正文內容

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡(編輯修改稿)

2025-10-23 17:24 本頁面

　

【文章內容簡介】洗滌用品的水有什么不同。(1)加入洗潔精、沐浴露、洗發水、洗手液的水還是透明的，(2)加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。小班孩子不能準確地說出水的變化，只要能有意識地進行觀察、比較就行。3．吹泡泡，體驗濃度對吹泡泡效果的影響。(1)用吹泡泡的工具來試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。(2)師：你用什么做的泡泡水?哪個小朋友用了跟他樣的東西?(用另個小朋友做的泡泡水試試。)為什么他的可以吹出泡泡，你的卻吹不出?引導幼兒發現濃度影響吹泡泡的效果。(3)小朋友互相換換，看看誰做的泡泡水最容易吹出泡泡。(4)收拾整理物品，請小朋友按實物圖的標記把自己做的泡泡水送回到柜子里。活動延伸繼續觀察各種洗滌用品做的泡泡水有什么不同。在不同的地方吹泡泡，觀察泡泡的形狀、顏色。活動二吹泡泡活動目標1．通過嘗試使用不同形狀的工具吹泡泡并觀察泡泡的變化情況，培養對探索活動的興趣。2．感受參加科學活動的快樂，并體驗成功的愉快。活動準備用鐵絲繞成不同形狀的鐵絲框，記錄表，筆，各種不同材料制作的吹泡泡的工具。活動過程1．引發幼兒興趣。師：上次小朋友都做了泡泡水，今天老師帶來了許多吹泡泡的工具請小朋友來吹泡泡。(出示各種形狀的鐵絲框。2．探索用不同形狀的工具吹泡泡。(1)師：你見過的泡泡是什么樣子的?(圓圓的。)(2)逐出示不同形狀的鐵絲框：這是什么形狀?你覺得用它吹出的泡泡也是圓圓的嗎?(3)請小朋友講述自己的猜想，請個別小朋友上講臺前在記錄表上記錄自己的想法。(有的孩子說是三角的，有的說是圓圓的，允許孩子發表不同的意見。)記錄表如下：我的猜想實驗后的結果(4)小朋友自己選擇不同形狀的鐵絲框來吹泡泡，以證買目己的猜想。老師詢問孩子：你拿的鐵絲框是什么形狀的?吹出的泡泡是什么形狀的呢?(5)小朋友互相交換不同形狀的鐵絲框來吹泡泡，看看其他形狀的鐵絲框吹出的泡泡是什么形狀的。(6)教師與小朋友一起小結，在剛才的記錄表上記錄吹泡泡的結果：各種不同形狀的鐵絲框吹出的泡泡都是圓圓的。3．嘗試更多、更特別的吹泡泡工具。例如：用硬紙殼卷成小棒，在一端剪開成喇叭狀；吸管；泡泡槍等。師：這些工具也可以吹泡泡，我們把它放在活動區里，以后小朋友還可以試著用不同的工具吹泡泡，看看用它們吹出的泡泡有沒有不同。延伸活動畫泡泡、撕泡泡，開設泡泡商店。體能活動：抓泡泡。設計評析在關于泡泡的活動中，孩子們自己動手試探、觀察、比較，激發起強烈的好奇心，而老師注重孩子的相互交流，把問題留給孩子自己解決。以往我們總是認為，小班的孩子因為年齡小，經驗

點擊復制文檔內容

試題試卷相關推薦

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡(編輯修改稿)

中班科學活動吹泡泡教案反思-資料下載頁

幼兒園小班語言教案吹泡泡-資料下載頁

幼兒園中班科學吹泡泡最終五篇-資料下載頁

小班教案科學吹泡泡-資料下載頁

幼兒園小班語言教案吹泡泡-資料下載頁

中班科學活動吹泡泡說課稿教案反思-資料下載頁

幼兒園中班科學活動教案吹泡泡及教學反思推薦5篇-資料下載頁

中班科學活動吹泡泡-資料下載頁

幼兒園小班語言課教案吹泡泡[推薦]-資料下載頁

大班科學活動教案吹泡泡精選合集-資料下載頁

中班科學活動設計吹泡泡教案反思-資料下載頁

中班科學活動吹泡泡說課稿-資料下載頁

中班科學活動說課稿：吹泡泡-資料下載頁

幼兒園教案：吹泡泡-資料下載頁

幼兒園小班科學活動教案有趣的泡泡含反思-資料下載頁

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡-文庫吧

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡-wenkub

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡(已修改)

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡(編輯修改稿)

幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡-wenkub.com