湘教版九年級(jí)思想品德上冊(cè)單元測(cè)試-第五單元(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)楊桂山在論壇中強(qiáng)調(diào)，伴隨著知識(shí)總量的不斷增加和知識(shí)更新周期的縮短，一次性正規(guī)學(xué)歷已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，只有樹立終身學(xué)習(xí)理念，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。 材料二 :據(jù)考試網(wǎng)報(bào)道， 08 年全國(guó)自考考生參考總數(shù)大約 1500 萬(wàn)人次，其中北京市約 30 萬(wàn)人參加了各種類型的自學(xué)考試或成人高考，由于大量在職人員紛紛報(bào)考，北京市的參考比例比上年增加了近 5萬(wàn)人。據(jù)說(shuō)，歷年來(lái)參加自學(xué)考試的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到 億人次。 （ 1）兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？為什么？ （ 2）面對(duì)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ 第 3課時(shí) 活到老 學(xué)到老 答案 一 選擇題 B Ｂ C ABC ABCD BD A D B A 1 D 1 A 1 D 1 A 1 B 1 ABC 1 ABC 二 非選擇題 （ 1）活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。其他言之有理即可。 （ 2）靠的是終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。 （ 3）學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容和必要支持。為此，我們要確立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，樹立良好的學(xué)習(xí)觀念。 （ 1）兩則材料共同說(shuō)明了我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，真是學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。 終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展看見，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。 （ 2）我們中學(xué)生要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 第二節(jié) 面對(duì)人生的重大選擇 第 1 課時(shí) 承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任 樹立良好的職業(yè)理想 一 選擇題 1．假如你能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué) 自愿，選擇適合自己的學(xué)校。填報(bào)升學(xué)自愿值得我們考慮的因素有 （ ） ① .個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、追求與理想 ② .家長(zhǎng)意見 ③ .招生信息 ④ .第一自愿的選擇 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 2．林則徐說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！”這說(shuō)明（ ） ①個(gè)人的前途和命運(yùn)是同祖國(guó)、民族的興衰聯(lián) 系在一起的 ②作為社會(huì)的一員，我們理應(yīng)承擔(dān)基本的社會(huì)責(zé)任 ③勇于承擔(dān)責(zé)任，就要“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥” ④愛國(guó)就是要在非常時(shí)期敢于犧牲，而平時(shí)卻可以不顧及這么多 . A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③ 3． 2021 年，是偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 67 周年。 60 多年前，無(wú)數(shù)中華兒女為了抗擊日本帝國(guó)主義者的侵略，他們“冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)”，共赴國(guó)難，倒在烽火前線。他們的高尚行為說(shuō)明 （ ） A．熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸 ,共命運(yùn)，是我們?nèi)松x擇的基石 B． 為國(guó)犧牲才是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn) C．在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，就是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的時(shí)候 D．樹立良好的職業(yè)理想需要考慮社會(huì)的需要 4．目前我國(guó)的技術(shù)工人十分緊缺，某汽輪廠招收 260 名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000 元仍找不到合適的人選。上海公布了四類最掙錢的職位，其中有兩類是高級(jí)和中級(jí)技術(shù)工種。這說(shuō)明（ ） A． 隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)工人已成為我國(guó)公民最理想的職業(yè) B． 人才就是指具有高端技術(shù)的專門人才 C．我們要樹立良好的職業(yè)理想 5．劉曉想當(dāng)“現(xiàn)代農(nóng)民”， 她的母親極力反對(duì)，說(shuō)：“你本來(lái)就是農(nóng)村的孩子，讀了書還是當(dāng)農(nóng)民？”你認(rèn)為 （ ） A、劉曉可以當(dāng)“現(xiàn)代農(nóng)民”，因?yàn)檗r(nóng)民也是一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，是社會(huì)必需的工作 B、劉曉不可以當(dāng)“現(xiàn)代農(nóng)民”，因?yàn)榇粼谵r(nóng)村是沒出息的 C、劉曉可以當(dāng)“現(xiàn)代農(nóng)民”，因?yàn)檗r(nóng)村的孩子當(dāng)農(nóng)民是天經(jīng)地義的 D、劉曉不可以當(dāng)農(nóng)民，因?yàn)檗r(nóng)民不能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值 6． (多選 )廣州籍大學(xué)生青年志愿者譚凱放棄了在廣東的工作，來(lái)到桂林恭城縣支教。