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政教主任崗位職責(編輯修改稿)

2025-10-28 13:27 本頁面

　

【文章內容簡介】生活指導落實學校《班紀班風考核》量化管理制度，落實年級組長評優、班級評優與班主任評優工作及每期的總結表彰工作。負責學生思想政治工作和學生管理工作，指導和督促團委書記、副主任、政教員、男女生活指導落實學生思想品德評價和學生評優工作，指導和督促其落實學生會及學生分會的組織建設工作，學生檔案管理與高考整檔工作。負責學校衛生保健工作，抓好愛國衛生迎檢工作，督促男、女生活指導員與醫務室開展一年一度的學生健康體檢和高考體檢工作，嚴格履行《學校體育衛生工作條例》的規定。定期組織和邀請各職能部門專家對全校學生進行國防教育、國情教育、普法教育、交通法規教育、安全教育和愛國主義教育，自始至終地開展升降國旗活動和學生思想品德評價工作，把它們落實到對學生進行愛國主義教育的全過程中去。負責校內外大型活動、集會、各級迎檢、學校大會的組織安排和學生行為規范教育及紀律檢查與維持會場秩序等工作。1以年級為單位建立家長委員會，定期召開家長代表會和學生座談會，聽取意見的建議，切實抓好學校、社會、家庭三結合的教育。協同教務處搞好學生學籍管理和學校招生工作。協同教務處抓好開學報到、注冊、繳費和考紀考風及期末學期結束工作。校長________政教主任(簽字）_________梁邱鎮第一初級中學2012年2月22日第五篇：政教主任工作總結政教主任2014年工作總結一、規范管理，提升德育水平本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。（一）加強文明禮儀教育以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。（二）加強養成教育養成教育是學校德育工作的重要組成部分。學校爭創德育示范學校，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中最優秀或有特長的學生進行培養并樹立榜樣（三）安全工作常抓不懈一學期來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學

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