一年級愛校主題班會推薦(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，在了解的基礎上讓同學來愛校，最后讓同學們感悟到要用實際行動來回報學校，在某一天讓學校為自己感到光榮。方案部署①知校部分，我們把班級同學分成幾個小組去收集學校的資料，如派同學去采訪資深教師建校初期的情形；去查找資料了解學校十年的成就；有的同學向高年級同學詢問學校的變化。在資料收集到后，我們同學把資料匯總在一起，進行編輯把它變成一份演說詞。有個會照相的同學拿來的照相機把學校的美景拍攝下，最后做成了ppt。②愛校部分，大家認為“愛校”人人會說，但究竟什么是愛校行為，具體表現在那幾方面呢？在這個部分，我們準備搞一個類似于“實話實說”的訪談節目——有話大家說。先讓所有的同學都想一想什么是愛校行為，在平時的校園生活中觀察愛校行為和不愛校行為,準備發言的素材。③榮校部分，準備找幾個曾經為學校爭得榮譽的同學給大家認識，請他們談談為校爭得榮譽時的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽的，最后請我們班級的同學談談做個怎樣的至誠人，想不想為校爭光及如何從現在開始為校爭光。主題班會的實施 ①知校——在一名“小新聞主播”以新聞報道的方式介紹了學校的十年發展歷程及取得的成就，同時屏幕上滾動出現學校照片的幻燈片。②愛校——在一名小記者的采訪中進行，對全班同學的進行訪談，同學各抒己見，暢所欲言。③愛校——幾個高年級同學為校爭光的事跡掀起了班會的高潮，同學們爭先恐后詢問這些同學問題，了解他們是如何取得榮譽的，很多同學都暗暗下決心，要向他們學習為校爭光。④班主任總結。班會在歌聲中結束。三、活動效果通過大家在班會前的準備，學生的調查、訪問和歸納總結，學生獨立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養；通過分組活動還培養學生們的團隊合作意識。通過班會讓同學們深深的懂得了熱愛學校、熱愛班集體是一種神圣的情感，但不一定都表現為輝煌而壯麗的行為，小事有時能更體現出這種偉大精神。具體在我班表現為以下幾點：愛護學校的環境。同學們認為自己是至誠人，有主人翁的意識，認為愛護學校的一草一木是自己的義務，不再損壞公物，大掃除時也知道要認真打掃，保持校園的美麗。認真學習。同學們認為愛校還表現在學習中，不做作業，上課不認真等行為不愛校的行為，他們要用自己實際行為和取得好成績來回報學校，來表明自己的愛校。維護學校的名譽。我們班級的同學自從主題班會后，知道愛校不僅是愛護學校的東西，更重要的是愛護學校的名譽。四、主題班會的反思與分析主題確立的思考這次主題班會作為預初新生的第一個主題班會，雖然“愛校”是個老話題，我自身覺得選題非常好，因為我覺得新生剛到一個陌生的環境，首先他們有一種要了解學校的渴望，主題班會給了他們一個了解的機會，使他們知道自己現在的學校是個怎樣的學校，通過對學校的一些輝煌事跡的介紹使新生產生對自己學校的自豪感，從而來熱愛自己的學校。而且我們暑假新裝修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。主題班會形式的改變我們的主題班會一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結合當今比較流行的電視節目形式，對于一群喜歡接受新事物的學生來說正中下懷，現在的學生還喜歡表現，敢于發言，讓他們的班會上自由發言體現了他們的優勢。這節班會看起來讓學生暢談了，老師也洗耳恭聽了，不錯！但課后我總結了一下，我想如果當時也參加同學們的暢談，是不是會把“愛校”更上一個層次，因為學校其實也是我們老師的學校，老師也可以把自己的想法說給學生聽聽。篇二：我愛學校主題班會我愛學校主題班會活動目的：通過本次班會活動及相關的延伸活動,使學生了解學校優美的環境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生愛我學校,美我學校的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識。讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。活動準備： 摘錄有關環保的宣傳標語, 撰寫清潔環境, 小品《香蕉皮的故事》：【男主持人】：無論你走到天涯海角, 【女主持人】：無論你穿過山山水水, 【主持人合】：最終——我們還會再次相會!【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。【女主持人】：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！【主持人合】：五年級二班的《我愛綠色校園》主題班會現在開始!首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場,行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看，由同學們自己拍攝的美麗校園一景。（借助幻燈片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。(準備演講內容??)【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。【男主持人】：目前,我校正在積極創建綠色校園,在這創建活動中,學校也做了不少工作,不知大家知道嗎 ？1,開展環保知識講座,辦好以環保為主題的黑板報比賽,制訂了一些有關環保的行為準則,如節水,各班組織開好環保班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美.【女主持人】：是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境.【男主持人】：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護.【女主持人】：清潔,美麗的校園靠我們一起建設.【主持人合】：因為,我們是學校的主人!【男主持人】：但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現代請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。(以下便是不保護環境的例子)1,在校園內大聲喧嘩2,在桌椅上,踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,隨地吐痰,亂扔口香糖,不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.【女主持人】：的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理.【男主持人】：作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點 1,提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,給它們澆水,施肥.【女主持人】：是呀!,環保就應該從身邊小事做起。現在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？一節廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞,鎳鉛,湖泊,地下水,土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環境.【男主持人】：從調查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克.【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事.【男主持人】：講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個環保小品《香蕉皮的故事》.(旁白)星期一清晨，同學們都趕到教室去參加早讀 ，在校長室前出現了這樣一幕: ——————→小品表演【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環境衛生,亂扔果皮？ [見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 這香蕉皮是你扔的吧【甲生】這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢【乙生】別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢【甲生】對,是我扔的,那又怎樣【乙生】作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢 你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤？【甲生】哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！【乙生】(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己.【甲生】我走了, [繼續往前走] 哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？【乙生】現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 ？【甲生】(后悔的樣子)我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了.【乙生】那才像個文明學生,走,上課去。【女主持人】：看了這個小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。【男主持人】：同學們,當我們散步于鳥語花香的公園,當我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當我們漫步綠樹環繞的校園,大家一定會感嘆環境的優美,大家想這些誰立了大功勞了。(眾生答:花草樹木)【女主持人】：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環境,凈化空氣,防風固沙,涵養水源,環境監測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護花草樹木》【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應該愛護樹木,保護環境.?? 下面請欣賞幾首詩歌朗誦:篇三：愛我校園 從我做起 主題班會保護環境 愛我石中 主題班會流程一、活動主題 ：保護環境，愛我石中二、活動目的和意義：目的：開展以保護校園環境為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識；讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與保護校園環境相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，從學生從起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為校園衛生出力。三、活動