應用文寫作考試試題及答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 經驗、市場占有 率、產品成熟度和解決方案等多方面進行綜合評價后，按照評標委員評分擇優確定中標公司。評標過程由總行黨群工作部派監督代表全程監督。會上，首先由主持人宣讀了我行項目開發的有關要求以及本次評標、決標的相關規定，并當場開標。此后，上海安碩信息技術有限公司、北京用友軟件股份有限公司、山東中創軟件工程股份有限公司等三家投標公司按照抽簽結果依次進行現場講標，介紹本公司投標書的內容及相關情況。我行評標委員對投標人相關情況進行了詳細的質詢。講標結束后，我行評委對各投標公司的投標書進行打分，并當場填寫《信貸風險管理系統招標評分表》。會議主持人會同監督代表計算出匯總得分，填寫《信貸風險管理系統招標評議匯總表》，并簽字確認。中標結果將報行領導核批后予以公布。整個評標過程嚴肅莊重，規范有序。評標委員盡職盡責，投標單位人員高度重視，發言踴躍。有的公司由總裁親自前來投標，有的公司派出多達七人的投標團隊。為保障此次評標會的順利召開，當日上午，楊書林副行長召集召開評標委員會議。會上，項目組副組長孫育新同志、王彤同志分別講解了有關事項，核心組副組長、評標會議主持人杜曉潔同志介紹評標議程。最后，楊書林副行長公布了經行領導批準的評標委員名單及監督代表名單，并提出五點要求：一是深刻認識信貸系統開發的意義，積極維護我行利益；二是認真學習招標文件，提高評標議標能力；三是堅持原則，秉公辦事；四是遵守紀律，保守秘密；五是妥善保管所有招投標檔案資料，以待歷史檢查。此次評標會的成功進行是我行信貸風險管理系統開發項目啟動以來的重要進展，為系統的開發建設奠定了良好基礎。招標工作結束后，中標單位開發團隊將進駐現場，我行信貸風險管理系統的建設將進入實質開發階段。（信貸風險管理系統開發項目組）本文主要寫三部分內容：①簡要介紹評標會基本情況。②評標標準。③中標公司。第四篇：應用文寫作試題及答案篇一：應用文寫作考試試題及答案 應用文寫作考試一、多項選擇題（ace）。，反映情況 、提問 、提問（acde）。 （ac）。a.“特此報告” b.“以上報告，請批復” c.“以上報告，請審示” d.“請批準” e.“如無不妥，請批準”（bcde）。，請求上級指導，請求上級機關作出指示 ，請求上級機關幫助解決 ，應經上級批準的事項 助的問題，應該用請示行文的有（acd）。a.縣教育局擬行文請求上級撥款修復臺風刮毀的學校 b.縣政府擬行文向上級匯報本縣災情c.集團公司擬行文請求上級批準引進肉食品加工自動化生產線 d.海關擬行文請求上級明確車輛養路費繳納標準 e.市政府擬行文向上級反映農民負擔增加的情況 6.“請示”應當（ac）。 （bde）。a.分公司關于請求批準開發新產品的報告b.縣人民政府關于解決我縣高寒山區貧困戶移民搬遷經費的請示 c.縣人民政府關于請求將風景區列為省級自然保護區的請示報告 d.公司關于解決生產用地的請示e.，正確的有（acd）。，請批復 ？請批準 ，請批復 ，可用于呈報類建議意見的有（a b d）。 ，請批轉各地執行 ，請結合實際情況貫徹執行 ，意見側重于（b c）。； ；； 二、名詞解釋 行政機關對某些重要事項或重大行動做出的安排時使用的文種。 是國家行政機關公布社會各方面應當遵守或者周知的事項時使用的公文文 種。 是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步 驟和方法的一種文體。三、填空題1．決定具有強制性和穩定性兩個特點。2．決定具有指揮部署性決定、獎懲性決定和事項性決定三個類型。3．決定正文一般由緣由、決定事項和結語三個組成部分。、表述的紀要性 和作用的受限性三個特點。，會議紀要可分為綜述式會議紀要、分項式會議紀要和摘要式 會議紀要三種類型。、行文對象的有限性和發文單位的廣泛性三個特點。、辦理性通告和禁管性通告三個類型。，一般不必寫抬頭。、運用的廣泛性、一定的指導性和較強的時效性四個特 點。、轉發性通知、發布性通知、傳達性通知、指 示性通知、會議通知和任免性通知七種。、作用的雙重性和行文的時效性三個特點。、批評性通報和情況通報三個類型。，使用的公文是報告。，要將此事故的發生原因、過程、結果、性質和處理意見反映給上級，用情況報告行文。，可用報告行文。、情況報告和答復報告三種類型。、請求批復性和一文一事性三個特點。、請求批準的請示和請求支持、幫助的請 示。、針對性和權威性三個特點。、請求批準性批復和請求支持、幫助性批復三個 類型。，再引發文字號（發文字號加圓括號）。、行文多向性和用語謙敬性三個特點。、詢答函、批請函和告知函 四個類型。（發函）和復函。、靈活性、作用多樣性和彈性四個特點。、建議性意和評估性意見三種類型。四、簡答題？答案：表彰決定的正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對被表彰者或事跡 的評價、決定的事項、希望與號召。？