工作安排表八月份期初工作安排。期作業檢查，總結。制定教學工作計劃。九月份迎接上級領導期初工作檢查。語文組的準備課。碰撞聽課。十月份朗讀比賽。教學工作經驗交流。十一月份期中測評，分析。準備課研討。十二月份期末復習工作計劃。期末復習。一月份期末復習。期末測試，評卷，登統。語文校本研修工作計劃2011——2012學第一學期第四篇：教研組計劃20132014學年第二學期高年級語文組教研計劃在和煦的春風中，我們又迎來了一個新的學期。為了貫徹落實新課程標準，大力推進素質教育，切實搞好我校高年級語文組教育教學工作，特制訂工作計劃如下：一、指導思想為了認真落實我市教育局和學校教育教學工作會議精神，用科學發展觀統領教育教學工作，以“一切為了孩子的發展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升我組每個語文教師的素養，從而全面提高我組語文教學質量。以優化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養學生學習語文的興趣為出發點，加強研究，反復實踐，確保學校語文教學質量邁上新臺階。二、工作重點高語教研組將進一步端正教育思想，發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。（一）加強理論學習，增強課程改革的意識，繼續組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《寧夏教育》《小學語文教學研究》等，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。，緊緊圍繞教導處制定的工作目標，切實訂好本年級的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。語文教師積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。（二）完善常規工作，構建和諧課堂。，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體

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