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牛津譯林版英語(yǔ)七上unit6fashionword教案4篇(編輯修改稿)

2026-01-10 04:20 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 dinner party Mum A blue (4)____ A (5) _____ silk blouse White (6)_______ shoes Step 3 Postlistening 1. Part A3: Complete Sandy’s diary. Mum thinks my ______ and _____ are suitable for the trip. She wants me to wear ______ because she thinks they don’t make my feet feel hot. I think a ________ is suitable for Mum’s dinner party. She looks good in ____. Her white silk ______ and her white _______ shoes match her _______ very well. Step 4 Speak up 1. Part B: Listen to the conversation and find out what things and materials they are talking about. Things Materials(材料） 2. Listen and repeat after the tape. 3. Practice in groups. 4. Practice in pairs like the model below. A: What is …made of? B: It’s made of… cotton silk leather wool A: What are … made of ? B: They are made of… Step 5 Homework the language points in this lesson carefully. two passages about ‘going for a trip’ and ‘going for a dinner party’, talking about what clothes to wear, the clothes styles, colours and materials. 本課時(shí)是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的一節(jié)課，所以在教授的過(guò)程中應(yīng)幫助學(xué)生先排除學(xué)習(xí)時(shí)可能出現(xiàn)的詞匯障礙，從視覺(jué)上多給學(xué)生一些圖片提示。然后通過(guò)多種手段讓學(xué)生進(jìn)行綜合技能練習(xí)。一、年級(jí)：七年級(jí) 二、教學(xué)內(nèi)容 : 7A Unit 6 Fashion 三、課型 : Main task 四、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)目標(biāo) 1)詞匯： anyone, design, material 2)詞組： fashionable clothes, go well with, too tight, look clean 2. 能力目標(biāo)：能運(yùn)用本單元所學(xué)有關(guān)服裝款式、質(zhì)地、顏色的詞匯制作一份時(shí)尚服飾海報(bào)。 3．情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好的審美感，讓他們知道在不同的場(chǎng)合要著合適的服裝。五、教學(xué)重難點(diǎn) 結(jié)合本單元的話(huà)題任務(wù) ,能熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)制作一份服飾海報(bào)。 Step 1 Lead in 1. Yaoming will take part in an important dinner party after the football match, so would you please design suitable clothes for him? To design suitable clothes for a dinner party. .Com] (smart wool suit silk tie cotton trousers leather shoes) This boy will go for a trip, so what he could wear? To design suitable clothes for a trip. (sports clothes blue jeans trainers fortable) Step2 writing 1. Part A Designing fashionable clothes Look at page 103, read Simon’s designs together. 1. Clothes names 2. Description: style colour material 2. Part B: Complete his poster with the information in Part A . I want to design a _______, ________, __________

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