病理科實習自我鑒定(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 效率。特別是學習病理科工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高病理科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學習病理科工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在病理科工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在病理科工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。回顧過去一年來在**（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在病理科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到病理科工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的病理科工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習病理科工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的**（改成病理科崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好病理科崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的病理科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強與（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**（改成病理科崗位所在的單位）做出更大的成績。篇五：檢驗科實習自我鑒定檢驗科實習自我鑒定炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責任。第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實踐時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。此次實踐，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況，認識了很多老師。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認識，更加明確了將來的目標。總之，這次實踐收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業(yè)有了充分的認識。第二篇：病理科自我鑒定怎么寫如何寫好在病理科工作自我鑒定？下面為大家整理好范文，歡迎閱讀。病理科實習自我鑒篇一：病理科實習自我鑒定 艱辛知人生，實踐長才干 ——附屬醫(yī)院實訓總結(jié)臨床專業(yè) 6班 學號：時光飛逝，為期兩周的見習期就此結(jié)束了。有諸多不舍，諸多感慨！實習是一件很具意 義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來 檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也 就等于具備了學習的能力。我見習的單位是坐落綠城南寧的廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院，這 是一家在廣西壯族自治區(qū)數(shù)一數(shù)二的大醫(yī)院，宏偉的門診大樓，劃分的清晰的住院樓，優(yōu)美 的綠化環(huán)境，醫(yī)生來自五湖四海的優(yōu)秀院校，但是這樣一個地方讓身為醫(yī)學生的我受益匪淺！這次暑期社會實踐，我沒有選擇直接與病人解除，而是選擇進入病理科見習。因為我認 為，病理是診斷的金標準，能讓我了解病情本質(zhì)、發(fā)展、過程、轉(zhuǎn)歸。我這次的實踐內(nèi)容一共分為三大部分熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天和同一批的同學熟悉了整個病理科的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了病理 科各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉病理科基 本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉病理科的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部 門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使整個病理科正常 運轉(zhuǎn)。病理科分為若干個室，分別為取材室，細胞制片室，包埋室，切片室，免疫組化室，采圖室，檔案室和醫(yī)生診斷辦公室。，每天八點半準時到達醫(yī)院，幫助醫(yī)生和工作人員完成一系列取材、細胞制 片、包埋、切片、免疫組化、采圖、歸檔和診斷工作。雖然說我能做的不多，但是在醫(yī)生和 老師的熱心幫助下，我了解了一塊組織從取材到制成切片的一系列過程，并且親眼看到不少之前只在書本上見過的病變組織，諸如畸胎瘤、中央型肺癌、子宮頸錐切、肝癌等。并 且，我了解到，為了更好地為患者和臨床服務(wù)，提高病理診斷水平，避免不必要及糾紛和醫(yī) 療差錯的產(chǎn)生，要經(jīng)常與有關(guān)臨床醫(yī)師進行臨床病理會診與溝通，了解臨床醫(yī)師的診斷思考 和病人情況，并向臨床醫(yī)師通報病理診斷的疑難情況、初步擬診、延期發(fā)報告的原因及術(shù)中 冰凍會診注意事項等。其中要包括病例資料、現(xiàn)病史、手術(shù)所見、部位/ 組織名稱、大體描述、鏡下描述、診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療、預(yù)后等，并且要結(jié)合 病理圖片解釋分析。其中很多內(nèi)容超出了我的知識范圍。但是通過網(wǎng)上搜索、詢問老師、翻 閱書本，我還是完成了任務(wù)。在得到老師認可和贊美的那一刻，感覺這些付出都是值得的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我以后的學習工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的東西。這些將會使我終生 受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。作為一名新世紀的 大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理醫(yī)患之間微妙的關(guān)系，這就意味著大學生 要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，而是 一名醫(yī)生，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途 是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，在這次實踐中，自然比較關(guān) 注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識 運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分 占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實 際上并沒有