免費最給力20xx年全國各省市高考作文題目一覽(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的思考。考生如果注意到導語中的“與生命、生態緊密相連”的提示語，扣住“生命”的概念，我想應該寫得更深刻，更有價值。因為，“綠色生活”更是一種生活態度，它與我們生命的質量息息相關。比如“簡單生活”，“綠色生活”意味著物質生活簡單，但是心靈生活豐盈。在我們現在這個浮躁的、喧囂的社會，人們沉浮其中，缺少的不正是心靈的綠色嗎？我們需要地球的綠色，我們也需要心靈的環保，我們不要燈紅酒綠，不要急功近利，更不要爾虞我詐，我們要簡單澄澈中的人生大智慧。2010年普通高等學校招生考試湖北卷作文題湖北省的作文題目，感覺如同以往很多年的一樣，覺得比較難，不好寫。不利于考生的真情發揮，由衷的表白，自由的暢想，使得考生在復習備考時文不由心，虛情假意，胡亂編造；在考場時，慌不擇路，措手不及，沒有了我的情感、我的思想、我的愛好等的自由傾訴和表達，這就導致命題拒人于千里，考生對作文材料不感興趣或者根本不熟悉，或者只有極其少數的學生熟悉，就說今年的這個題目吧，這作文材料大致可歸結為幻想和現實，題目和考生的實際生活相隔遙遠，考生的生活經歷如同大海那么寬廣，考生的情感和品德素養包羅萬象，你不從這些角度命題，而另辟蹊徑，就是對考生的不關注，是對考生道義上的背叛，作文來自于生活，生活是作文的源泉，這是一般道理，也是普遍規律，任何脫離生活實際的命題都是不合適的。當然幻想是科學發展的客觀要求，事實上現代的高中畢業生也有少部分富于幻想。熟悉幻想的故事。知道幻想對現實的意義，對將來的貢獻，但我這里說的只是少數甚至是極少的學生，作為高考作文，無疑要照顧大多數學生的，正如新課程所提倡的教學要面向全體一樣，我們的作文命題也要面向全體。2010年高考安徽作文題：材料作文這是一道材料作文，而且所給材料是一首哲理詩，考生會為自然清麗的語言、江南水鄉的優美風光而激賞，這是“知識和能力”目標的落實；讀而再作玩味，則能獲得某種智慧和啟迪：做任何事情都要順從自然，因地制宜，按客觀規律辦事；“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，也可說是不能形而上學地搞“一刀切”，絕對化。“過程和方法”的目標在拿捏“詩的哲理”中實現；這首詩表面上寫的是江南水鄉的生活，但卻蘊含著深刻的哲理，哲理主要體現在“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”上，在不同的地方，適合種的東西是不一樣的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合實際情況。作文的立意，就是“詩的立意”＋“考生的情感態度和價值觀”，這道試題的“立意”不像命題作文的直白、話題作文的寬泛，而是隱藏在“文字之外，萬象之內”，這就是一道“坎”，要跨過去，需要考生運用自己的生活經驗、生活積累與積淀去感受語言文字中所表達的事物，所闡述的哲理。在審題上有一定的難度。對于這道很美的作文題目，如果學生能過了審題這一關，應該能寫出高質量的美文。2010年福建卷作文題：根據格林童話命題作文福建高考語文卷作文題是一道純粹的材料作文題，不提供題目，也不提供話題，不限文體，讓考生自己閱讀材料，從材料中感受某種情感，或歸納某種觀點，進而成文。就是在審題上給考生太多的障礙。考生以談民間與歷史的關系，有能力論述該經典是如何詳細地描述民間狀態、如何真實地反映歷史，或者以談意愿與結果的關系，那會是一篇很切題、很有深度的文章。就本次作文來看，有利于學生展開自自己的思維，關注生活，展示自己生活的經歷和感受，觀念和認識，展示自己無比豐富的內心世界，情感生活，展示自己的個性與能力，最終能夠引導學生從經歷生活、感受生活、思考生活轉化到能夠總結生活經驗，指導生活未來，創造美好生活這樣一個良性的軌道。作文題歷來在全面考查考生的語文素養、能力上占據重要位置。山東省實行自主命題以來，一直對作文的設題進行有益的嘗試和探索。2005年的話題作文“雙贏的智慧”、2006年的材料作文《星星》成功實現了從國家卷到山東卷的平穩過渡，2007年的話題作文“時間不會使記憶風化”比較充分地體現了新課程的性質和基本理念，2008年的話題作文“春來草自青”在體現新課程性質和理念方面又有新的提升。