她在帶領(lǐng)學(xué)生參加演出回來(lái)的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住 院期間，得到桂林社會(huì)各界的熱心捐助。 譚凱作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有（ ） A．要勇于承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任 B．把個(gè)人安危放在第一位 C．把個(gè)人前途和命運(yùn)同祖國(guó)、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起 D．發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，到祖國(guó)最需要的地方鍛煉自己 寧寧的理想是成為一名出色的空軍飛行員，但他不知道怎么樣讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你為他出主意（ ） A．這個(gè)理想沒有什么價(jià)值，應(yīng)盡早調(diào)整 B．不必讀書，直接去報(bào)考空軍飛行員就可以了 C．增強(qiáng)身體素質(zhì)，少學(xué)文化知識(shí) D．不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)， 全力以赴 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)早已過(guò)去，但“每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲”這句歌詞，確震撼著人們的心靈，這是因?yàn)椤皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。國(guó)家不強(qiáng)，責(zé)任在于 （ ） A．領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)能 B．經(jīng)濟(jì)落后 C．外國(guó)入侵 D．我們每個(gè)人 參加社會(huì)公益活動(dòng) （ ） A．對(duì)自身而言，只有付出，沒有收獲 B．是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) C．對(duì)社會(huì)有益，對(duì)己無(wú)利 D．給別人帶來(lái)幸福，給自己帶來(lái)不便 完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，僅僅是人生歷程的一個(gè)小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要?jiǎng)?chuàng)造最有意義的人生，就必須 （ ） ①樹立崇高的社會(huì)理想 ②以中華民族的振興為己任 ③立足國(guó)情，放眼世界，順應(yīng)潮流 ④將個(gè)人的前途同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④ 1下面能體現(xiàn)把個(gè)人理想和祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起的有（ ） Ａ .書山有路勤未徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 Ｂ．為中華之崛起而讀書 Ｃ．學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗 Ｄ .學(xué)習(xí)要有恒心和自信心 1 “青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”鄧小平的這句話主要希望青年能 （ ） ○ 1 把個(gè)人的前途和命運(yùn)同祖國(guó)的興衰榮辱聯(lián)系在一起 ○ 2 承擔(dān)起社會(huì)賦予自己的責(zé)任以使命 ○ 3 正確對(duì)待考試，考出理想成績(jī) ○ 4 熱愛祖國(guó)，報(bào)效 祖國(guó) A、 ○ 1 ○ 2 ○ 3 B、 ○ 2 ○ 3 ○ 4 C、 ○ 1 ○ 3 ○ 4 D、 ○ 1 ○ 2 ○ 4 1大連市公共汽車司機(jī)黃志全，在行車中突然心臟 病發(fā)作。在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了 3件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。做完這 3 件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個(gè)故事告訴我們（ ） ○ 1 在平凡的崗位上，黃志全認(rèn)真履行自己的職責(zé) ○ 2 只有成功人士，才能肩負(fù)起重大的社會(huì)責(zé)任 ○ 3 具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的生命 ○ 4 承擔(dān)社會(huì) 責(zé)任就是要做驚天動(dòng)地的大事 A、 ○ 1 ○ 3 B、 ○ 2 ○ 4 C、 ○ 1 ○ 3 ○ 4 D、 ○ 1 ○ 2 ○ 4 1據(jù)專家測(cè)算， 2021 年，在與遼寧中部城市群城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切關(guān)系的專業(yè)制造、電子信息、化工 與制藥等領(lǐng)域，高級(jí)技能型人才缺口達(dá) 12 萬(wàn)人，中級(jí)實(shí)用型人才缺口達(dá) 18萬(wàn)人，這給我們的啟示是（ ） A．做一個(gè)技術(shù)工人最有前途 B．選擇職業(yè)時(shí)需要考慮社會(huì)發(fā)展的需要 C．建設(shè)現(xiàn)代化只需要實(shí)用技術(shù)型人才 D．要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提高自身素質(zhì) 1 2021 年 5 月初在廣東深圳特區(qū)舉行的一次人才招聘會(huì)上，許多大學(xué)生反映就業(yè)困難，而用人單位卻反應(yīng)復(fù)合型技術(shù)人才非常短缺。這給我們的啟示是（ ） ①選擇職業(yè)既及要考慮自己的興趣，又要符合社會(huì)的需要 ②選擇專業(yè)技術(shù)型職業(yè)是當(dāng)今 時(shí)代的就業(yè)主流 ③每一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的一部分 ④選擇職業(yè)要從自己的實(shí)際出發(fā) A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②③④ 1小敏生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，她不顧父母的反 對(duì)，報(bào)考了農(nóng)民技術(shù)學(xué)院，可見她（ ） Ａ .