職稱評定大全(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 最高級別計分，不累加。：教育部主管全國教育科學規(guī)劃課題，省教研室、省教育科學領導規(guī)劃小組、省教育科學研究院課題，市教研室主管的市級課題，縣教研室主管的縣級課題，主持人分別加4分，3分、2分，1分，成員（前六名）減半。以最高級別計分，不累加。五、表彰獎勵分任現(xiàn)專業(yè)技術職務以來獲得的表彰獎勵，按不同級別計分。：（1）教師節(jié)期間的政府表彰（專指由教育主管部門評選，各級黨委政府，或教育主管部門與人社部門的聯(lián)合表彰，含多部門表彰的名校長、名師），國家級12分，省級10分，市級8分，縣級6分；非教師節(jié)期間的政府表彰不屬本條表彰范圍。（2）教育主管部門表彰：部級10分，省級8分，市級6分，縣級4分（指教育主管部門高中教育教學工作會議表彰；如加蓋市教育局章計6分，市教研室章計5分，縣教育局章計4分，縣教研室章計3分，以1分遞減）；縣教育局表彰的名校長、名師計4分；教育主管部門頒發(fā)的創(chuàng)新人物、教學成果獎、教學創(chuàng)新成果獎，省級6分、市級4分、縣級2分；教育主管部門頒發(fā)的優(yōu)秀裁判員、教練員、監(jiān)考員、心理咨詢教師，市級及以上均加1分。非教育主管部門表彰不屬本條表彰范圍，提名獎降一級計分。（3）“五一”勞動模范獎章（類同）計分同（1）。（4）校級表彰（指學校表彰的優(yōu)秀教師和先進工作者），計3分；非無棣二中表彰不屬本條表彰范圍。（5）以上四項以最高級別計分，不累加。以上各項表彰須經(jīng)學校推薦，否則不予計分。：（1）學科帶頭人：省級10分，市級8分，縣級6分；教學能手：省級8分，市級6分，縣級4分；教育主管部門頒發(fā)的教壇新星：省級6分、市級4分、縣級2分。以上各項以最高級別計分，不累加。（2）優(yōu)質(zhì)課：被省市縣教研部門或無棣二中評為優(yōu)質(zhì)課，省級一等獎8分、二等獎7分、三等獎6分；市級一等獎6分、二等獎5分、三等獎4分；縣級一等獎4分、二等獎3分；校級一等獎2分、二等獎1分；省市縣教研部門組織的觀摩課、公開課、說課以相應級別優(yōu)質(zhì)課三等獎計分。教育主管部門頒發(fā)的電教課、錄像課，微課，市級及以上均加1分。以上各種優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課、說課、電教課、錄像課，微課等必須經(jīng)學校推薦或同意，否則不予計分。被非教研部門或非無棣二中評為優(yōu)質(zhì)課的不計分。以上各項以最高級別計分，不累加。（3）輔導學生：輔導所任教專業(yè)的學生，奧賽方面按參加國家集訓隊、國家一等獎、國家二等獎、國家三等獎、省一等獎，分別加5分、4分、3分、2分、1分。青少年科技創(chuàng)新大賽全國一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。語文方面作文大賽按特等獎、國家一等獎，分別加2分、1分；英語方面大賽按國家一等獎、國家二等獎，分別加2分、1分。教育主管部門組織的音體美各種比賽以及其他比賽和活動按照國家、省、市分別加3分、2分、1分。以上各項以最高級別計分，不累加。（4）以上（1）（2）（3）三項可累加計分。六、綜合考核分評聘中級或高級專業(yè)技術職務，分別計算任現(xiàn)專業(yè)技術職務最近四年或最近五年學校綜合考核得分，優(yōu)秀計10分，合格計8分，基本合格計4分，不合格計2分，取平均分計分。七、班主任分學校實行全員育人導師制，全體一線任課教師按照“輔導員”認定，班主任按以下規(guī)定加分（專指學校安排的正副班主任和級部主任，其余均不屬于加分范圍）。，政府表彰的優(yōu)秀班主任（含名班主任），國家級12分，省級10分，市級8分，縣級6分；教育主管部門表彰的優(yōu)秀班主任，部級10分，省級8分，市級6分，縣級4分；縣教育局表彰的名班主任計4分；無棣二中表彰的校級優(yōu)秀班主任計1分。以最高級別計分，不累加。與“五、1.”不重復計分。，按任正班主任（含級部正副主任）的時間計分，連續(xù)任班主任不足一學年的不計分；擔任兩個及以上班級班主任（含級部正副主任）的每學年計2分；在無棣二中任副班主任的。實行4年過渡的辦法：2017年、2018年晉升職稱的，累計整個在無棣二中工作期間的班主任積分（必須出示無棣二中現(xiàn)在職原同事3人以上作證明）；2019年晉升職稱的，累計2003年9月1日以來（搬入新校）在無棣二中工作期間的班主任積分（必須出示含無棣二中1名正中層以上人員的現(xiàn)在職原同事3人以上作證明）；自2020年開始評聘中級或高級專業(yè)技術職務，按任現(xiàn)專業(yè)技術職務以來的班主任積分計算（原分管校長或原級部主任3人以上作證明）。班主任年限最高加分（封頂分）=本人任現(xiàn)職年限*。八、聘任原則：按職稱晉升年限聘任，先聘晉升早的，后聘晉升晚的；：按任現(xiàn)專業(yè)技術職務年限聘任，先聘任職早的，后聘任職晚的；：按教齡聘任，先聘教齡長的，后聘教齡短的。按照以上第3原則先后順序聘任后，若崗位不夠，職稱晉升年限、任現(xiàn)專業(yè)技術職務年限和教齡均相同的人員根據(jù)本辦法第一至第七條項目量化打分競聘。調(diào)入新單位因崗位不夠低聘者，若出現(xiàn)空崗，優(yōu)先聘任。九、計分并列處理原則如果第一條至第七條總計分相等，則依次按以下原則進行排序： ，任現(xiàn)專業(yè)技術職務最近四年或最近五年學校綜合考核平均分高的優(yōu)先（師德優(yōu)先原則，計分方法按照“六、綜合考核分”）；； ；（出生日期）大的優(yōu)先。十、特別說明，凡因提供虛假材料被舉報查實或被評聘工作小組查實的，一票否決，且取消參加評聘人員今后3年內(nèi)的評聘資格。，除人社部門和教育主管部門規(guī)定的關于晉升職稱條件外，其它任何部門的規(guī)定若與本辦法沖突，在未經(jīng)無棣二中教職工代表大會修訂之前一律按本辦法執(zhí)行。對于政府和教育主管部門表彰的有關教育教學的“新榮譽稱號”，能否計分由評委會裁決。，校長辦公會負責解釋。附：無棣二中“全員育人導師制”管理辦法無棣二中“全員育人導師制”管理辦法