2009年高考作文不再采用話題作文的形式，而是要求直接以“見證”為題進行寫作，降低了對考生思維的限制，更方便考生把握方向確定立意。2010年高考作文在考試形式上又做了適度創新，選取俄國文學大家列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》中的一句話“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的”作為材料，要求考生根據閱讀后的感悟和聯想作文。由于所選材料內涵較為豐富，考生在理解上可以體現出不同的層次，如人生的復雜多樣和豐富多彩，人生的魅力和美來自于生活的復雜和變化，光明和陰影相互依存相互作用的辯證關系，“陰影”對于人生之美的價值和意義，等等。這樣有利于更好地區分考生的能力水平，有利于實現分層級考核的目標。在這里，材料既是對考生思路的提示，也是一種限制。題目在為考生提供盡可能開放和發揮空間的同時，又設定了一定限制，即圍繞“人生”生發感想、展開聯想，這樣既避免了原先話題作文過于寬泛不著邊際的弊端，也在一定程度上克服了某些命題作文限制過于嚴格的不足。從文體選擇的角度看，考生可記敘、可議論，或描寫、或抒情，也可以多種表達方式綜合運用。這樣，有利于展示考生的實際寫作水平，更充分地體現高考的選拔功能。特別是，題目選擇文學經典作品中富于哲理意味的名句，涉及人生、人生態度等重大問題，有助于幫助學生確立正確的人生態度，也符合新課程標準和考試大綱對學生情感態度和價值觀的培養目標。既能促使學生在學習和生活中多方面積累材料，也能鼓勵有個性、有創意的表達，提高思辨和審美能力，還能引導他們在表達實踐中發展形象思維、邏輯思維和創造性思維，這些對學生形成健康向上的價值觀念和高尚的道德情操產生積極的影響，對中學作文教學都會產生良好的導向作用。第二篇：2010年全國各省市高考作文題目一覽2010年全國各省市高考作文題目一覽新課程實驗地區：全國I 海南北京上海 天津廣東山東江蘇 安徽 浙江 福建 遼寧 湖南 陜西 舊課程大綱地區：全國II 湖北 江西 四川 重慶 新課標適用地區：寧夏、吉林、黑龍江全國卷I適用地區：河北、河南、山西、廣西、西藏全國卷II適用地區：云南、貴州、甘肅、青海、新疆、內蒙古 *注：全國卷I、II各省有交叉使用現象，請注意分辨。2010年全國各地高考作文題目一覽 地區 全國Ⅰ 全國II 新課標 北京卷 上海卷 天津卷 重慶卷 陜西卷 安徽卷 湖南卷 四川卷 廣東卷 江西卷 江蘇卷 湖北卷 浙江卷 山東卷 遼寧卷 福建卷 海南卷 寧夏卷2010作文題漫話作文：貓吃魚的故事 命題作文：“校園外的世界” 材料作文：成功需要什么 材料作文：仰望星空和腳踏實地 命題作文：“城市與我” 話題作文：“我生活的世界” “難題”生活品質，靠什么來支撐2009作文題小動物學游泳而引發的評論材料作文：根據一則色盲小故事自擬題目命題作文：我有一雙隱形的翅膀 材料作文：鄭板橋書法的材料 我說90后 我與故事2009年高考語文作文試題（陜西卷）材料作文：哲理詩引發的思考和聯想 命題作文：生活給我智慧 作文命題:早 材料作文：點的作用 命題作文：“與你為鄰” 命題作文：“找回童年” 話題作文：“綠色生活” 材料作文：幻想命題作文：“角色轉換之間”命題作文：踮起腳尖 命題作文：以“熟悉 ”為題 話題作文：談談你對常識的認識 以“獸首拍賣”事件為話題寫一篇議論文 命題作文：品味時尚半命題作文：站在______ 門口材料作文：根據《綠葉對根的情意》歌詞自命題材料作文：一切美都是由光明和陰影構成 命題作文：見證半命題作文：“幸福是____” 材料作文：格林童話 作文命題：參與 材料作文：成功需要什么材料作文：明星代言半命題作文：這也是一種________ 誠實善良 誠實善良（新課標）第三篇：2014全國各省市高考作文題目2014全國各省市高考作文題目新課標全國一卷：山羊過獨木橋學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。新課標全國二卷：北京卷：老規矩北京過去有許多老規矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒話不高聲、站有站相坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出