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小學一年級第二單元語文試卷分析(編輯修改稿)

2025-10-28 11:55 本頁面

　

【文章內容簡介】了12年，我深深的知道，要想獲得這種喜悅，不單單靠堅持，我們還要付出加倍的努力，那么科學的教育方法就是我們這所學校的根基。南京明心大的課改3次，小的，討論的那就不計其數(shù)，2011年也剛剛進行過我們認為非常合理，非?？茖W的失敗課改，本意為的是能夠合理安排孩子上課時間，但是，在這個過程中，對大課老師的要求很高，每節(jié)課5分鐘的課間休息，老師要馬不停蹄的準備好教具趕往下一個班級，而家長也提出，這樣看不見班主任，有的老師不負責任，等等問題全部出現(xiàn)，我們不得不將課程改回原來的狀態(tài)，但是又滿足不了部分家長怕孩子刻板，只認一個老師的問題。針對這些問題，我提出以下幾點意見（1）成立由教學主任為主的教研小組，吸納有教科研精神，創(chuàng)新精神的教師，以脫產或半脫產的形式，確定課程內容及制作教學具，要求大課內容新穎，適合本班孩子的學習特點。大課教師只需要負責好本班課程即可。（2）在原有教學模式上不加改變，增加機動教師（以櫻花雙語幼兒園的師資為主），專門開設特色課程，內容包括蒙氏、奧爾夫音樂、美勞等。（3）在教師中找出全能的一到兩名教師，作為固定的機動，以備不時之需。要說到目前的薄弱環(huán)節(jié)，融合班是一個比較大的問題，因為正常孩子的入學率降低（周邊地區(qū)的孩子都有助學券，因此，我們的價格不再是優(yōu)勢），直接導致融合班的生源不能像以前那樣，我們曾想過將融合班變成成長班，將原有的成長班兩個小班變成4個小班，但經歷了上次認為合理的課改后，我覺得有些時候我們可能認為非常正確的事情，不一定就能達到我們所想要的效果，而且，融合班成立到現(xiàn)在也有6年的時間，它的存在也一定有它的合理性。我建議，目前小、中、大三個班，繼續(xù)招生，并爭取助學券，這樣提高價格優(yōu)勢，同時，加強融合班教師師資力量，并嚴格篩選幼兒能力，讓真正能力強的孩子在這里得到更好地幫助，同時還可以做延續(xù)工作，將康復的好的孩子送到櫻花幼兒園，在那里做延續(xù)的學習。2012年，我們教學上的工作重點，以提升大課質量和增強融合班師資力量，增加融合班和櫻花幼兒園的互動為主，這里面包括關于如何幫助明心融合班普通幼兒及有特殊需求的幼兒申請助學券的問題，什么人可以去申請，什么人暫時不能申請，到時候要出臺詳細的制度。希望相對應的教學部門，針對以上提出的建議，快速拿出具體可行的方案。二、特殊教育教師為本特殊教育需要有愛心、耐心、責任心的教師，同時教師還要具備一定的教師素養(yǎng)，南京明心長期以來強調教師的師德教育，從細微處入手，從心開始，明心本來就是要大家明心見性的，但是，大家都是凡夫俗子，沒有錢怎么生存？沒有加工資我怎么應對現(xiàn)在的物價上漲？甚至有的新教師把南京明心當成跳板，先來鍍個金，然后再到別的小機構去拿高工資！她們不會去想他們的職業(yè)生涯從此只能吃老本，他們不會想我在南京明心只要在努力還會有發(fā)展，他們?yōu)槭裁床蝗ハ耄克麄優(yōu)槭裁催@樣不負責任？我認為，我們不要去想她為什么會這樣，這是她該想的，我們該想的是我該怎么做。首先，我們要對新教師做好培訓，這個培訓不單單是教育教學方面的，同時，對新教師的團隊合作，師德培養(yǎng)，好的教師的現(xiàn)身說法，以及工資晉級制度，休假制度、培訓制度等等福利待遇都應該事先告知，工資不能再像蒙娜麗莎的面紗，必須要透明的告訴新員工，可能在考核期，我不能給予你很多，但是，你是有發(fā)展空間的。其次，增加新員工的人文關懷，讓她更有歸屬感。關于教師師資培訓，請教學部門拿出進階的培訓計劃，關于師德培訓請杭主任拿出新員工培訓計劃，關于對教師關心，這里不單單是對新教師，我們要成立健康小組，對女同志的身心健康要多加關心，定期做好體檢。成立關心小組，關心員工自身及家里的狀況，有特殊需要的及時做好反饋。成立伙食小組，了解員工的口味，因為是食堂

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