中班體育游戲教案及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 汽車的游戲，好嗎？師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時，小朋友就要停下來，當老師拿出綠燈時，小朋友才可以繼續開，聽懂了嗎？師幼游戲（3遍）二、練習倒車老師將幼兒分成4隊，站在場地的一端，幼兒扮演司機，老師發出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動作；老師發出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發出“停”的指令，幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進行3—4次。游戲活動：靈活的汽車教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過平衡木，雙腳跳下，再轉身進倒退走，將汽車開進車庫后，再跑回原隊列，將方向盤內交給第二個幼兒，游戲繼續進行。（游戲2—3次）三、放松活動彩色的汽車老師帶領幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。中班體育游戲教案11指導語：本組游戲讓幼兒練習動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲，發展幼兒肢體協調性。本組游戲一個或幾個家庭都合適。游戲一：袋鼠和狗熊游戲功能：訓練孩子動作的控制能力。培養親子情感，營造和諧的家庭氣氛。游戲材料：袋鼠、狗熊頭飾。游戲過程：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。家長雙手搭在孩子的肩上，然后兩人節奏一致地向前跳躍。演大狗熊的爸爸從另一處走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動，直到大狗熊走后才可以繼續向前跳。游戲二：袋鼠賽跑游戲功能：發展協調性和合作配合的能力。游戲過程：父子面相對，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉，組成“企鵝”。媽媽發令后，從起點出發，孩子的雙腳始終不得離開父親的腳背，全程父親要跳躍移途中需繞過三個障礙物，看爸爸和寶寶是否可以完成。游戲三：袋鼠媽媽游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。游戲材料：袋鼠頭飾游戲過程：讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來。中班體育游戲教案12活動目標：通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。培養幼兒團結合作的觀念。活動準備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾1012只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。活動過程：部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。游戲一遍結束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請23名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質量。同時，指出游戲中應改進的事項。調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導。? 游戲進行34遍。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。教學反思再本此活動中，孩子們都表現得很活躍，都懂得遵守游戲規則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩游戲也是孩子們學習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學。中班體育游戲教案13【活動目標】學習彎腰半蹲走；鍛煉運動的持久性；培養初步的規則意識。體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。【活動重點】學習彎腰半蹲走。【活動難點】能加快速度通過不同高度的隧道。【活動準備】打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，磁帶。【活動過程】一、入場，做熱身運動。教師帶領邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機靈鼠小弟”。二、練習“彎腰半蹲走”。引導觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式。師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。集體演示。①請個別表演剛才過隧道的不同方法。②根據的表演引出彎腰半蹲走。師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。集體講述：你在練習中發現了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示范。集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。增加難度，引出另外一條稍底的隧道，嘗試練習。再次提出要求，請加快速度通過不同高度的兩條隧道。三、游戲：運糧食過渡語：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？游戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。魚貫式游戲一次。【活動結束】圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。最后帶著糧食高興地出活動室。教學反思：活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。中班體育游戲教案14設計思路：投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中，運動量，運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習變得有趣味。為了讓活動變成幼兒喜歡的形式，我設計了喜羊羊和灰太狼這兩個角色，讓幼兒扮喜羊羊打灰太狼，在設計第一次玩時，灰太狼是是靜止不動的，這是由于幼兒是在有角色、有情節的游戲中進行投擲活動的，他們不會感到活動是枯糙的。第二次玩時，將灰太狼設計為移動的，增加了跑的內容，便立定投擲為跑動中的投擲，大大增加了活動的難度。這樣做，既調動了幼兒投擲興趣，又是投擲活動中的運動量、運動強度等得到了保證，提高了鍛煉的實效性。活動目標：，體驗成功的快樂。、大膽、勇于接受挑戰的品質。活動準備：灰太狼面具4個，紙球人手一個。活動過程：一、熱身運動(幼兒扮演羊村里的小羊們)，今天天氣真不錯，讓我們一起去草地上玩玩吧!《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。二、練習投準目標(一)自由練習投準目標。(分給每個幼兒一個紙團)幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打并引導：看得清，瞄得準。?怎么打的?：要看得清，瞄得準，打得重。，這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫?(二)練習間隔一定距離投準目標，要反抗了，那我們怎么辦?。，為什么笑呀?教師小結：要保護好自己，不能打到自己人。還要打得準。(三)練習投準活動的目標，不好，灰太狼跑到老師背上去了，我們快去打。(配班老師有規律地來回跑動，幼兒站在安全線后打)，把灰太狼給打跑了!剛才媽媽看到因為狼是跑來跑去的，所以有幾只小羊寶寶扔不到，哪怎樣才能投到大灰狼呢?，小羊們加油，把他們打跑。三、放松運動我們把灰太狼給打跑了，我們一起來慶祝一下吧!跟著音樂《喜洋洋與灰太狼》做放松運動。中班體育游戲教案15教學目標：1．學生初步掌握快速跑的動作要領，體會正確的跑步姿勢帶來的快速感覺。2．引導學生學會相互配合，培養他們團結協作的團隊精神。3．提高快速擺臂動作質量，發展快速跑的能力。教學重難點：1．上體正直，快速擺臂。2．大腿高抬，前腳掌著地。教學過程：一、情景導入，準備活動教師活動：1．常規教學。教師組織徒手操16節。2．教師組織慢跑2圈。學生活動：1．師生問好。2．在教師的安排下進行徒手操練習。3．慢跑2圈，體會正確擺臂的動作。二、合作探究、掌握技能。讓距離追逐跑。教師活動：1．教師講解并示范讓距離追逐跑的游戲方法和規則。2．教師組織學生游戲。3．引導討論，你都是怎么樣去追前面的同學的？4． 組織討論。5．總結方法。學生活動：1．認真聽講。2．進行讓距離追逐跑練習。3．討論，怎么去追前面的同學。4．再次練習。組 織：四列橫隊擴展資料：中班體育游戲教案中班體育教案：衛星繞著地球轉【活動目標】讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛星運行的特點，發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。【活動準備】教師簡單了解人造地球衛星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。【活動過程】讓幼兒初步了解人造地球衛星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的運行？在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助。可參考的活動方式有：①“地球”端坐不動，“衛星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。②“衛星”和“地球”相對而站，手拉手轉圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。③“衛星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉圈。幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛星繞著地球轉”。【活動建議】“地球”最好坐在坐墊上旋轉，以免弄臟磨破褲子。幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節或肌肉。此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。有可能的話，此活動可以在室內較干凈的地板上進行。中班體育教案：我是滑稽人【活動目標】發展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。繼續培養幼兒玩圈的興趣。【活