答案：懲戒決定的正文，針對人和事，先說明錯誤事實，接著分析其性質、根源、責任及后果，而后交代被處理人對所犯錯誤有無認識和悔改表現，然后寫 處理決定，最后指出教訓、提出希望。？答案：事項性決定的正文依次寫決定的原由、依據和決定事項。，要注意什么？答案：如果處理決定涉及的是變更或撤銷性的事項，則必須明確說明所依據 的有關法律、法規、相關的政策規定或不變更不撤銷會產生怎樣的嚴重后果等。“行文方向與功用的雙重性”特點？答案：通知既可作下行文，也可作平行文。作下行文時，對受文對象一般會 提出需要知曉、執行或辦理的事項，具有指揮、指導作用。通知作平行文時，由 于受文單位不是下級單位，而是平級單位或不相隸屬單位，通知內容不帶指揮、指導性，只能表述告知性或周知性的內容。“關于”和“的通知”字樣，你再擬轉發通 知時，對標題應作出怎樣的處理？ 答案：如果被轉發的公文標題中已有多個“關于”和“的通知”，在再擬轉發通知的標題時，可保留末次發布（批轉或轉發）文件機關和始發文件機關，只 保留一個“關于”和一個“的通知”字樣。如：“縣人民政府關于轉發《市人民政府關于轉發〈省人民政 府關于轉發人事部同志恢復名譽后享受級待遇的通知〉的通知》”。可把這個標題簡化為“縣人民政府轉發人事部關于同志恢復名譽后 享受級待遇的通知”。？ 答案：寫作通報的注意事項如下：（1）撰寫通報前一定要做好調查研究，包括文字涉及的事件的每一個細節都必 須反復核實，實事求是，以免給發文后造成被動、失信的局面。（2）敘述典型事實要準確、平實、簡明。（3）講究時效性，及時行文。（4）事項的“分析”、“評議”部分，是最能體現通報作者思想水平和寫作水平的所在，寫作時一定要注意將人和事上升到較高的層面來認識，切忌就事論事。（5）通報的決定事項不能與事實、政策相抵觸。？ 答案：表彰性通報正文的寫作內容包括：（1）敘述先進事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結果；（2）對先進事跡進行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經驗；（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學習號召。？ 答案：批評性通報正文內容包括：（1）敘述事故或錯誤事實的經過情況、時間、地點、事故及其后果等；（2）對事故進行分析評議，分析事故發生的原因，指出事故的性質及其危害；（3）提出處分決定；（4）引申出應當吸取的經驗教訓，有的放矢地提出希望和要求。？ 答案：情況通報正文內容包括：（1）概括敘述情況；（2）分析情況；（3）針對情況提出希望和要求。答案：請示的正文由請示的緣由、事項和請示慣用結束語三部分組成。答案：請示與報告的區別主要體現在6個方面：(1)行文時間不同。請示須在事前行文；而報告在事前、事后及事中皆可行文。(2)行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要 上級批復。報告旨在向上級匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級詢問。(3)主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。在遇到緊急情況時，可有 多個主送機關。(4)寫法不同。報告側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，表述靈活，體現報告 性。請示則內容單一，一文一事，側重于講原因，陳理由，述事項，體現請求性。(5)結尾用語不同。報告的結束語一般寫“特此報告”，或者省略結束慣用語。請示的不能省略結束慣用語，一定要寫“以上請示，請批復”一類慣用語。(6)受文機關處理方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。報告多數是 閱件，除需批轉建議報告外，上級機關不必行文。，何以不能用請示要用請批函？答案：因為業務主管機關并不是行文單位的直接上級機關，所以不能用請示，而要使用適用于不相隸屬機關之間所使用的請批函。14．試簡述指導性意見正文的一般寫法。答案：指導性意見的正文一般先交代當前某項工作存在的背景、問題，在目 的句“為了??，現提出如下意見”之后，轉入事項部分，即表述上級機關對某 項工作的政策性、傾向性意見，或者對完成某項工作提出措施、方法和步驟一類 實施要求。指導性意見通常用“以上意見，請結合實際情況貫徹執行”類語作結。15．試簡述建議性意見正文的一般寫法。答案：建議性意見的正文開頭與指導性意見類似，寫明提出意見的依據、背 景和目的，事項部分是下級機關對有關問題或某項工作提出的見解、建議或解決 辦法。事項部分要符合政策法規，有理有據，具有合理性或可操作性。呈報類建議意見一般用“以上意見供領導決策參考”、“以上意見供參考”作結；呈轉類建議意見則通常用“以上意見如無不妥，請上級批轉執行”之 類語句作結。五、判斷