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蘇教牛津版英語三上unit4教學設計(編輯修改稿)

2026-01-10 09:17 本頁面

　

【文章內容簡介】 night. 在情境中教學，學生很感興趣，比如在鞏固拓展階段，我讓一個學生假裝睡覺，其他孩子一起對他說“ Get up， ? ” ,在愉悅、輕松的氛圍里，孩子都能大膽地說，達到了激發學生興趣的目標。在教授“ Go to bed.”時，可以將 bed 教給學生，既加深對該句的理解，又能在整體中把握單詞。須注意的是，在教授祈使句時應對學生進行禮貌教育。第二課時教學內容： B Look and learn 教學目標： 1．能聽懂、會說以下八個家用物品類單詞： a desk ,a chair , a bed, a sofa, a table,a telephone, a bookcase, a fridge. 2. 會用英語進行交流。教具準備：錄音機、磁帶、圖片教學過程： Step 1. Warmup : 《 Hello》、《 Hi,Nancy!》 .師生共樂。 : Hello, everyone!Good morning everyone?? .以及圍繞上一節課所學句型。 . Step2 Presentation and practice . 簡單地自我介紹以及介紹家人。 to say new word: a. T: Boys and girls ,Let’ s go to my home (Take out picture B Look and learn)今天你們將參觀我的家，從我家出來后，你們將學會許多有用的單詞。 S1: Miss liu? what39。s this? T: This is a fridge . after the T. a fridge ,This is a fridge . T: Boys and girls ,what colour? S: A green fridge ? c. T: Boys and girls ,Let’s sing it ,Ok? (Fridge ,fridge ,fredge ,I like fridge ,I like fridge ) d. Practice in pairs and check , one say these one by one . and say the other words .(bed ,bookcase) The same method . Play a game: . 1) 師用簡筆畫進行畫，生根據教師的筆勢進行猜測。 2) 采用多媒體，根據事物的一部分進行來猜全體。 . Look at the picture and say “This is a fridge /chair/??.” Step 3 Consolidation. to the tape and repeat. a game :Passing a secret. : B Listen and 上面的事物。 and guess: desk, table ,chair .以畫簡筆畫的方式引入這三個單詞的學習。 . 以 Chant 形式學習 sofa , telephone ,sofa ,sofa ,I sit in the

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