八年級(jí)(上)語(yǔ)文寒假作業(yè)(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ______。《馬說》強(qiáng)調(diào)伯樂作用的句子是________________，________________。寫千里馬悲慘遭遇的句子是_____________________，___________________，__________。千里馬被埋沒根本原因是________________________________。千里馬被埋沒直接原因是________________，________________，________________。寫食馬者不知馬的具體表現(xiàn)的句子是________________，________________，________________。慨嘆食馬者愚妄淺薄、無知的語(yǔ)句是________________，________________。貫穿全文的中心句是________________。《送東陽(yáng)馬生序》揭示作者小時(shí)候就很好學(xué)的句子是____________________________。最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是____________，_____________，________________。說明作者不辭艱辛求師勤學(xué)原因的三個(gè)句子是________________，________________，________________。運(yùn)用對(duì)比手法，寫作者求教時(shí)誠(chéng)心、謙虛、恭敬的語(yǔ)句是______________________，____________，____________，________________；______________，________________。最能概括作者學(xué)有所成的根本原因的句子是____________________________。《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈(zèng)》極言被貶之地偏遠(yuǎn)，飽含詩(shī)人抑郁、憤懣不平的詩(shī)句是_________________________，________________________。運(yùn)用典故表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心無比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的詩(shī)句是____________________________，_____________________________。詩(shī)中一改抑郁悲痛，盡顯慷慨昂揚(yáng)氣概，表現(xiàn)新事物在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)（哲理：歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)，新生力量必將茁長(zhǎng)成長(zhǎng)）的詩(shī)句是___________________________，_______________________。表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)懷的感謝，與友人共勉的詩(shī)句是_______________________________，________________________________。《赤壁》借古物興感慨的詩(shī)句是_________________________，______________________________。詩(shī)中隱含作者獨(dú)特的見解，表達(dá)自己懷才不遇的情緒(詩(shī)中用假設(shè)句，表明機(jī)遇可以改變命運(yùn)，甚至改變歷史)(運(yùn)用議論手法，以歷史結(jié)局直接提出評(píng)判)(指明周瑜的取勝純屬偶然)(從反面設(shè)想，化實(shí)為虛，既諷喻統(tǒng)治者，又表達(dá)了自己懷才不遇的情感)(將以歷史的興衰，成敗得失的評(píng)價(jià)寓于豐富的想像之中)（以小見大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響）的詩(shī)句_________________________，______________________________。《過零丁洋》 ，__________________________。運(yùn)用比喻，將個(gè)人和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，沉痛述說國(guó)破家亡，動(dòng)蕩不安的痛苦的詩(shī)句_________________________，______________________________。詩(shī)中巧妙借助地名，語(yǔ)帶雙關(guān)，表現(xiàn)形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況危苦，抒寫自己憂憤悲苦、孤苦伶仃的情感的詩(shī)句是_________________________，______________________________。詩(shī)中直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人誓死不屈的決心和強(qiáng)烈的愛國(guó)精神的(最能體現(xiàn)詩(shī)人“舍生取義，殺生成仁”民族氣節(jié))詩(shī)句是_________________________，____________________________。，遭受失敗后的心情句是：，______________。《水調(diào)歌頭丙辰中秋》詞中能夠表現(xiàn)詞人豁達(dá)胸襟的詞句________________，________________，________________。