蘇科版物理八下第十章壓強(qiáng)和浮力word教案(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 30. 如圖所示，底 面積為 400 cm2的圓柱形水槽內(nèi)盛有適量 的水，把質(zhì)量為 1 kg、高為 12 cm、橫截面 積為 l00㎝ 2的柱形物塊，用彈簧測(cè)力計(jì) 懸掛后讓其浸入水中的深度為 2 ㎝ . 彈簧 測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍為 0～ 10 N，在刻度盤(pán) 上從 0 從 10 N之間的長(zhǎng)度為 l0cm， g取 10 N／ kg，試求： (1)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)． (2)向水槽內(nèi)至少注人多少千克水，彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)恰好為零 ?(柱形水槽容積足夠大，以確保水不 溢出 ) 31. 如圖所示，放在水平桌面上 的薄壁圓柱形容器重 4 N，底面積 l00 cm2，彈簧測(cè)力 計(jì)的掛鉤上掛著重為 10 N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)在 水中，容器內(nèi) 水面由 16 cm 上升到 20 cm(g 取 10 N／ kg)．求： (1)物塊未放入水中時(shí)，容器 底受到的水的壓強(qiáng)． (2)物塊的密度． (3)物塊受到的浮力． (4)物塊浸沒(méi)在水中后，容器 對(duì)桌面的壓強(qiáng)． 32. 今年，三峽水庫(kù)比原 計(jì)劃提前一年蓄水到 156 m 高的水位，一天可多發(fā) 電 ， 6月 6日對(duì)三峽圍堰進(jìn)行了爆破拆除 (圍堰是右岸大壩實(shí)現(xiàn)工地施工、圍堰期發(fā)電而建的 一個(gè)臨時(shí)建筑物，其圍堰的一部分示意圖如圖所示 )，為使爆破不影響大壩，應(yīng)使堰內(nèi)注水 以改變圍 堰內(nèi)外的水位差，問(wèn)： (1)為什么庫(kù)區(qū)水位提高后，可以 增加發(fā)電量 ? (2)爆破時(shí)，為什么圍堰內(nèi)的水位要高于圍堰外 的水位，才可以輔助堰體向背離大壩方向坍塌 ? 33. 用如圖所 示的水杯盛水，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，往杯里裝人大半杯熱水，擰緊杯蓋，過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，杯蓋會(huì)很難擰下來(lái)． (1)簡(jiǎn)要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原 因． (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種打開(kāi)杯蓋的方法， 并說(shuō)出每種方法用到的物理原理． (不能 損壞杯子 ) 34. 廚房水池的下水管被堵塞 了，人們常用圖所示的工具 (俗稱 “ 吸 子” )來(lái)處理．這個(gè)工具由木柄和半球形 皮碗構(gòu)成，將橡皮碗蓋在下水口上，向下壓木柄，使皮碗變扁，打開(kāi)水龍頭使水池中放滿水，迅速向拔皮碗，堵塞物就會(huì)松動(dòng)隨流水淌走，試說(shuō)明道理． 35. 馬鈴薯中所含淀粉的百分率 與它的密度有關(guān)，其密度越大，所含淀粉百分率也越高，具體關(guān)系如下表所示： 以馬鈴薯為原料的淀粉廠的收購(gòu)員在選購(gòu)馬鈴薯時(shí)，總是先把洗干凈的馬鈴薯樣品稱一稱，然后再將這些樣品放在水中稱一稱，兩次稱量數(shù)值的差值越小，他評(píng)的收購(gòu)價(jià)就越高．請(qǐng)說(shuō)明他所依據(jù)的道理． 36. 給你如圖甲所示器材 (A 和 B 是金屬圓柱體， C是海綿 ， D 是一小段鉛 筆 )，請(qǐng)你根據(jù)圖乙提供的場(chǎng)景設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究壓力 作用效果與受力面積的關(guān)系． (1)方法一選用的器材： ； 方法二選用的器材： ． (2)選擇以上兩種方法中的一種，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步 驟、現(xiàn)象和結(jié)論． 實(shí)驗(yàn)步驟： ； 馬鈴薯密度／ g〃 cm－ 3 所含淀粉百分率／％ 14 18 29 現(xiàn)象： ； 結(jié)論： 。 37. 2021 年，在一節(jié)課上 探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出“壓力作用效果與材料有關(guān)”的觀點(diǎn)，并說(shuō)明了理由；同一個(gè)物體放在海綿和桌面上，對(duì)它們的壓力是相同的，但壓力產(chǎn)生的效果不同，壓在海綿上，可以看到海綿有明顯的壓痕，而壓在桌面上卻看不到桌面有什么變化．可見(jiàn)，壓力的作用效果與材料有關(guān)．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確 ?為什么 ? 38. 小明和小 華在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識(shí)后用加長(zhǎng)的飲料瓶做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的 a、 b兩處各 扎一個(gè)小孔，觀察 其后發(fā)生的現(xiàn)象． (1)他們發(fā)現(xiàn)小孔 b 中射出 水流的速度比小孔 a 中的大，你 認(rèn)為其原因是 。 (2)經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水 流的射程 s(從小孔處到落地點(diǎn)的水平距OA)跟小 孔到地面的高度 H及小孔距水面的深度 h這兩個(gè)因 素有關(guān)．為了研究水流的射程 s與 h、 H之間的關(guān)系， 他們將飲料瓶放臵在水平桌面邊緣，看到如圖所示的現(xiàn)象， 由此他們得出了結(jié)論：小孔距水面的深度 h 越大，水流的射程越大． 你認(rèn)為根據(jù)圖示的現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論 ?請(qǐng) 說(shuō)明你的理由． (3)測(cè)量水 流的射程 s，需要 (填測(cè)量工 具 )．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué) 過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定水流射 程起點(diǎn) D的位臵，寫(xiě)出具體的方法． (4)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示： 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：當(dāng)小孔高度 H一定時(shí)，水流射程 s與 成正比． 39. 小明同學(xué)利用注射器、彈簧 測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值．寞驗(yàn)步驟如下． (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后 用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 。 (2)如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸 部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水 平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N． 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小孔高 度 H／ m 小孔深度 h／ m 小孔深度的平方根 h /m1/2 水流射程 s／ m 1 2 3 4 1． O 5 1． O 6 1． O (3)用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為 cm，計(jì)算得到活塞的橫截面積為 cm2． (4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa. (5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn) 誤差普遍很大， 有的偏大，有的偏小．請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有 ( 請(qǐng) 寫(xiě) 出 兩條 ) ； 。 