產品設計畢業設計論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 受，有些習慣了傳統象棋的可能接受不了這種風格，或者他們在使用的時候一直使用標識漢字的那一種，象棋沒有起到給人們多種選擇的作用。另外棋子是石質的，所以可能出現摔碎和裂縫的情況。第三篇：2014屆產品設計畢業設計大綱2014屆產品造型藝術設計專業方向畢業實習、畢業設計教師安排（服裝與藝術設計學院產品設計系）一、指導教師安排：1． 本屆畢業班共有學生46名,安排5名指導教師，組成指導小組。2． 學生按指導教師人數相應劃分5個小組，指導教師分工合作,共同完成指導任務。3． 每組安排1名指導教師，負責畢業設計具體指導工作，并選擇組內1名學生，擔任小組聯絡人。二、任務要求：，認真組織和安排各自課題方向的實習及設計計劃。，定時檢查和督促學生的實習及設計進度情況，嚴格審查學生畢業設計作品的質量，并做好畢業設計指導記錄。同時合理安排所擔任的其它教學任務，做好各環節的銜接工作，保證指導畢業設計的質量和各項工作的順利進行。、畢業設計大綱的有關規定，結合產品設計系本次畢業設計中相關文件要求執行，并及時互相通報有關情況。第八學期開學五周，產品設計系統一組織全體畢業設計指導教師，對所有畢業生的畢業設計進度和作品質量進展進行中期檢查。并做好記錄，作為日常成績考評參考。產品設計系2013年11月14日2014屆產品造型藝術設計專業方向畢業實習大綱（服裝與藝術設計學院產品設計系）一、實習目的：畢業實習是針對在校學生設置的最后一個重要實踐環節，通過實習使學生更全面地獲得產品造型藝術設計專業知識和技能，進一步鞏固所學知識，培養學生分析問題和解決問題的能力，并進一步了解社會，接觸實際，培養市場意識、經濟意識、服務意識，樹立正確的事業心和專業責任感。二、實習內容：1． 以在校所學產品造型藝術設計專業知識為課題，進行市場調研，深入了解市場動向、發展趨勢，努力尋找課堂知識與市場實踐相結合的切入點，增強把握市場脈搏的能力，并為畢業設計搜集相應的市場信息。2． 深入設計現場,針對各設計專題的特點,了解各專題從策劃、設計到實施的全過程。3． 在深入現場過程中，了解其設計實施過程中的工藝流程及工藝特點,從而使畢業設計作品更加符合實際生產要求。三、實習要求：為了加強對學生社會適應能力的培養，實習以學生自行尋找實習單位的方式展開，并提前填寫《自主聯系畢業實習申請表》，盡量做到深入一線，直接參與設計及生產工作，期間必須主動與指導教師保持聯系，以便教師準確把握實習進展情況并及時解決存在的問題。學生應按大綱規定的項目認真完成實習任務，在實習中努力提高自己的工作能力，虛心向有關技術人員學習，盡力幫助實習部門解決實際問題。具體要求如下：1． 實習期間必須遵守國家法律及實習單位的規章制度，遵守社會公德、講文明、講禮貌。2． 不得無故礦工、遲到、早退，不得借故外出游玩，不準尋畔鬧事、打架斗毆，對違犯者一律按校規嚴肅處理。3． 實習中要認真服從領導，嚴格遵守實習單位的生產規定，保證實習安全。4． 時間安排：第七學期末1820周。四、實習考核：，每天完成記錄工作內容的實習日志。實習日志的內容包括實習的具體時間、實習單位及實習崗位、實習具體項目、實習的具體內容、體會、感受、總結等。實習日志每篇字數不得少于200字，實習日志單獨成冊，開本統一，于實習結束后交指導教師。2． 實習結束后，學生必須由實習單位開具實習評價表，并于返校后一周內完成實習報告，由指導教師審閱后，統一交系辦公室存檔。3． 畢業實習報告要有針對性，重點突出，調查資料翔實，數據準確，分析問題論據充分、有創意。實習報告成績記入畢業設計成績，沒有完成實習日志及實習報告者按不及格計。產品設計系2013年11月14日2014屆產品造型藝術設計專業方向畢業設計大綱（服裝與藝術設計學院產品設計系）一、畢業設計目的：畢業設計是教學計劃中最后一個重要的教學環節，是全部教學成果的總檢驗，是學生學習成果的綜合體現。