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蘇教數(shù)學(xué)四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律說(shuō)課稿(編輯修改稿)

2026-01-10 03:45 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】數(shù) 另一個(gè)因數(shù) 積積的變化 2 5 10 —— 22 5 20 23 5 30 24 5 40 2 55 50 2 56 60 2 57 70 [這一環(huán)節(jié)中，我沒(méi)有采用例題里的算式，而是從簡(jiǎn)單的算式開(kāi)始，積也不是很大，這樣便于學(xué)生觀察，容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這樣本課的難點(diǎn)在就容易解決。 ] 然后，放手讓學(xué)生進(jìn)行大膽猜想，比較每一道的積，你發(fā)現(xiàn)了什么？接著，師生交流得出：其實(shí)這里蘊(yùn)藏著一條很重要的規(guī)律，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)乘幾，積也會(huì)乘幾。 [這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是想讓學(xué)生通過(guò)觀察表格，分析討論，研究對(duì)象等方法提出猜想，下一環(huán)節(jié)通過(guò)舉例子來(lái)驗(yàn)證猜想，最后得出規(guī)律，深化認(rèn)識(shí)。 ] 第三環(huán)節(jié)：動(dòng)手操作，驗(yàn)證規(guī)律。首先，我問(wèn)學(xué)生：你的這個(gè)猜想在其它乘法算式中也有這樣的規(guī)律呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出計(jì)算器來(lái)驗(yàn)證一下，請(qǐng)打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū) 83頁(yè)，完成例題中的表格。 [這一環(huán)節(jié)中，我沒(méi)有將書(shū)上的例題作為例題，而是將我自編的題目作為例題，很好地整合了教材，從我自編的例題中學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在學(xué)生初步感知后，我將書(shū)上的例題作為拓展題，讓學(xué)生用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。 ] 然后，在學(xué)生初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，同桌互相舉一些例子，用計(jì)算器計(jì)算，看看是不是都有這樣的規(guī)律。

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