小學語文六年級下冊知識點專題訓練(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 3。劉禹錫《望洞庭》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——唐李白《望廬山瀑布》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——唐李白《望天門山》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋蘇軾《飲湖上初晴后雨二首其二》晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。——南宋范成大《四時田園雜興》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。——唐孟浩然《過故人莊》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐王維《鳥鳴澗》描寫四季的詩句：01 春景詩春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——宋葉紹翁《游園不值》南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——唐杜牧《江南春》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐賀知章《詠柳》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——唐韓愈《早春》02 夏景詩泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋楊萬里《小池》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》梅五黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。——南宋曾幾《三衢（q）道中》荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋蘇軾《贈劉景文》03 秋景詩月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——唐張繼《楓橋夜泊》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——唐杜牧《山行》一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》04 冬景詩千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐柳宗元《江雪》日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐岑參《白雪歌送武判官歸京》吹燈窗更明，月照一天雪。——清袁枚《十二月十五夜》描寫友誼的詩句：海內存知己，天涯若比鄰。——唐王勃《送杜少府之任蜀州》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——唐李白《贈汪倫》送別詩千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐高適《別董大》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐王維《送元二使安西》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。——唐劉禹錫《楊柳枝詞九首》又送王孫去，萋萋滿別情。—— 唐白居易《賦得古原草送別》描寫鳥的詩兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——唐杜甫《絕句》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——唐張志和《漁歌子》托物言志的詩我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。——元王冕《墨梅》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——清鄭燮《竹石》千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。——明于謙《石灰吟》描寫邊塞的詩葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。——唐王翰《涼州詞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐王昌齡《出塞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐王之煥《涼州詞》林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——唐盧綸《塞下曲》名人名言：，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——，他就不屬于人類。——海涅，地利不如人和。——孟子（強調人團結的重要），泰山移。——《古今賢文》，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷，應該追求知識和美德。——但丁，春天還會遠嗎?——雪萊，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備，退一步海闊天空。——《增廣資文》（寬容）。——徐特立，行必果。——《論語》，金石為開。——王充，必有我師焉。——孔子，寸有所長。—— 《楚辭卜居》，沒有理想就沒有堅定的方向。——托爾斯泰。——狄更斯，就像和許多高尚的人談話。——歌德。，就要親口嘗一嘗。，失去時才知道他的可貴。——哥爾頓三字經（節選）：人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。文化常識：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。：魏、蜀、吳。3.“四大古典名著”：《紅樓夢》《三國演義》《水滸》《西游記》。4.“四大民間傳說”：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》。：契訶夫、莫泊桑、馬克吐溫、歐亨利。，其詩與黃庭堅并稱“蘇黃”。《天凈沙秋思》，被譽為“秋思之祖”。“披閱十載，增刪五次”創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世后就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——“紅學”，“紅學”現已成為世界文學研究中的重要課題。，陳毅被稱為“元帥詩人”；臧克家因詩作多為農村題材，有“泥土詩人”之稱；田間被聞一多譽為“時代的鼓手”（擂鼓詩人）。：松、竹、梅。：梅、蘭、竹、菊。：琴、棋、書、畫。：筆、墨、紙、硯。：經、史、子、集。15.《詩經》“六義”指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。、宋詞、元曲、明清小說。、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。：“三綱”：父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱；“五常”：仁、義、禮、智、信。19.“四書”“五經”是儒家的主要經典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學》；“五經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。：垂髫：三四歲——八九歲。總角：八九歲——十三四歲。豆蔻：十三四歲——十五六歲（比喻人還未成年，未成年的少年時代稱為“豆蔻年華”。）弱冠：20歲。而立：30歲。不惑：40歲。知天命：50歲。花甲：60歲。古稀：70歲。：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝“古文運動”的倡導者。：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”；婉約派詞人：李清照（女詞人）、李煜、柳永、晏殊、歐陽修、秦觀、周邦彥：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。：我國最早的偉大詩人，他創造了“楚辭”這一新詩體，開創了我國詩歌浪漫主義風格。，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。“詩中有畫，畫中有詩。”，其詩廣泛深刻地反映社會現實，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》。《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。31.“四史”：《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》。：關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。：顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫（fǔ）：　　儒家：孔子、孟子　　法家：韓非子、李斯　　道家：老子、莊子　　墨家：：陸游、楊萬里、范成大、：高適、岑參、王昌齡寫作素材，像花針，常常是歷代詩人們吟頌的對象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”伴著溫和的春風，春雨打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息、細細密密的特點。春雨也有不高興的時候，如“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。也有突如其來的，令植物們“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”2.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫。而我則最喜歡春天的花柳，“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”是多么富有詩情畫意啊！3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”剛剛開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛放的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示著夏天已進入尾聲了。（1）秋“霜”：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（2）秋“葉”：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（3）秋“月”：但愿人長久，千里共嬋娟。（4）秋“露”：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。，以危害祖國為恥。古往今來，無數仁人志士為了祖國而拋頭顱，灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”王昌齡發出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情，而丘逢甲卻在萬紫千紅的春天悲嘆“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸”。岳飛則怒發沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。6.“酒”與中華文化結下了不解之緣。酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康。”酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”酒能增進友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”7.“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山”寫出了敬亭山的百看不厭。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”寫出了垂釣時怕魚兒被嚇走的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時討人喜愛的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句。墻角數枝梅，凌寒獨自開。春光二月迎新綠，四季常青不老松。瀟灑自然成族居，心中有節不全虛。春風先發苑中梅，櫻杏桃李次第開。南園逃離花落盡，春風寂寞搖空枝。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。咬定青山不放松，立根原在破巖中。10.“是金子總是會發光的。”不錯，正如那句“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。11.“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行合一。“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。12.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀，高潔端莊，幽獨超逸的特點，“竹”具有剛強勇敢的特點。請寫出《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。——于謙（明），媽媽常用“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩來教導我們。我還知道《憫農》這首詩也教導我們珍惜糧食。詩句是：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。（李紳），她寫了一首贊頌項羽、抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》，詩句是：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉?”，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中所寫的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”來表達對家鄉親人的思念。，這樣的詩句有《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，渴望祖國統一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》中的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；王之渙的《涼州詞》：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。，我們對自己所處的環境和正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”。宋代詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”也說明了這個問題。，常常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像長了一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。，如李白在《望天門山》中寫道“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙的詩句“欲窮千里目，更上一層樓”，坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到“海內存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”等詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句。高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，