塘邊小學20xx年秋季學校德育工作計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 2次較大影響的家長會，每學期班主任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%，切實做好課外訪萬家工作。學校擬定11月、5月各召開一次學困家長座談會和學困生轉化工作探討會。加強警校共建文明活動。本學期聯合鎮派出所落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月、3月各組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。(四)注重學生心理健康健康教育本學期將發揮好有專業心理咨詢教師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導四、分月教育主題活動：9月、3月份：守紀律，尊師長。10月、4月份：講文明，樹新風。11月、5月份：勤鍛煉，愛讀書。12月、6月份：守誠信，敬父母。1月、7月份：惜光陰，勤學習。第五篇：秋季學校德育工作計劃2022秋季學校德育工作計劃2022秋季學校德育工作計劃1一、指導思想新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》，積極開展“質量管理提高年”主題活動，提升敬業精神，提升工作能力。深化“十大”校園創建活動，提高效益。繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。二、工作思路建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。強化一項工作：加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀班主任、班隊干部和優秀學生。達到一個目的：創建xx市示范性平安和諧校園。三、工作措施加強德育隊伍建設。一是發揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規范班主任工作，激勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節晨會課和每周一節班隊會課，保證專課專用，發揮出應有的育人功能。三是要充分發揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監督員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規進行監督檢查，并及時通過“紅領巾監督臺”進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。加強學生的自我教育與管理。本學期各班組織指導學生以學習小組為單位，開展“自定階段小目標、自我監督、自我評價、自我改進和調整”的自主教育活動。自定小目標：利用班隊會時間，教師在激發學生動機的前提下，由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后，在全班交流，教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內能夠達到”的評議，指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后，各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動，小組內進行互相檢查監督，小組長根據本小組學生的表現，及時組織進行小組的過程評定，幫助小組同學進行改進，直到達到目標，以此作為“六一”評選各類先進的重要依據。從重點年級和薄弱班級入手。一是本學期，我們將一改過去全校性“大兵團作戰”方式，深入到重點年級開展調查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業班學生促膝談心，調查了解學生實際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業班教師、學生干部座談會，了解掌握情況，使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級，幫助班主任加強學生思想教育，協助開展班務活動。二是通過系列活動的研討梳理，引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發展需求的分年級學生工作重點與主題，即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培養；二年級重點關注學生“小團隊”意識培養；三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養；四年級重點關注學生“關愛協作”意識的培養；五年級重點關注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養；六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養。2022秋季學校德育工作計劃2一、指導思想以培養“社會進步的推動者、全面發展的領跑者、人類文明的促進者”為目標，以“四個干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩步推進學校綜合改革，科學構建改革發展體系，確保“河北名校、國家強校”奮斗目標躍上新臺階，以優異的成績向黨的十九大獻禮。二、工作目標崇德尚禮，挖潛勵志，確保自主管理昂揚青春風采。樂學善思，豐厚底蘊，確保自主課堂直抵核心素養。突破定式，貫通環節，確保高考備戰打開全新局面。厚德精技，專注發展，確保隊伍建設凝聚清風正氣。重組要素，擴展內涵，確保品牌建設萌發勃勃生機。三、工作要點以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以“立德樹人”為根本，堅持“德育為先，能力為重，全面發展”的理念，以“德育六大系統構建”為抓手，謀劃思路，精準發力，全面提升育人水平。以文明城創建為契機，進一步匯聚文明進步之力。要精準對標，創建文明校園。積極全面實施《xx市創建全國文明城市工作實施方案》，在文明城創建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標語引導行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創建成特色，讓文明城創建助力xx。要培育踐行核心價值觀。堅持學科滲透，推進社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，切實做到融入生活、指導言行。要借助活動，提升文明素養。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動，開展“紅色電影”展播，開展“感動中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。以新規范守則為抓手，進一步培育自主向上之神。“新規范新守則”是涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求，體現以學生為本的新理念。要學規范、懂規范、守規范。學規范，牢記于心；懂規范，踐知于行；守規范，一日三省。要規范自主管理新平臺，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會用人機制、培訓方式、評價機制等重點難題，出臺新標準，完善新規則；“三級班會”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動起來。要構建“規則教育”新生態，守衛自主發展新航程。細化自主發展新模式，抓實十二級晉級成長，讓學生自知自律，自覺自省，文明守紀，積極向上。以傳統文化為載體，進一步深厚民族人文之魂。傳統文化博大精深，是民族發展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發揚。要讓傳統文化進課堂，讓學生學習、掌握，滲入心靈。結合學科特點，鋪墊中華文化之基。要開設宣講陣地，組建宣講團，以道德講堂為基礎，以經典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統節日為主線，組織系列活動，培育中華文化之情。2022秋季學校德育工作計劃3一、指導思想新的學期里，我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》，積極開展“質量管理提高年”主題活動，提升敬業精神，提升工作能力。深化“十大”校園創建活動，提高效益。繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。二、工作思路建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。強化一項工作：加強對學生日常規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐活動等。營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀班主任、班隊干部和優秀學生。達到一個目的：創建xx市示范性平安和諧校園。三、工作措施加強德育隊伍建設。一是發揮班主任在學校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰斗力。堅持和完善《班主任考核方案》，以此為指導，規范班主任工作，激勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上，通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節晨會課和每周一節班隊會課，保證專課專用，發揮出應有的育人功能。三是要充分發揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部的積極性，將他們合理的分成幾個檢查小組，佩戴“紅領巾監督員”標志，配合少先大隊部，對各班學生的一日常規進行監督檢查，并及時通過“紅領巾監督臺”進行公布。本學期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓，召開家長會等