職業生涯規劃大賽(策劃書)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 30人)。復賽時間：11月7日地點。明德樓復賽方式：階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。職業生涯規劃大賽策劃書5一、大賽簡介（一）大賽主題：規劃理想職業，成就精彩人生！（二）大賽目的：通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。（三）大賽舉辦單位主辦單位：基礎醫學院學生工辦（四）組織結構大賽組委會：負責大賽統籌與領導工作組委會主任：組委會委員：（五）活動形式大賽時間：20xx年4月7日—5月7日參賽對象：20xx級20xx級基礎醫學院學生大賽地點：多功能廳二、大賽日程安排大賽階段時間安排主要內容啟動儀式20xx年4月7日學生代表出席大賽啟動儀式。啟動儀式后舉辦職業規劃撰寫培訓。圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業生涯規劃專題講座。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄、等對大賽進行宣傳。三、院決賽評比規則（一）學生報名參賽參賽學生在本階梯報名。階梯負責人統計好人數統一報到學工辦。（二）競賽環節決賽包含三個競賽環節：書面作品評比、現場PPT展示、職業角色模擬扮演（三）比賽規則與要求書面作品大賽作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業后5年內的職業生涯規劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網站平臺進行職業素質測評；職業認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業探索報告》；計劃實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級、聯系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。現場PPT展示PPT展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。院決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。職業角色模擬扮演圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長8分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，模擬就業過程中會遇到的問題，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。四、獎勵辦法獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名并頒發院級證書所有參與的同學都給予加分。職業生涯規劃大賽策劃書6演講比賽評分細則一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。演講內容（30分）主題鮮明、突出、標題醒目（5分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）文筆（10分）演講技巧（40分）普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）演講效果（10分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。脫稿（10分）表現熟練程度演講時間（10分）最好控制在3—5分鐘二、評分方法評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。大學生職業生涯規劃大賽活動策劃書2根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：一、活動主題：二、大賽組織主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部活動工作組組長：副組長：成員：院系學生會學習部全體成員三、活動對象：全體在校學生四、大賽規程：比賽內容和形式：本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過 “現場展示、現場解說”形式進行。報名方式到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。參賽作品提交方式參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至EMAIL：。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、EMAIL、號等相關信息。日程安排公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座4月14日—20日宣傳報名院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求4月21日—27日初賽各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優秀作品參加學院總決賽4月28日—5月11日決賽及頒獎典禮入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎5月16日參賽作品評選規則本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。五、有關要求與說明各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的`重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，并予以全校通報！所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。附件：參賽報名表參賽作品設計與撰寫參考資料一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？評估職業機會，確立個人志向并設定職業目標即職業認知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。職業生涯規劃大賽策劃書7一、活動簡介：古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。二、活動主題激揚青春，放飛藍色夢想憧憬未來，規劃職業人生三、大賽時間：XX年10月17日至11月17日四、大賽流程10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。10月25日至11月2日，大賽報名階段。10月22日，開賽10月24日，職業生涯規劃大賽指導培訓講座。10月26日至27日，提交初賽作品。10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。11月2日至11月6日，回收復賽作品。11月7日，復賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。五、報名方式各系(院)報名：各系院發放關于舉辦職業生涯規劃大賽的通知，各系(院)報送大賽組委員5名優秀選手。自由報名：新校區食堂門口報名點，定期派負責小組值班發放報名表。(見附錄一)六、系列講座職業生涯規劃大賽指導培訓講座時間：10月24日地點：明德樓講授內容：特邀請有關專家就職業生涯規劃大賽作品攥寫方法以及歷年優秀作品點評。活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。七、比賽流程具體安排初賽時間：11月1日第一階段：各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評選、選出優秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發到指定郵箱。第二階段：收集各系(院)優秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業老師共同評審)并決定進入復賽的名單(30人)。復賽時間：11月7日地點。明德樓復賽方式：階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。決賽時間：待定地點：下禮堂流程：第一環節：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。第二環節：現場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環節的總成績評出最后的勝者。第三環節：情景模擬a、將作品以及評分表發給評委老師，每五個人發(收)一次。b、主持人介紹到場老師及情景模擬環節評分細則并宣布比賽開始。c、情景模擬環節。①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環節，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環節，每個選手至少提問三個問題。頒獎環節，待定獎項設置：決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發給獎金和獎狀。一等獎一名100元二等獎三名每人80元三等獎六名每人50元八、人員安排：賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師策劃指導：魯國貴老師策劃執行：施永鍇唐繼蘋組委會：團總支10人、藝術團3人組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、財務組、宣傳組、后勤組、執行組。以下為各組職能：策劃組：團總支2人(唐繼蘋、施永鍇)負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協調工作。公關組：團總支實踐部