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書香少年評選方案(編輯修改稿)

2025-10-25 15:09 本頁面

　

【文章內容簡介】學生、家長學習生活的習慣，確保讀書活動效果，小學黨支部、校委會經過研究，決定在全校范圍內開展 “書香班級、書香少年書香家庭”評選活動，希望以此推動讀書活動向深層次發展。具體方案如下：一、書香班級評選條件有爭創書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創建思路，主題明確，切實可行；能開展特色活動，形成自己的活動個性；有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、照片、班級文化布置的照片、證書、獎狀等）；學生在學習生活中有明顯轉變。落實好每天學校的晨誦、午讀（午寫）常規。（中午1：30——2：00 在教室里練好一張字以后開始閱讀，少先隊、值周檢查）每人每學期閱讀適合本年段閱讀水平的讀書量，學生能養成每天書包里放一本課外書的習慣。保證每學期至少開設讀書交流會三次（低年級為讀寫繪，高年級為閱讀交流會）激勵學生多讀好書，效果良好。檢查和上交“讀書交流會內容。）班內有讀書專欄，展示讀書成果（結合班級文化建設進行）；班級讀書角管理良好、能發揮實效性（圖書人手兩冊以上）。班級有計劃地借閱圖書館圖書每學期不少于兩次，并培養孩子愛護圖書的習慣。評選說明：考核小組到班上實地考評班級的軟硬件文化及積累的成果。各班可根據以上要點結合實際情況，允許有補充與創新。在學校組織的與讀書有關的活動中獲獎，如“小小朗誦家”、“小主持人大賽”各種征文及學生文章獲獎或刊登在校報、各大報刊的均可加分（請在總結中體現并提供復印件）。本次讀書節各項活動成績計入書香班級評選中。推薦方式：各班主任將基本材料“書香班級”建設活動計劃”、“讀書交流會資料”以及評選條件提及的材料（證書、獎狀、發表文章等）復印件整理、收集；學校組織評委對推薦書香班級進行認真評選，將按照每年級班級數的百分之五十評選（去尾法）出本學年的書香班級。二：少年讀書達人評選條件認真做讀書筆記和批注等；積極參加學校組織的各種讀書活動；具有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；認真閱讀相應年級的課外閱讀必讀書目和中外名著。能在全班起閱讀模范帶頭作用。也可從讀書量大、發表文章多、讀書活動中表現出色、讀書成長記錄材料豐富且有特色等進行推薦。推薦方式：各班主任評選出5名班級 “少年讀書達人”，在班級自行獎勵，并推薦兩名學生參加學校“少年讀書達人”的評選（實額）。獎勵形式：頒發證書、獎品；獲校級的“書香少年”的學生名單將在學校公示。三：書香家庭評選條件知識經濟時代的到來，使終生學習成為人的可持續發展的最佳生存方式。讀書也已成為學習型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創書香型家長。家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣；開展親子閱讀，可以共讀一

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