審計局開展“三講三提升”活動實施方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 進典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，定措施、抓整改；引導黨員干部學先進、做表率，見行動、看效果，比業績、創經驗，努力做好各項工作。（三）突出提升能力、服務發展。通過業務進修、各種培訓、城鄉交流支教、“雙師型教師”培養、黨課教育、校企合作、教師進企學習、“名校長工作室”和“名教師工作室”建設等活動，不斷提升全體黨員干部和教師的政治業務素質和工作能力，引導黨員干部不斷提高政治鑒別、政策運用、知人善任、工作和教育教學能力；引導黨員干部圍繞學校辦學謀發展、思跨越、想科學，圍繞教育教學、招生就業、創新管理，辦實事、解難題、破瓶頸。（四）突出轉變方式、改進作風。通過師德經驗交流、師德標兵評選、優秀教師和優秀黨員評比、先進人物事跡學習、聘請專家開講座或作報告、外出參觀考察等活動，引導黨員干部主動更新思想觀念，帶頭轉變工作作風和工作方式；引導黨員干部牢牢把握為學校發展大局服務的指導思想，增強推動學校科學發展的能力。（五）突出嚴肅紀律、廉潔從政。通過中心組學習制度、黨員干部廉潔自律教育、“六五”普法教育和學校各項規章制度的進一步完善落實等活動，引導黨員干部嚴格遵守工作紀律和規章制度，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，形成氣正風清書香校園氛圍。（六）突出人文校園、和諧家園建設。通過“職工之家”建設、“身邊好人”評選、“五好”家庭與“和諧樓院”評比、關愛困難職工、送溫暖慰問、生日蛋糕發放、“我是黨員我奉獻”義務勞動等活動，引導黨員干部堅持以人為本，營造和諧友好的校園氛圍；引導黨員干部尊重理解教師、真情關愛師生，增強黨組織和黨員干部對群眾的親和力、凝聚力和感召力，著力打造黨員干部為骨干的校園“溫暖之家”。六、活動方法和步驟第一階段：動員部署（2012年1月下旬——2月20日）。主要任務是：（一）成立機構。成立中共鄭州市鄭州市經濟貿易學校總支部委員會加強自身建設領導小組和辦公室，明確職責、落實責任。（二）制定方案。制定針對性強、便于操作的具體活動實施方案，明確目標要求、活動主題、實施步驟等，并在活動過程中對方案進一步修改完善。（三）動員部署。召開全體黨員動員大會安排部署，搞好思想發動。通過召開動員會、座談會、研討會，教育引導各支部和廣大黨員干部，充分認識加強自身建設的重要意義，增強開展主題實踐活動的自覺性和堅定性。第二階段：全面推進（2012年2月21日——8月底）。在整體推進基礎上，組織好六項重點活動：擬于2月下旬在全校黨員干部中開展上黨課及各項知識教育活動，在開展黨課及各項教育活動的基礎上，舉辦全體黨員干部“黨的知識競賽”活動，推薦優秀選手參加市局競賽；3月，舉行一次黨員干部外出參觀考察學習活動，更新觀念，學習經驗，對比思考學校發展思路，返校后每人向黨總支交一份參觀體會，為學校提出發展建議；5月中旬舉辦“三講三提升”活動主題演講比賽，選拔優秀選手，參加市局比賽；7月中旬，組織開展一次“我是黨員我奉獻”義務勞動活動；7月下旬舉辦“三講三提升”活動書畫攝影展，推薦好作品參加市局展評；8月中旬，舉辦學校各支部“提高黨務工作科學化水平成果展”，選拔優秀成果參加市局展評活動。（一）集中學習教育階段（2012年2月21日——3月底）。一是加強業務學習。采取上黨課、專題輔導、集中研討、知識競賽、舉辦讀書論壇、業務輪講等方式，組織全體黨員干部學理論、學黨章、學黨史、學政策、學業務、學技能。二是加強黨性教育。通過重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地，以及書記講黨課、老同志講傳統、優秀黨員或先進典型作報告等形式，切實加強黨性教育、紀律教育和廉政教育。三是加強系統培訓。加大黨務工作者教育培訓力度，分批次、有計劃的安排黨員干部，特別是黨務工作者到有關高校學習，不斷提高綜合素質。四是加強典型引導。深入開展向李林森等先進典型學習活動，組織“向先進學什么、比先進差什么、學先進做什么”、“在教職工中的形象是什么”、“什么是黨員干部的黨性”等專題討論，引導黨員干部見賢思齊，創先爭優。（二）深入調查研究階段（2012年4月份）。學校黨總支領導班子成員要深入基層，到自己原來聯系的年級組（處室）基層中去，經常同老師們交流，同他們談工作、談學習、談生活，了解老師們的所想所急，為大家排憂解難，提供優質的教學服務；要經一部健全和完善黨總支和支部成員直接聯系服務黨員制度，每位總支和支部成員都要與教育教學工作一線的黨員、普通群眾，特別是困難群眾結成對子，經常聽取基層黨員群眾意見，推動各項工作在基層落實；做好信訪穩定工作，總支和支部主要領導要及時了解掌握所負責范圍內影響教育教學和社會穩定的人和事，做好解釋、協調和解決工作，確保教育教學秩序，維護社會穩定。（三）積極查擺問題階段（2012年5月份）。一是廣泛征求意見，深入查擺問題。通過座談走訪、問卷調查、設立電子信箱、召開民主生活會、談心交心等形式，廣泛征求意見建議，深刻查擺自身在精神狀態、思想觀念、能力素質、工作作風、廉潔自律等方面存在的不足。二是撰寫黨性分析材料。組織黨員，全面總結近年來在思想、工作、作風方面存在的問題，深刻剖析思想根源，提出今后努力方向。三是召開專題（民主）生活會。黨員要逐一對照檢查、自我批評；黨員之間進行相互評議、開展批評。總支和各支部都要召開專題民主生活會。（四）認真承諾整改階段（2012年6月——8月底）。一是開展承諾踐諾活動。針對查擺出來的問題，圍繞提出承諾、公示承諾、履行承諾、評議承諾等環節，制定整改措施，抓好整改落實，集中解決問題。二是開展督諾評諾。建立臺賬、記錄檔案，設定時限、明確進度，定期檢查、跟蹤督導。督促黨務工作者有諾必踐，按期兌現，取信于民。開展“群眾評議、黨員互評、領導點評”活動，推動整改到位。第三階段：總結表彰（2012年9月—10月）。主要任務是：（一）健全制度機制。及時將活動中的好經驗好做法以制度形式固定下來，建立和完善黨務工作部門內部從嚴要求和高效運行的管理機制，形成一整套務實管用的自身建設制度體系。（二）做好評比表彰。采取群眾評、領導評等方式，在今年的9—10月份，對“三講三提升”活動先進人物進行總結表彰。七、組織領導學校黨總支和各支部，要在學校總支“加強自身建設工作領導小組”及其辦公室統一領導下，以務實的作風、創新的精神，推動活動扎實有效開展。（一）加強領導，扎實推進。各支部要在學校總支“加強自身建設工作領導小組”及其辦公室統一領導下，根據學校活動方案，制定具體實施計劃，同時要主動向學校總支“加強自身建設工作領導小組”及其辦公室匯報活動情況。黨組織主要負責人要以身作則，率先垂范。建立領導干部聯系制度，形成書記負總責、班子成員具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。（二）創新載體，上下聯動。拓寬活動思路，豐富活動內容，創新活動形式，做到既做好