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六年級數學教案——分數乘法(編輯修改稿)

2025-10-21 21:50 本頁面

　

【文章內容簡介】頁第2題，練習七第4題，再請個別學生說說自己是怎樣做的，著重說說在進行簡便運算時運用了什么定律。（三）復習分數乘法的應用題完成教材第26頁第3題，練習七第3題學生獨立完成，同時請一名學生板演，并講一講是怎樣分析數量關系的，在計算中把什么數量看著單位1。教師要進一步強調在解答分數乘法應用題時，一定要找準單位1。因為分數乘法應用題是根據分數乘法的意義計算的，求哪個數量的幾分之幾，就是要把哪個數量當做為單位1。在解答兩步計算的分數應用題，要注意每一步是把什么數量關系看作單位1，在兩步計算中的單位1可能是不同的。（四）復習倒數的知識什么是倒數？怎樣求一個數的倒數？完成教材第26頁第4題及27頁第7題。課堂小結：通過復習，我們能正確分析求一個數的幾分之幾是多少的應用題的數量關系，可以熟練地求出一個數的倒數。課后反思：第三篇：青島版六年級分數乘法數學教案青島版六年級分數乘法數學教案（高效課堂模式教案定稿）教案說明：本教案嚴格按照高效課堂模式進行編寫，同時注重了培優輔差及學困生的轉化，注重學生的全面發展，教案環節齊全、內容詳細，可以A4紙直接打印。學科：；任課班級：；任課教師：；年月日個人說明：本教案還有許多不足之處，望廣大網友謹慎下載。第一單元小手藝展示——分數乘法一、教材分析本單元是在學生掌握了整數乘法，分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的上進行學習的，是學習分數、比、分數四則混合運算及百分數的重要基礎。本單元的主要學習內容有：整數和分數相乘，分數和分數相乘，分數連乘，“求一個數的幾分之幾是多少”的問題，倒數的意義和求一個數的倒數。二、單元教學目標，理解分數乘法的意義；掌握分數乘法的計算方法，能正確的進行計算；會解決“求一個數的幾分之幾是多少”的實際問

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