哲理好文章摘抄大全(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 時和大多數人意見一致而已。同樣一杯4攝氏度的水，在南國可能你感覺是一杯冰水，在朔方有人感覺是一杯溫水，于是便會引起爭論，但這樣的爭論是無意義的因為水還是這杯水，并沒有改變什么。很多事情就是這樣，標準都是人為規定，可每個人標準都不一樣，有時候你的高標準在別人看來就是不值一提，但是，這又有什么關系呢？有的時候，你并不需要別人認同，也不需要認同別人，只管做好自己便是了。所以你并不需要非得跟著別人的速度走，就像他跑一百米，你跑一萬米一樣，他的目標就在眼前，他全力沖刺，而你的目標在10公里外，你有必要跟他跑一樣快嗎？志向不同，比較又能怎么樣？自己覺得好就是了，為什么要在意他人。有些事，你因為害怕與他人不同而放棄，這么留給你的只有遺憾。喜歡就應該去做。我走到門口，天邊已經有了一絲光亮，我把它當成希望的曙光，明天，不遠了。我拿起水杯，將水一飲而盡，水這回真的涼了，可我卻感覺到熱，感覺到一股能量注入我身體，正要迸射出來。可是，水，還是水，它沒有變，還是ph=7的這杯水。燈光暗了，窗外亮了，我的心還是平靜著。我走到桌子前，解開這道題，然后獨自出了門。漫步在沒有一個人的大街上，走著，走著……【篇八：到底什么才是最大的】人從出生到死亡，會經歷很長一段時間，經歷很多很多事情。可能會經歷很多的思想階段，可能在你心中總是在問一個問題：什么才是主宰我的，什么才是最大的呢？這就讓我們從開始到最后，慢慢的走完我們的人生旅途，可能你才會幡然醒悟、豁然開朗、撥云見日。伴隨著“哇哇”的一聲啼哭，我們來到這個世界上。哭著哭著，有一只手抱住了我們，這就是媽媽的手。然后我們不哭了，睡著了。當我們醒來時，發現自己餓了。然后又是媽媽給我們母乳吃，我們吃飽了，我們很高興。就這樣很長一段時間拉著媽媽的手，慢慢的長大了。在這段時間里，我們都會想媽媽是最大的，有媽媽真好，什么都可以找媽媽。等我們長大一些后，就去了幼兒園。在這里遇到了好多好多的小朋友，有玩的有吃的，很好很好。但是，你會慢慢發現，這些小朋友們都聽一個人的，這就是幼兒園老師。什么被大孩子欺負了，或者想大小便，餓了渴了都要去找幼兒園老師。這時你會想幼兒園老師才是最大的，媽媽不算什么。慢慢的開始上小學一年級了，開始學習科學文化知識了，見到的老師也越來越嚴肅了。學不好就會遭到批評，老師越來越厲害了。心想：在學校里老師最大。但是在家里呢？帶著這個疑問，我們在家里多留意多觀察后發現，最大的不再是媽媽而是爸爸。等不聽活、完不成作業、老師叫家長，一般都是爸爸出面訓人。在家里還是爸爸比媽媽大。就這樣，我們從一年級到二年級，然后到小學畢業、中學畢業到大學。一般都是從學校到家里，沒有什么變化。無非是我們學到的知識越來越多，課本越來越厚，玩的時間越來越少了。學校和家里兩個最大的沒有變。但是到了大學后，老師管的少了，我們就變的輕松多了，自己可以支配的時間就寬裕了。加上住校，父母不在身邊，就覺得自己才是自己的主人，自己是最大的。但是現在還是要和家里要錢，還要聽老師講課，還要受些限制。不過我們覺得大學生活是人生最快樂的時光之一，這是大家共同的感受吧。大學畢業了，我們開始找工作，到處投簡歷、考試、面試。但是忙了一通下來，工作還是沒找到，或者只是一些不好的工作。好不容易找到一家小公司，開始干吧。干著干著，我們發現什么都要聽老板的，為什么要聽他的呢？人家給你工資，給你錢啊。對了，錢很重要，在以后的生活中，我們處處感到：有錢走遍天下，無錢寸步難行。生活的方方面面都需要錢。錢是最大的，不是老師，也不是爸爸媽媽。后來，我們到了談婚論嫁的時候了，朋友幫忙給介紹了個對象。談談吧，沒想到一談不要緊，就把自己深陷其中。當時在熱戀中就覺得：女朋友才是最大的，我的錢都可以給她。再后來，我們就結婚了，不久，就有了個寶寶。