彝族文化進校園實施方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 路多達220套，目前僅搜集整理117套，其中正弦62套，雜弦55套。其舞蹈形式有雙人舞、三人舞和群舞等，舞者手持舊時盛火草煙的圓形木制煙盒，在四弦的伴奏下，彈擊盒底擊節作舞，節奏明快，氣氛熱烈。正弦為“母弦”，雜弦為“子弦”，按慣例，必須先跳正弦，然后才能跳雜弦。正弦又叫“三步弦”、“簸箕弦”，這類舞蹈只有樂器伴奏，不唱。參加人數不限，最少二人，最多可達十幾人。每套的命名均根據動作而來。如“三步弦”就由登步、過堂步、蹲步剪子口這三種動作組合而得名。正弦中有“三步弦”、“二步半”、“一步半”、“歪歪弦”、“斗蹄殼”等十多套合?！巴嵬嵯摇敝杏须p腳交叉，左歪右歪的動作?！岸诽銡ぁ?即斗腳舞)是模擬動作斗蹄的動作，跳時參加者須成雙數，兩排對舞。雜弦大多數是載歌載舞的，內容豐富，套數很多，已搜集到的就有八十多套。舞蹈在彝族人民的文化生活中占有十分重要的地位。彝族舞蹈形式多樣，富有濃郁的生活情趣和民族風格?！叭數靥厣幕c學校教育相結合學校是培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展人才的搖籃。在大力加強學生思想道德教育和思想政治教育的今天，將中華傳統的孝文化精華融入校園文化建設中，對于建設特色校園文化具有重要的現實意義。我們王馬寨小學位于建水縣曲江鎮南面的王馬寨村委會。那里山清水秀，世代居住在那里的彝族同胞“日出而作，日落而息?！毙燎诟胖瞧衿娑嗲榈募t土的。他們能歌善舞，有豐厚的彝族文化底蘊。是彝族山歌——沙莜腔的傳承地。我們學校位于這片神奇的土的上，深受當地彝族文化的影響。為了豐富校園文化，傳承彝族歌舞。學校積極開展了如下工作。引進彝族煙盒舞作為我校的課間操。制作彝族文化生活圖片和山歌圖片來豐富校園的墻報文化。邀請當地民間藝人來校傳授煙盒舞、沙莜腔。成立煙盒舞興趣小組和沙莜腔傳習班。利用節假日開展豐富多彩的彝族歌舞表演活動。四、彝族舞蹈進校園我們是新一代的小學生，我們的學校本身位于彝族地區，作為彝族地區的學生，應該要繼承我們彝族的優良傳統和民族特色。彝族，能歌善舞的民族。學習彝族舞蹈，在別的地方不說，但在我們學校是非常有必要，有好處的。作為我們學校，本身就處于彝族地區，就更有必要學習彝族舞蹈。在學習的過程中，我們就可以更深一層的了解到關于彝族，學習我們當地的彝族文化，彝族風韻。在學校里推廣彝族舞蹈，學習彝族舞蹈，是一種對彝族精神文化的傳承，歷史文化的發揚，說大一點，也是一種熱愛民族的表現。為此，我們學校也要求在學校里推廣學習彝族規范舞，組織了一次有關彝族風韻的比賽，讓新一代的我們記住這個當地最古老的藝術文化，這是對當地藝術文化的傳承與發揚。五、彝族舞蹈進校園的意義舞蹈和人民的生活有著最密切的聯系，它直接反應著勞動人民的生活和斗爭，表現著他們的思想感情和愿望。由于各民族、各地區的生活勞動方式、風俗習慣，以及自然環境的差異，因而形成了不同的民族風格和地區特色。用舞蹈來表達這個民族的靈魂，來表達民族的文化、宗教、信仰、風俗、習慣，再加上一方水土養一方人。它代表一個民族的魂，民族的精神。因此，做為彝族地區的我們，有責任吧屬于我們的文化自資產財富傳承下去并發揚光大。彝族舞蹈進校園，可以讓每一個人叢舞蹈之中了解我們彝族的彝族文化和彝族特色，并可以在學習的過過程中體會并了解到我們彝族人民的淳樸熱情，和能歌善舞的特點。開展彝族規范舞學習推廣活動，是廣大學生了解民族文化、認識民族文化，繁榮校園文化建設的重要措施和手段，對提高廣大學生的藝術審美水品，推進校園文化精品工程建設，豐富“實踐活動與素質拓展教育”的內容與形式具有重要作用。校園文化與當地藝術文化特色相結合在一起，也是一種弘揚民族文化的表現，這對于我們來說很有意義。第四篇：廉潔文化進校園實施方案廉潔文化進校園實施方案西坡方中心小學 我校班子成員和全體教師認真學習中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》及教育部《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》等文件，認真貫徹落實縣教體局《關于開展“廉潔文化進校園”示范學校創建活動的通知》的要求，拓展黨風廉政建設教育陣地，大力加強校園廉潔文化建設，積極引導教師和學生樹立正確的價值取向和高尚的道德情操，努力營造“清風細雨潤無聲 文明修身我先行”的陽光和諧校園文化環境。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以全面推進素質教育、創建文明校園、和諧校園為目標，通過在全校開展“清風細雨潤無聲 文明修身我先行”為主題的廉潔文化教育活動，促使全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強和改進青少年思想道德建設、樹立公民道德和法律意識、全面推進素質教育；踐行“沐浴陽光 快樂成長”的辦學理念，積極營建“陽光校園、陽光課堂、陽光人生”和諧校園文化，實現“學校和師生同成長，學校和師生共發展”的辦學目標。二、組織領導學校成立以校長何曉陽同志為組長、教務主任付輝強同志為副組長，各班教師為主要成員的“西坡方中心小學廉潔教育活動領導小組”，負責廉潔教育各項工作的檢查考核，廉潔教育專題講座的安排；少先隊負責學生進行的廉潔教育評比工作和校園廉潔文化布置。全校上下通力合作，確保學校廉潔教育活動的正常開展。三、基本原則。提倡科學導向，充分挖掘傳統和現實中的一切有益因素，以正面事例宣傳