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幼兒園小班數學教案：圖形寶寶變變變(編輯修改稿)

2025-10-24 23:50 本頁面

　

【文章內容簡介】請你用穴居“圖形橋”在操作單頁上擺一擺，搭建一座完整的橋。，體驗圖形的多次分割。教師：試著把正方形、長方形、梯形分成2個以上的圖形。先在紙上畫出草圖，然后剪開看看會變出哪些圖形。引導幼兒先組內討論，再動手操作，最后將轉換后的圖形黏貼在紙上展示出來。如將正方形轉成2個小正方形和1個長方形，將等腰梯形轉換成2個三角形和1個長方形，將長方形轉換成4個三角形等。第三篇：圖形寶寶變變變教案《圖形寶寶變變變》教學設計教師杜文會一、活動內容：《圖形寶寶變變變》二、活動目標：在認識圓形、長方形、三角形的基礎上，創造性地組合圖形。發展幼兒的思維能力及動手操作能力。喜歡參加操作性活動，積極動腦，大膽地發揮想象力，體驗動手操作的樂趣。培養初步的創新意識、發散思維能力和想象力。三、活動準備：（一）幼兒準備：請家長帶幼兒在日常生活中觀察身邊的各種事物，豐富對各種圖形的認識，了解各種圖形的特點。（二）教師準備：幻燈片、人手一份的圖形（圓形、長方形、三角形若干）、圖畫紙、膠棒等。四、活動過程：（一）播放課件，介紹三種圖形師：今天老師請來了幾位圖形寶寶來我們小班做客，小朋友們看看它們都是誰？點擊課件畫面一：圓形（1）師：是什么圖形寶寶？（2）圓形（課件）：Hello！大家好！我是圓形寶寶，我們一起來找找身邊有哪些東西像我呀？平時有哪些東西像我呀？（3）圓形寶寶（課件）：哇！你們真聰明，想出了那么多圓形的東西。今天，我還帶了一位好朋友，想知道它是誰嗎？點擊課件畫面二：長方形（1）長方形（課件）：你們好！是我，長方形寶寶，你們知道哪些東西和我一樣呀？（2）長方形寶寶（課件）：回答的真棒！下面小朋友們拍手歡迎下一位圖形寶寶吧！點擊課件畫面三：三角形（1）三角形（課件）：大家好！我是三角形寶寶，你們也趕快幫我找找好朋友吧！師：那你們說說看三角形像什么呢？（2）三角形（課件）：謝謝，謝謝你們，幫我找了那么多的好朋友。師：三角形寶寶對我們說謝謝，我們要說什么啊？不用謝！（二）觀看課件，了解圖形組合方法師：這些圖形寶寶本領可大了，他們今天要為我們表演魔術呢，下面我們來看看它們都變成了什么。點擊課件畫面四。引導幼兒觀察畫面，有哪些圖形組成，變成了什么？點擊課件畫面五。引導幼兒有順序的觀察畫面。（1）師：變成了什么？畫面上的自行車、小轎車、卡車是由哪些圖形寶寶組成的？

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