只有社會(huì)理想，沒有個(gè)人理想 Ｂ .理想不遠(yuǎn)大，層次較低 Ｃ .把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合 Ｄ .只顧自己而不顧家庭 二 非選擇題 有人說(shuō)，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，就是要做驚天動(dòng)地的 大事。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 小明是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦。面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，小明陷入苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；靠普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上大學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是到畢業(yè)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，隨著社會(huì)的發(fā)展，中專學(xué)歷也許不能滿足社會(huì)對(duì)人才的要求。為此，小明感到萬(wàn)分苦惱。 (1)你認(rèn)為，小明在做出選擇之前應(yīng)該考慮哪些因素？ （ 2）作為小明的同齡人，你如何看待和把握自己的人生選擇？ 3．曾被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物的馬 班郵路郵遞員的王順友同志。 20年來(lái)挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境和工作條件，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到大山深谷的村村寨寨。“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸福”這是他的真情流露，也是他的真實(shí)寫照。 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： （ 1）王順友的行為體現(xiàn)了怎樣的榮辱觀？ （ 2）“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸福”的精神內(nèi)涵是什么？ （ 3）王順友為什么能夠被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物？ 第 1課時(shí) 承擔(dān)我們的社會(huì)責(zé)任 樹立良好的職業(yè)理想 答案 一 選擇題 C B A C A ACD D D B D 1 Ｂ 1 D 1 A 1 B B 1 Ｃ 二 非選擇題 1．熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，需要我們講個(gè)人的前途有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，但并不是一定要做驚天動(dòng)地的大事。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡的崗位扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作、積極履行各自的社會(huì)責(zé)任的人。當(dāng)你在自己的平凡的崗位上盡職盡責(zé)工作，在默默無(wú)聞地為國(guó)家貢獻(xiàn)的時(shí)候，你就是在熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)了。 2． (1)小明在做出人生的重大選擇前，要①分析自身的情況，了解自己的真實(shí)需要和興趣，同時(shí)還要考 慮社會(huì)的需求。②多方面搜集信息，虛心接受父母、老師的指導(dǎo)。③還要考慮目標(biāo)的重要性即實(shí)現(xiàn)的可能性。 （ 2）①隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇，如選擇成才的目標(biāo)和理想的職業(yè)。 不同的選擇，可能會(huì)決定我們不痛的人生道路。因此，要認(rèn)真對(duì)待，慎重選擇 ②熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，是我們?nèi)松x擇的基石。③世界上沒有十全十美的選擇，每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任，每一個(gè)選擇都是我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能創(chuàng)造人生的價(jià)值。 （ 3） ① .選擇職業(yè)要有正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只 有分工不同，沒有高低貴賤之分 。 ② .選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己定準(zhǔn)位置； ③ .選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)； ④ .自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一個(gè)重要途徑 3． (1)社會(huì)主義榮辱觀 (2)承擔(dān)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)。 （ 3） ①他在艱苦的工作環(huán)境中認(rèn)清了自己的角色，勇敢承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ②在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，做出了不平凡的業(yè)績(jī) ③他對(duì)自己、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。 第二節(jié) 面對(duì)人生的重大選擇 第 2課時(shí) 把握自己的人生選擇 一 選擇題 1．青少年要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，最重要的是 （ ） A、依靠父母，親朋好友的支持 B、找到一份輕松如意的工作 C、接受良好的學(xué)校教育 D、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)