節目主持稿及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ，為我鄉創收了數百萬元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說中寨（8）大步往前跨。請欣賞二年級小朋友的表演唱《數鴨子》甲：自從七七盧溝橋事件的爆發，八年抗戰給老百姓帶來了多少災難，毛主席一聲莊嚴的宣布：“中華人民站起來了”，新中國有了自己的主權，并逐漸成長起來，如今，中國屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們怎能忘記為了祖國的富強而流血犧牲的英雄戰士呢？請欣賞七年級19班的舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》乙：新的教育理念告訴我們，在每一個不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國的棟梁，送子女入學是我們每個家長的義務，我們有責任教育好孩子，同時我們要允許孩子犯錯，要給孩子一定的活動空間，不要老是批評孩子。想想小時侯的你能與他們相比嗎？聽了六年級4班同學的一段相聲《拇指與食指》，你一定會受啟發。有請甲：青春，誘人的年華！它是一個藍色的夢，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢，夢中有星星，有月亮，有太陽，有沙灘，有貝殼，正因為有它們，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課余之際，希望大家動起來，學校的舞臺是展示才藝的舞臺。不要只顧啃書本。請欣賞八年級17班的舞蹈《快樂恰恰恰》乙：我愛我的家鄉，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發的東風，飛向世界，飛向未來。甲：在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。乙：請欣賞一年級小朋友的表演唱《我愛家鄉，我愛祖國》甲：母愛，是人類一個亙古不變的主題，母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母親，我的好媽媽！請欣賞八年級19班龔安靜給大家帶來的獨唱《媽媽的吻》乙：翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的日本鬼子曾把中國人民綁在那根柱子上練習刺殺。甲：聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，無辜者的生命，無論是白發蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統統被殺，無一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請欣賞六年級三、四班的舞蹈《愛我中華》。甲：遇上一群十分頑皮的孩子，對老師來說：是愛也憂來恨也憂。愛，是因為他們的腦子好動，可雕琢也；恨，是他們調皮搗蛋，朽木一根。不過有言之：沒有教不好的學生，只有教不會學生的老師。我們暫不研究這話的絕對性，有的老師被同學一次次的搗蛋，氣的變成了孫猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里強調的是優化師生關系。請欣賞19班同學給大家表演的小品《老師，對不起》乙：佤族是我們少數民族之一，在佤族的各種器物中，最神圣、尊貴之物莫過于木鼓。古往今來，佤族人民把木鼓當作靈物崇拜，認為敲木鼓可以通神靈，驅邪魔，降吉祥。當時，遇有戰爭等緊急事態。用木鼓示警集眾；獵手捕獲虎豹等野獸，也要擊鼓表示敬意。逢年過節或宗教祭祀之時，木鼓更是振奮人心的樂器。當人們用大木棒敲打鼓身時，可以發出四種不同音響，（多為一人敲打，也可數人合擊）鏗鏘有力，節奏交錯，形成了一種特定的“鼓語”。20世紀70年代以后，木鼓經過改制，成為佤族最具有代表性的一種樂器，登上了新時代的文藝舞臺。請欣賞六年級四班給我們帶來的歌伴舞《金色的木鼓敲起來》甲：“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，特別是捉泥鰍。請欣賞八年級17班徐太相同學給我們帶來的獨唱《捉泥鰍》乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個人生活，見遠方天國，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺中心，我毅然大聲呼出，毀掉亙古，埋葬理性，振翅自由飛翔。甲：曲藝的一種。一人表演動作，一人藏在身后說或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動，由一方出面，另一方在背后操縱。“雙簧戲”的發展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。慈禧太后當權時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。在名角中，有個唱單弦的藝人名叫黃輔臣，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進宮。上場時，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊！”從此“雙黃”（以后寫成“雙簧”）就成了一門獨立的曲藝形式。下面請欣賞九年級的兩位同學給大家帶來的一段雙簧《慶六一》乙：托起金星，讓他閃亮在未來的天空甲：腳踏實地，讓童心駕馭春風飛行乙：他們是祖國的春天甲：我們是民族的希望乙：讓健康快樂圍繞甲：讓歌聲微笑長伴。請欣賞三年級的少男少女給我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》乙：“迎六一、展才藝、迎國慶”慶祝中寨中心學校建校21周年文藝演出到此結束。節目主持稿6女：夜色闌珊、流光溢彩男：星河輝煌、圣誕祝福，親愛的各位來賓、各位朋友女：女士們、先生們合：大家晚上好!女：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多!男：今天我們在圣誕之際，相約在此，一是相會舊友，二來結識新朋。女：是啊，讓我們把祝福保藏在心中，合：感慨感染圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。女：由于相聚，讓我們分享這快樂的時光，男：由于浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，合：親愛的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂!男：愿圣誕白叟把我們今晚許下的所有心愿合：逐一實現男：圣誕狂歡歌舞晚會現在開始——，吹打——禮炮——節目串詞男：青春是一首悅耳的旋律，女：青春一副錦繡的畫卷，男：青春是一個耐人尋味的故事，女：青春是一段難以忘懷的記憶。