正文內容

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案(編輯修改稿)

2025-10-24 01:10 本頁面

　

【文章內容簡介】生沒有認真審題。計算利息等顯而易見的題目出現得數錯誤等，從中反映出學生沒有形成認真審題、細心計算的學習習慣。（3）計算速度和正確率都比較低，解決實際問題的能力不強。多數學生甚至在直接寫出得數這樣最簡單的計算部分都出現了失誤，小數乘法、分數乘除法上也出現不同程度的錯誤，分數加減法特別是小數除法更是大部分學生邁步過去的一個坎兒，學生往往耗時幾分鐘，卻連一個正確的商無法計算出來。這樣的結果直接導致有些學生在試題題量稍多的情況下時間不夠用，試卷做不完，或慌慌張張剛做完，來不及檢查。另外，學生解決實際問題的能力不強，如綜合應用部分的第2題（在一個直徑是25米的圓形場地周圍栽樹，每隔157厘米栽一棵，一共能栽多少棵？）第4題（，這條環形小路的面積是多少平方米？）拓展延伸的第一題（某鐘表的時針長5厘米，分針長6厘米，一晝夜時針掃過的面積是多少平方厘米？）這些題目都是要學生聯系生活實際進行思考，從學生答題來看，這方面的知識儲備比較匱乏。三、對下步數學教學的思考及整改:（一）充分發揮集體備課的作用,改變課堂教學策略。發揮集體備課的作用。取別人的先進教學方法彌補自己的不足，努力研究、探討教材，準確把握教材。提高課堂教學質量。根據班級學生的學習特點，利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。堅持對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，以求更快地提高自身課堂教學的素質和水平。一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習、發展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等。從“以人為本”的角度出發，關注學生中的弱勢群體,做好后進生的補差工作。幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。六年級數學上冊期中試卷分析臨洮縣辛店鎮生基希望學校趙映軍二〇一三年十一月六日第四篇：六年級數學上冊期中試卷分析六年級數學上冊期中試卷分析保家小學2016年11月此次六年級數學期中考試題就總體而言，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，知識面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。從考試結果來看，我班大部分學生適應能力差，解題，分析思路不夠清

點擊復制文檔內容

黨政相關相關推薦

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案(編輯修改稿)

六年級語文期中、數學期中試卷分析-資料下載頁

小學六年級上冊數學期中試卷及答案-資料下載頁

人教版六年級上冊數學期中試卷之一-資料下載頁

六年級下冊數學期中試卷講評課教案-資料下載頁

六年級數學期中試卷分析-資料下載頁

六年級數學期中試卷分析-資料下載頁

六年級下、數學期中試卷分析-資料下載頁

六年級數學期中試卷分析-資料下載頁

新人教版六年級上冊數學期中試卷(附答案)-資料下載頁

人教版六年級下冊數學期中試卷(2)-資料下載頁

蘇教版六年級語文上冊期中試卷-資料下載頁

六年級數學上冊期中試卷分析-資料下載頁

六年級數學上冊期中試卷分析-資料下載頁

六年級數學上冊期中試卷分析-資料下載頁

六年級上學期數學期中試卷分析-資料下載頁

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案-文庫吧

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案-wenkub

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案(已修改)

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案(編輯修改稿)

蘇教版六年級上冊數學期中試卷分析教案-wenkub.com