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中學創建文明城市、做文明學生主題班會教案(編輯修改稿)

2025-10-24 19:05 本頁面

　

【文章內容簡介】文明城市貢獻自己一份力量表現出了極高的熱情。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，用實際行動為創建文明城市做出自己的努力，共同建設我們更加文明、更加富裕、更加美好的家園。第四篇：“創建文明城市,爭做文明學生”主題班會教案“創建文明城市，爭做文明學生”主題班會教案四一班聶玉珍活動目的：增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的小學生。活動準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料。叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。創建文明城市我班在行動。活動過程：一、揭示主題：班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動。二、展開主題主持人開場白：老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。同學們各抒己見，自由發言。3，小品表演《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以??三、創建文明城市，我班在行動。創建文明城市，我們從哪些方面去努力？文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。尊敬師長，團結同學，互相幫助。合理分配時間，科學上網。爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。養成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創造文明校園，展示我校風采！四、教師小結古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加創建文明城市的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生。第五篇：創建文明城市,爭做文明學生”主題班會教案創建文明城市，爭做文明學生”主題班會教案【活動時間】2011年3月21日下午第三節課.【活動地點】四(3)班教室【活動目的】增強班級凝聚力,使學生把規范的要求內化為自覺行動,做一名文明的小學生。【活動準備】提前布置主題班會內容,、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》創建文明城市我班在行動.【主持人】何雅晴【活動過程】（一）、揭示主題：班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“創建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人何雅晴上臺為我們主持活動。（二）、展開主題主持人開場白: 老師,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,會正式開始。從踏進這個校園開始,每

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