詞中道盡千載離人之意，希望人人平安的美好愿望的詞句________________，________________。詞中表現(xiàn)作者心理矛盾重重（表達(dá)詞人想遠(yuǎn)離仕途，又擔(dān)心寂寞難遣）的句子________________，________________，________________。詞中表明作者由矛盾中得到解脫，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖身處逆境，但仍熱愛生活的句子：________________，________________。：，_________。《山坡羊潼關(guān)懷古》詩(shī)中表現(xiàn)朝代更替帶給人民的都是苦難，歸結(jié)全篇主旨（表現(xiàn)作者對(duì)勞苦大眾的同情和對(duì)歷史統(tǒng)治者批判譴責(zé)）的句子________________；________________。詩(shī)中運(yùn)用擬人手法，突出表現(xiàn)潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子________________，________________，________________。概括歷代帝業(yè)盛衰興亡滄桑變化的句子是________________，________________。4.《潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺寫出其險(xiǎn)要，并暗示它是歷來兵家必爭(zhēng)之地的句子是：，________________，________________。，都城由盛到衰令人傷心的句是：。人的哲理的詩(shī)句是：。祥的境遇的詩(shī)句是：。元，遭受失敗后的心情句是：，懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：，幾時(shí)有》蘇軾為思緒的過渡排比句是：。胸襟，感悟人生哲理的詞句是：。明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿句是：，里的“此事”是指：。古》張養(yǎng)浩斷發(fā)展變化的，都城由盛到衰令人傷心的句是：，說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩(shī)句是(主旨句)：!從視覺和聽覺寫出其險(xiǎn)要，并暗示它是歷來兵家必爭(zhēng)之地的句子是： 文言詩(shī)詞理解性默寫宗元(1)脆悅耳的語(yǔ)句：(2)水清澈透明的語(yǔ)句：《赤壁》杜牧 ⑴詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造《過零丁洋》文天⑴寫出國(guó)家和個(gè)人⑵概括寫出兩次抗。⑶表現(xiàn)詩(shī)人愛國(guó)情。《⑴詞中寫由月光轉(zhuǎn)⑵表達(dá)了作者曠達(dá)。⑶通過寫。⑷“此事古難全”《山坡羊潼關(guān)懷⑴揭示出歷史是不。⑵⑶《潼關(guān)懷古》中八年級(jí)下第六單元《小石潭記》柳文中寫水聲清文中側(cè)面描寫(3)寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：(4)描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句：(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：篇三：初二語(yǔ)文寒假作業(yè)初二語(yǔ)文寒假作業(yè)山東滕州東中 雨馨一、閱讀必讀書目：《論語(yǔ)》（教師助選內(nèi)容，見附1）《》《伊索寓言》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》八年級(jí)上學(xué)期結(jié)合課文教學(xué)的拓展閱讀。《阿q正傳》《圍城》《孫犁文集》《陶淵明傳論》《文化苦旅》《秋雨散文》《山居筆記》《行者無疆》《千年一嘆》八年級(jí)下學(xué)期結(jié)合課文教學(xué)的拓展閱讀。《毛澤東傳》《蘇東坡傳》《麥田里的守護(hù)者》《國(guó)學(xué)常識(shí)》《外國(guó)詩(shī)歌經(jīng)典》《中國(guó)現(xiàn)代散文名家名篇賞讀》其它課外閱讀推薦：《散文選刊》《詩(shī)刊》《小小說》《讀書博覽》《中學(xué)生閱讀》《少年文摘》《演講與口才》《意林》。要求：任選書目閱讀。每周閱讀量不得少于150頁(yè)；每周積累5頁(yè)個(gè)性化讀書筆記，可以摘抄、寫讀后感、讀書賞評(píng)、讀書心得等，也可和父母共讀，共評(píng)，為自己的閱讀史留下爸爸媽媽的真摯評(píng)語(yǔ)。每周請(qǐng)家長(zhǎng)批改，簽字（簽字表見附2）。二、寫作完成兩篇完整的讀書筆記和兩篇自命題作文。（每篇不少于800字，做在讀書筆記本的后面）三、練字完成八年級(jí)下第五單元。每天一頁(yè)，注明練字日期。每周請(qǐng)家長(zhǎng)批改，簽字。開學(xué)必交作業(yè)清單如下：讀書筆記本（包括20頁(yè)讀書筆記、4篇作文）八年級(jí)下字帖。《快樂寒假》中的語(yǔ)文部分。附1：《論語(yǔ)》中的名言警句學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)胡？君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。不患人之不己知，患不知人也。《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。溫故而知新，可以為師矣。9思而不學(xué)則殆。10不知為不知，是知也。11則民服；舉枉錯(cuò)諸直，則民不服。12是可忍也，孰不可忍也！1成事不說，遂事不諫，既往不咎。14:盡美矣，又盡善也。謂《武》:盡美矣，未盡善也。15可矣。16人懷土；君子懷刑，小人懷惠。17多怨。18小人喻于利。19見不賢而內(nèi)自省也。20游。游必有方。21可不知也。一則以喜，一則以懼。22而敏于行。23鄰。24