搞好畢業設計及論文撰寫，對全面提高教學質量，保證教學效果，提高學生專業水平都有重要意義，具體目標如下：、搜集整理資料和運用資料的能力。、分析問題和解決問題的能力。，豐富設計表現力。、語言文字表達能力和方案論證能力。二、畢業設計選題及要求：：1）選題方向：辦公用品設計、生活制品設計、燈具造型設計、首飾設計。2）以上4個設計方向作為畢業設計選題，并結合實習和市場調研結果，以保證作品原創性及完整性為目的。3)提倡將畢業設計選題與近期國內外設計大賽相結合，在畢業答辯之前積極參加本專業范圍內的各種設計大賽。4)與企業合作，接受企業委托從事實戰性的設計項目。在完成企業委托項目的同時，必須注意進一步使作品符合畢業設計的要求。：1）學生必須在指導教師的輔導下進行選題并完成開題報告。設計目的明確，方案要有針對性，切實可行，并有一定深度。設計計劃方案必須以書面形式交指導教師進行審閱，待指導教師審閱通過后方可進行方案實施。2)設計必須用原創素材及寫生素材,無抄襲、剽竊他人作品的行為，并填寫承信保證書。3)設計實施過程中嚴格執行學校規定的各項階段考核要求。4)設計制作項目工作量飽滿，創意性強，構思新穎、造型嚴謹、合理、生動，色彩富有表現力。5)每件作品均需于2014年5月8日之前提交打印精度為300dpi的電子文檔20幅, 電子文檔應滿足以下要求：以光盤方式提供可供輸出菲林的電子文件（210mmx290mm，分辨率不低于300dpi）存儲格式為TIFF，或可用于互聯網發布的電子文件，存儲格式為JPG。6)畢業設計時間安排為第八學期第1周——第18周。包括畢業作品展覽以及畢業答辯。三、畢業設計報告：1．設計報告內容應包括設計構思及預期目標的陳述，對設計方案的前期準備及制作過程的記錄和說明，以及設計方案完成后的評價和總結性報告。2．報告正文字數要求5000字以上；根據學校要求完成與專業相關的譯文一篇。《西安工程大學畢業設計（論文打印裝訂規范）》（附件1）。畢業設計報告的格式符合服裝與藝術設計學院的統一要求，并按照產品設計系模版執行。四、組織及管理：，并單獨完成畢業設計報告的撰寫工作。，相互配合，認真做好畢業設計中各環節中的各項工作，確保準確無誤；做好記錄及考勤工作，保證每位同學都能認真完成從草圖到設計的全過程訓練。第八學期開學五周，產品設計系統一組織全體畢業設計指導教師，對所有畢業生的畢業設計進度和作品質量進展進行中期檢查。并做好記錄，作為日常成績考評參考。畢業作品展覽的組織和評分方式，根據學院要求和部署情況，由產品設計系統一安排，各指導老師積極配合、協調完成工作。畢業設計指導教師需嚴格審查本組學生的畢業實習日記、畢業實習報告、畢業設計報告，過程管理記錄表，電子文檔及光盤等內容的格式是否正確、統一完整，并做好存檔工作。五、論文評閱：指導教師必須在答辯前一周對每位學生的論文進行認真評閱，完成論文評閱工作，并寫出評語及評分，未經指導教師審閱的論文不允許參加答辯。產品設計系2013年11月14日第四篇：椅子產品設計論文健康辦公椅設計關鍵字：人機扶手體壓傾仰摘要：進入信息時代，越來越多的人被長時間固定在電腦桌前，每天數小時乃至十幾小時伏案工作、學習、娛樂已成為生活常態。隨著“以人為本”思想的深入，這類人群的健康問題越來越被大眾所重視。近年蓬勃發展的人機工程學(或人因工程學、人類工效學、人體工學等)是研究人和機器、環境的相互作用及其合理結合，使設計的機器和環境系統適合人的生理、心理等特點，達到在生產中提高效率、安全、健康和舒適目的的一門科學。座椅設計要從人體工程學方面進行的研究和改進，石振宇在其設計過程中采用的分析方法和研究手段給我們提供了科學的設計范例。遵循以人為本的設計原則，遵循科學的設計研究方法，是保證辦公椅具有良好彈性舒適度、坐姿舒適度、移動便捷性、操作舒適性等的必要手段。隨著以人為本觀念的不斷深入人心和人機工程學理論在設計研究、實踐中的深入發展，必將創造出更適合于椅族使用的健康座椅，使人機系統的綜合效率達到最佳水平。一、座椅的人機工程學分析(一)坐椅的歷史和文化人