正文內容

帶有小括號的混合運算教案(編輯修改稿)

2025-10-24 13:00 本頁面

　

【文章內容簡介】 (1)口答每圖的運算順序(2)根據運算順序獨立列綜合算式反饋生：43—36247。21 21247。43—36 21247。(43—36)師：這三種不同的列法，你們贊成哪一種?為什么?師評價(3)想一想：什么時候才需要添小括號，同桌輕輕地討論一下?(必須得改變原來的運算順序的時侯)(4)一起來了解一下括號的使用說明：為了盡可能少用括號，數學家對運算順序做了規定：算式中只有加減法或只有乘除法的要從左往右按順序計算。算式里既有乘除法又有加減法的，要先算乘除法后算加減法。需要改變以上兩種運算順序時，才用到括號。四、談收獲不知不覺愉快的一節課馬上就要結束了，大家玩的高興嗎?在美麗的果園里，你有哪些收獲呢?板書有小括號的混合運算7(75)(7742)247。7=72 =35247。7=14 =5算式里有括號的，要先算括號里面的第二篇：《帶有小括號的混合運算》公開課教案慶馬小學2014年春季學期公開課教案陽庭榮2014年4月16日《帶有小括號的混合運算》公開課教案科目：數學年級：二年級課題：帶有小括號的混合運算執教人：陽庭榮時間：2014年4月16日第七周星期三下午第三節教學目標：，對含有小括號的兩級混合運算進行脫式計算。（有括號）的混合運算的運算順序，并能正確運用運算順序進行計算。，再進行計算的良好習慣，提高學生的運算能力。教學重點：正確理解和運用含有兩級混合運算（有括號）的運算順序。教學難點：理解規定混合運算的運算順序的必要性。教學過程：一、激趣導入說出各題的運算順序并計算。10－5＋3＝ 7＋（7－6）＝ 10－（5＋3）＝ 7＋7－6＝問題：、下兩題有什么相同點和不同點？，運算符號相同，可運算順序不一樣呢? 小結：我們在一年級時就知道一個算式里有括號，要先算括號里面的。同樣，在混合運算里，如果一個算式里有括號，我們要先算括號里面的。二、探究新知（一）獨立嘗試有小括號的混合運算 7（7－5）（77－42）247。7 問題：上面的題你們能用脫式做一做嗎？（二）反饋交流，有小括號的算式的運算順序問題：？？再算什么？，按怎樣的運算順序進行計算呢？小結：算式里有小括號的，我們要先算括號里面的。在脫式計算時要注意在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數和運算符號，在第二行寫出第二步計算的結果。等號要對齊。三、鞏固練習（一）計算34－（28－13）6（7＋2）（88－56）247。8 76－（12＋25）（12－5）3 48247。（8－2）問題：? ，按怎樣的運算順序進行計算？（

點擊復制文檔內容

黨政相關相關推薦

帶有小括號的混合運算教案(編輯修改稿)

含有小括號的混合運算課后評析-資料下載頁

蘇教版四年級數學下冊帶有小括號的混合運算-資料下載頁

不帶小括號的加減混合運算教學設計-資料下載頁

不含小括號的兩步混合運算-資料下載頁

蘇教版四年級上冊數學教案帶有小括號的混合運算1-資料下載頁

含有小括號的混合運算教學反思5篇-資料下載頁

含有小括號的三步混合運算(2)-資料下載頁

有小括號的混合運算微課教案共5則范文-資料下載頁

二年級有小括號的混合運算教案-資料下載頁

有小括號的混合運算教學設計范文大全-資料下載頁

西師大版數學四年級下冊帶有小括號的混合運算-資料下載頁

西師大版數學四年級上冊帶有小括號的混合運算-資料下載頁

二年級有小括號的混合運算教案-資料下載頁

含有小括號的四則混合運算教學設計-資料下載頁

不含小括號的加減乘除混合運算教學設計-資料下載頁

帶有小括號的混合運算教案(文件)

帶有小括號的混合運算教案-全文預覽

帶有小括號的混合運算教案-預覽頁

帶有小括號的混合運算教案-免費閱讀

帶有小括號的混合運算教案(存儲版)