男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最輝煌的季節，女：是啊，讓我們珍惜現在的花腔年華，男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感慨感染青春的勁爆動力(《街舞》上場)女：勁爆的節奏，動感的舞步，男：剛才為大家獻上的街舞來自于我們的xx俱樂部的幾位帥氣的小伙，他們是xx女：說到xx俱樂部xx。您一定要去喔!男：火樹銀花，燈火璀璨，女：在這個激情洋溢的時刻，男：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽合：《今夜愛無窮》男：歡樂圣誕，相約xx，各位來賓、各位朋友，現在到了我們的抽獎時間，女：下面我們將抽出今晚的三等獎(先容抽獎方法)娛樂互動時間，游戲(搶凳子)男：各位來賓、各位朋友，今天我們相約在此，是為了感慨感染圣誕帶給我們的歡樂和祝福。那么，什么是圣誕節呢?圣誕節相稱于美國的春節，它是紀念耶穌誕生的一個重要節日，世界上有140多個國家和地區慶祝圣誕節，節期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣，介入人數最多的節日。可以說，圣誕節是個超越國界的普天同慶的節日。超越了國界，超越了種族，超越了你我的心靈。請賞識《super star》帶給我們的心靈沖擊。節目主持稿7A：尊敬的各位領導、老師B：親愛的同學們，大家AB：下午好！A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這里激情飛揚！B:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這里熠熠發光！A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行！B：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將非常精彩，今天，將有 支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、。A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導 他們是：xxxB：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來！A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委他們是：xxxx。節目主持稿8（男女主持人上場，從大幕中間出）女：尊敬的各位領導、各位來賓，男：親愛的朋友們，男女：大家下午好！男：，并介紹女主持人女：由中共本溪市委統戰部、本溪市工商業聯合會、共青團本溪市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了．首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎！男：本次活動得到市領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有女：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝．朋友們，山城本溪是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿溫暖與愛心的家園．男：前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業－－希望工程愛心助學，在我市正式啟動了．女：12年來，希望工程在本溪不斷發展，越來越多的人關注著這項高尚的事業，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助．男：全市廣大非公有制經濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結下了一個又一個豐碩的成果．下面，請團市委副書記佟盛強代表三家主辦單位講話．（佟盛強出．講話結束后，音樂起）第二部分80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區塊站立在舞臺下面，臺上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞．《讓我們手拉手》G調轉降E調，從前奏開始至結束．下接《快樂的節目》F調，從前奏開始至結束，前面三段調由臺上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下．音樂轉入《我們的田野》F調．徐緩的舞蹈配以合唱隊優美的哼鳴演唱．此時，主持人走上舞臺，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞．）女：每一只小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白云里/盡情去翱翔男：然而/陽光并不總是那么燦爛/天空并不總是那么明朗女：一個個貧困學生/因為種種不同的原因/男：從此后/他們的眼中布滿了迷茫/他們的心里充滿了憂傷女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠離開親愛的老師和同學/告別我那心愛的書本和課堂男：不，不會的/雖然天有不測風云/人世充滿滄桑/但是只要有真情相伴/生活就會充滿陽光女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨后那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望男：一雙雙溫暖的手/扶起了貧困學生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的溫暖/讓我們一起沐浴著和煦的春風，擁抱那明媚的陽光男：讓我們手拉手/讓我們心貼心女：感謝您/每一個關心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關鍵的時刻/給了貧困學生繼續進取的信心和力量男：雖然時光荏苒/然而真情無限女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近男：讓希望工程筑起愛的長城女：讓愛心助學托起更多的希望男女：讓每一只小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔！音樂轉入《歌聲與微笑》F調，主持人下．舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到臺上與臺下、臺下各區塊水乳交融的效果．節目主持稿9侯：親愛的老師們、同學們：合：大家上午好！余：送去五月的芬芳侯：迎