當當爸爸的時候，覺得我是世界上最幸福的人，寶寶就是我的唯一，寶寶是最大的。隨著寶寶漸漸長大，家里也有了些積蓄。眼光也就放的更遠了。覺得當官的真的很厲害，他們的權力真大。于是夢想著，這天也可以有權力，管管人，管管事。當時覺得權力是最大的。隨著年齡的增加，孩子也慢慢的長大了，不用操心了。手中也有些權力了，覺得權力也就這么回事，也不再這樣偉大了。一次意外，腿摔傷了，躺在醫院里，老婆、孩子都來了。這才意識到，健康是最重要的，沒有了健康就沒有了一切。最后步入老年了，身體漸漸不好了，就四處尋醫問藥，尋找長壽之妙方。但是無濟于事，躺在病床上，在快不行的時候，幡然醒悟，意識到：自然規律是人無法阻擋的，有生就有死，再怎樣努力也無能為力。就這樣聽天由命的閉上了眼睛，永遠的離開了人世間。說了這么多，你可能聽到最后會有些傷感，但是這是每個人都要面對的。一味的逃避，不如勇敢的面對。把人生講清楚，可能就沒有了，這么多的迷茫與恐懼。魯迅先生曾說過：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們可能不用正視淋漓的鮮血，但一定要直面慘淡的人生。朋友要勇敢些，這樣你活的才會更快樂。結尾，我們要總結一下。到底什么才是最大的呢？是媽媽、是老師、是爸爸、是女朋友、是孩子、是錢、是權、是健康，還是最后的自然規律。答案是肯定的：是自然規律。為什么這樣說呢？其實自然規律是一只看不見的手，時刻控制著我們，只是我們不曾察覺。我們只看到了表象，而沒能看到本質。從出生是自然現象，長大是自然現象，學習也要按照自然規律從易到難，掙錢也要從少到多，權力也要從小到大，談戀愛也要兩個人都愿意，才是最好的。最后的生病、死亡都是自然現象。自然、自然規律才是主宰人的上帝之手，我們人說到底是生活在自然界的高級動物，先有自然屬性，然后才有血緣關系，社會屬性。先承認人是自然的，才會再說人是社會的。下面說一下，我們討論這些的意義是什么呢？我覺得，大家還是把名利看輕一些，多注重一下人的自然屬性。這樣，你的生活會變的輕松而又愉快！最后祝大家每天有一個好的心情！第二篇：摘抄好文章摘抄：論“幸福教育”——辦好人民滿意教育的一種解讀和思考一、教育的根本目的是創造幸福美好生活教育是幸福生活的重要內容教育是孩子們體驗幸福成長、奠基一生幸福的過程二、幸福教育是多樣、公平、優質的教育，核心是以人為本幸福教育是的核心是以人為本幸福教育的特征是多樣幸福教育的取向是公平幸福教育的屬性是優質三、辦好幸福教育要加快轉變教育發展方式加快轉變培養模式，增強學生創造幸福生活的摘抄教育部政策法規司巡視員劉自成文章能力加快轉變教育體制機制，激發教育服務人民加快轉變教育觀念，樹立以人民幸福為目的的教育觀。好句摘抄：一個人只有受過良好的教育，才能最大程度地參與社會生活，最大限度地拓展精神疆域，最大可能地獲取幸福來源。總書記明確提出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的環境、期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。”這十大期盼的第一個期盼就是教育。蘇霍姆林斯基說：理想的教育是讓每一個培養出來的人都能幸福地度過一生。蔡元培認為現代學生至少應該具備三項條件：獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神。人過怎樣的生活，就會成為怎樣的人。故有“孩子生長于批評中，便學會論斷人；孩子生長在敵意中，便學會攻擊人；孩子生長于恐懼中，便學會了焦慮……孩子生長于鼓勵中，便學會了自信；孩子生長于包容中，便學會了忍耐；孩子生長于誠實中，便學會了真理……”第三篇：好文章摘抄導語：摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候，把語言優美，值得品