40. 高尚同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用如圖所 示的皮碗掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢 ? (1)請(qǐng)你提出一種猜想： ； 你猜想的依 據(jù)是： ． (2)請(qǐng)你自選器材，提出一個(gè)驗(yàn)證你的猜想的探 究實(shí)驗(yàn)方案． 41. [探究目的 ]初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的 關(guān)系． [提出問(wèn)題 ]氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速 有關(guān)系 ?有什么關(guān)系 ? [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ] (1)如圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下 垂，向兩紙中間用力吹氣． (2)你觀察到的現(xiàn)象是 ． [ 分析和論證 ] 你通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步 結(jié)論是 ． [評(píng)估與交流 ]請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出兩個(gè)生產(chǎn)、 生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例： 。 42. 由阿基米德原理 (F 浮 =G 排 )結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可以推得 F 浮 =ρ液 V 排 g．從而看出物 體受到的浮力大小與物體 和液體的 有關(guān)． 有些愛(ài)思考的同學(xué)進(jìn)一步提出，除上述兩個(gè)因 素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān) ?其 中，一個(gè)比較具體的問(wèn)題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān) ?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，若提供下列器 材由你選擇，你將選擇哪些器材 ?怎樣進(jìn)行探究 ? 供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，三個(gè)形狀不同的 小石塊、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水． (1)你選擇的器材是： ． (2) 你 的 探 究 方 案 ( 即 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 )是： ． (3) 你 如 何 根 據(jù) 探 究 過(guò) 程 中 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 或 獲 得 的 數(shù) 據(jù) 得 出 結(jié)論： ． 43. 小明想測(cè)量一枚合金戒指 (約 10g)的密度，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，物理老師拿給他以下 器材： 250 cm 100 cm 50 cm3的量筒各一個(gè)，量程 為 5 N，最小刻度值為 N的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，最 小砝碼為 lg，標(biāo)尺的最小刻度為 20 mg 的托盤(pán)天平 一臺(tái) (已調(diào)平衡 )，如圖所示，還有小燒杯一個(gè)、足量 的細(xì)線和水，讓他從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的實(shí)驗(yàn)方案，使測(cè)量結(jié)果盡量精確．要求： (1)寫(xiě)出選用的器材． (2)寫(xiě)出 主要的實(shí) 驗(yàn)步驟． (3)推導(dǎo) 出計(jì)算戒指密度的公式． 44. 學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量以后，小 宇提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：水和牛奶的密度哪個(gè)更大些 ?請(qǐng)你和小宇一起設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)． 可供選擇的器材有：足夠的水和牛奶、兩只完全 相同的燒杯、天平和砝碼 (天平已調(diào)平衡 )、量筒、彈 簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、正方體鐵塊、細(xì)線． (1) 實(shí) 驗(yàn) 器材： ． (2) 實(shí) 驗(yàn) 步驟： ． (3) 結(jié) 論 分析： ． 45. 某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一均勻?qū)嵭慕?屬圓柱體浸在液體中，分別研究彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度、物體在液體中深度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)先把圓柱體浸沒(méi)在不同液體中，分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表 l．然后把圓柱 體浸在同種液體中，通過(guò)改變液面到圓柱體底部的距 離，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表 2． 表 1 表 2 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下問(wèn)題： (1)請(qǐng)根據(jù)表 l、表 2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算、 分析，完成表 l和表 2中的空格填寫(xiě)． (2)能正確反映表 l中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體 密度之間關(guān)系是下圖中的 ． (3)金屬圓柱體的底面積為多少米 2(要求寫(xiě) 出完整的解答過(guò)程 ) (4)在研究彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度關(guān)系時(shí)， 當(dāng)液體密度為 310 3kg ／ m3時(shí)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)的 示數(shù)為 0，請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因． (5)通過(guò)分析表 2，是否能得出反映彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)與金屬塊浸在液體中體積之間的規(guī)律 ?若能， 可以用什么表達(dá)式來(lái)表達(dá) ?若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由． 液體密度ρ（ 103kg ／ m3) 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F／ N 液面到金屬塊底部的距離 h／ m 0 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F／ N 自主訓(xùn)練 一、填空題 1. 一頭質(zhì)量為 610 3kg 的大象，每只腳掌的面積為 600㎝ 2，它的重力為 N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa. 若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓強(qiáng) (填 “ 變大 ” 、 “ 變小 ” 或 “ 不變 ”) ． (g 取 10 N／ kg) 2. 封冰的江河，冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是 210 5Pa. 某坦克質(zhì)量為 60 t，兩條履帶著地面積共為 5 m2，該坦克在冰面上行駛時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是 Pa，它最多還能裝載質(zhì)量 t 的人員和其他裝備． (g 取 10 N／ kg) 3.