高中生學習方法調查報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 的特點選擇較為適合的學習方法，能夠自己進行獨立鉆研，掌握了一訂的學習主動權和自學方法，因而學習效果也是比較好的。調查還表明，在學習過程的各個學習環節上，凡采用具有獨立學習特點的學習方法，與其學習效果的相關程度都很高。但是，不同年級的相關點是不同的，它反映了不同年齡段學生自主能力和自控能力的不同。因此，對于高中生，為了提高他們的學習效果，教師有必要進行學法的具體指導，要開設學習方法課，引導學生尋求合適的學習方法。教師進行指導時，一定要根據不同年齡段的學生特點和學生心理發展程度，有針墩性地進行具體指導，切忌搞統一的模式。根據這次調查報告能夠對高中生的學習方法有一個大致理解。第三篇：高中生英語學習方法哈爾濱一對一天材教育高中生英語學習的主要困難與解決方法一、英語的重要性全球化的時代已經來臨,貿易往來,資訊傳遞,文化交流??更是任何國家賴以生存的不二法門因此邁向國的科技領先我們,進步且有許多好文章,好的研究叢書都是用英文寫成的。為了能進一步探索研究,擴展們我的知識與專業技能,首先必須學好英語,才有辦法不假他人之手翻譯,英文成為重要的溝通語言,要與世界接軌,有多數國人的英文讀寫能力相當不錯,在這個競爭愈趨激烈的市場上,，作為高中生的我們，在中國的應試教育下，又將英語學習作為最重要的一門科目。三年為正在為英語困要的學生找到方向，為正在英語教學中的老師找到更好的教育方法，正是我們此篇文章的主要目的。二、高中生英語學習的主要困難對于高中生的英語學習，我們主要是為了考試而學習英語。而我們的英語試卷，主要分為：聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、短文改錯、作文這幾個部分。而每個年級，又有自己不同的問題。據我們調查，對于高一年級學生來說，短文改錯對于他們并不熟悉，初中練得少，并且簡單，而上了高中后才發現有許多只是自己并未掌握，做題還很困難。一名高一學生對我們這樣說：“以前做的文章一讀就知道錯誤在哪里，而現在，每個句子都需要認真的分析，很費時間。”而我們也發現，做短文改錯的時間明顯變長了。另一方面，據高一學生反映，完型也變得更加難懂了，生詞多了，理解的東西也多了。“以前完型很容易，就一篇文章由故事講一個小道理。而現在，必須將自生上英語課只是一味的聽老師講，并不去自己理解。而高三學生更多的問題在于基礎太差。高三，主要的任務是復習，基礎太差，導致復習的內容聽不懂。而面臨高考的他們，則越來越擔心詞匯量的問題。詞匯量不夠，完型讀不懂，閱讀不理解，成為他們考試的高分的一大障礙。而對于作文，又不能寫出出彩的地方來的高分，只能平平常常的作文，得一個平平常常的分數。“本來以為英語能夠給自己提分，現在，還得在這上面費時間！”高三學生對于此很是無奈。據我們對老師的采訪，老師們的意見很一致。認為高中學生學習英語問題主要在于以下幾個方面：老師們認為，學生總是不能很好的理解出題人的思想，只是按照自己的意愿來做天材教育鑒于學生們有如此多的問題，我們有必要及時去解決問題，幫助學生們更好的通過考試，走向現代化的社會。而最重要的解決方就在于對癥下藥，因材施教“興趣是最好的老師”，學習英語首先要有興趣并努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發展這一興趣，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。所以“興趣”對學好英語有舉足輕重的作用。每個人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學習結合起來，是英語學習成功的關鍵條件。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那么你學習英語的興趣將日益增加。想要學好英語，就必須樹立目標。一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學好英語。長遠的目標應該把學英語同民族的強大、祖國的發展聯在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯在一起。當然，還應該有無數的短期目標。短期目標可以是通過一個英語考試，為了考試而拼命學習英語。記住的單詞、短語越多，你學會英語的路途就越短。達到一般的水平，你的詞匯量應該在3千到4千的水平。如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。結合單詞的發音和基本的拼讀規則拼寫和聽說活動，不要怕說錯而閉口不言，要配合好老師在課堂教學中使用的現代化設備。利用好課外環境，如廣播、電視、英語演講比賽、英語歌曲、錄像帶等。在條件許可的情況下，應主動營造聽說氛圍。課下完成作業后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。更輕松的一種方法是，多聽英文歌曲，多看英文電影，并逐步去掉中文字幕英語有句諺語“Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）”。英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。經常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試用英語創作，而是來復習和鞏固已學過的知識，使其成為自己的能力。我們所總結出的方法只是一小方面，而更過的需要同學們不斷的實踐，從而找出適合自己的學習方法。學英語，更主要的在于堅持。持之以恒的不斷努天材教育力，一定能夠得到回報。英語，會成為為你提分的一門科目。學好英語，對將來你走向社會，更加有利！；(高一階段語法)；，部分倒裝，虛擬語氣，讓步狀語從句，被動語態和時態，固定搭配，表語從句）作文多為話題式展開體驗： don39。t knowin the novel that made him burstinto tsars.(what)我不知道是小說中的什么東西使他突然淚如泉涌。（湖北2012） soldier was absent from his camp for three days without(ask)這個士兵沒有請假就離開營地三天。（湖北2012）（You cannot choose what you arc given, but you can choose how youmake use of it.）高中階段主要語法：（不按次序，按考查頻率列舉）2012年湖北高考英語卷基本都已考到！關系代詞）（必修二）如何玩轉高中英語學習？——養成良好的學習習慣！（疏通單詞和短語，熟讀課文，做好各種標記），課后及時復習（背誦詞匯，背誦課文，高效完成練習）（切忌考前抱佛腳或者因考而學），合理分配學習時間，有計劃有步驟。（切忌過度依賴老師或者被動式學習）（聽說讀寫每天都要得到落實），多總結，既要有充分地練習更要跳出練習進行歸納和思考。第一講：句子成分劃分和基本句型結構：英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)：句子所談的對象，可以由名詞，代詞，數次，動名詞，不定式或者從句構成。：動作的承受者，可以充任賓語的有名詞，代詞，數詞，不定式，動名詞和從句等。復合賓語：賓語（名詞或代詞）加賓語補足語（名詞，形容詞，介詞短語，分詞，不定式）。天材教育第四篇：高中生學習方法指導高中生學習方法指導潛力到底挖得完嗎？答：實驗證明：人腦中約有80%的“處女地”有待開發。據聞，愛因斯坦這位跨越時空、彪炳千古的輝煌業績的科學巨星，也只動用了大腦潛能的30%。可見人腦承受力及其潛在能量，對相對處于無限時空之中而