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七色光教案★(編輯修改稿)

2025-10-24 19:28 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】示：?? ：那我們生活中的這些事物是依靠“誰”才形成“彩虹”的呢？（太陽光）彩虹的形成可能與什么因素有關(guān)？：哦，原來太陽光還能借助于某些物體變顏色呢！：陽光能變出幾種顏色來？（七種）板書課題：：是哪七種？（學(xué)生可能會回答：）：是這樣七種嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)，最好——讓我們親自來看一看“彩虹”。：要看“彩虹”，必須要有“彩虹”。現(xiàn)在天空沒有彩虹，那怎么辦呢？看來，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是——制造“彩虹”。（三）制造彩虹，做光的色散實(shí)驗(yàn)1．學(xué)生分組討論制造彩虹的方法，教師小結(jié)。★用噴水的方法（晴天）★用放入水中的鏡子做（陰雨天）★用三棱鏡做（晴天在室外做，陰雨天在室內(nèi)用手電筒做），學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。提問：（1）分組討論怎樣用放入水中的鏡子制作彩虹？看書P26頁說說方法。課件出示：用放入水中的鏡子制造彩虹的注意點(diǎn)： ★鏡子擺放的角度 ★手電筒照射的方向（2）分組討論怎樣用噴水的方法來制造彩虹？課件出示：用噴水的方法制造彩虹的注意點(diǎn)： ★要背對陽光；★口里要含一大口水，噴的時(shí)候時(shí)間盡量要長； ★噴出來的水應(yīng)該是水霧，而不應(yīng)是水柱； ★注意要在避風(fēng)處做；2★噴射的角度要仔細(xì)揣摩，是向上噴？還是向下噴？還是平噴？ ★小組里選一個肺活量大的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，其他小朋友在他周圍觀看。（3）.用三棱鏡制造制造彩虹課件出示：用三棱鏡制造彩虹的注意點(diǎn)： ★在三棱鏡下放一張白紙★小心旋轉(zhuǎn)鏡片，直到看清為止。3．以小組為單位制造彩虹。4．交流實(shí)驗(yàn)后的發(fā)現(xiàn)與想法。：在靠窗的一組有陽光直射的實(shí)驗(yàn)桌上放一個三棱鏡，讓三棱鏡分解的七色光射到教室前面白色的墻壁上。（如果沒條件就用課件）引導(dǎo)學(xué)生觀察：（1）七色光的顏色是按什么順序排列的？（，糾正了以前認(rèn)識的錯誤。）（2）七色光中哪幾種色光看得最清楚？哪幾種色光較模糊？（3）七色光的光帶寬窄也是不同的，哪個比較寬？哪個比較窄？ 6．提問：那你們現(xiàn)在知道彩虹是怎樣形成的了嗎？ 7．學(xué)生解釋，并用圖來解釋。8．提問：那雨后的彩虹又是怎樣形成的呢？天空中有三棱鏡嗎？，板書：，是哪一位科學(xué)家給出了科學(xué)的解釋？，閱讀牛頓發(fā)現(xiàn)七色光的故事，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生回答：牛頓說用七色光可以合成白光。板書：合成師：這七種顏色能不能合成白色呢，我們來試一試。（四）光的合成實(shí)驗(yàn)：。：將色盤放在馬達(dá)上旋轉(zhuǎn)，觀察。，匯報(bào)。？如果只用其中的幾種顏色旋轉(zhuǎn)，會合成什么顏色呢？你想嘗試一下嗎？，展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3（五）全課總結(jié)

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