教導處工作常規要求(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 本、專用教室使用記錄本、課外活動記錄、課外活動小組人員安排表、護導人員安排表等）新生編班及學籍錄入、轉學學生安排備課指導、檢查、評估、反饋指導各年級、各學科教師做好學期教學、教研、科研等工作計劃開好五會（班主任會、年級組長會、教研組長會、課外小組負責教師會、畢業班教師會）校園文化環境的布臵協助總務處做好教室調整工作開學初：學生報到做好學校學生人數清查、統計，動員流失學生返校，、進行安全、禮儀、紀律三項教育。協同班主任對新生進行學生守則和行為規范教育，宣布校規校紀，介紹校史校情，組織參觀學校，熟悉環境，使之盡快適應新生活。對老生繼續進行校風校規的再教育，使其以好的作風影響并帶動新生。組織好“七隊”（上學隊、放學隊、上課隊、下課隊、課間操隊、集會隊、學生就餐隊）訓練做好假期工作總結做好開學典禮的各項準備。學校和教室均應整潔，布臵一新。要認真組織上好第一堂課，(包括必修課、選修課和活動課)做好第一次早操、課間操，批改好第一次練習、作業，開好第一次主題班會等，使一切都有一個良好的開端。，即加強對各班教學秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。、科任教師檢查學生假期作業(包括社會實踐作業)完成情況，記入平時成績。：教研組計劃、各科教學計劃、班級工作計劃，均于開學后一周內完成，以后分別以教研組、年級組為單位交流教學計劃、班級工作計劃，最后教導處收閱存查。、評課活動，尤其要幫助新教師上好第一課。，教導處及時造好學生名冊分發班主任、授課教師和團隊組織等；開學一月內，整理好學籍檔案，上報新生花名冊和學籍變動情況表。學期中：。狠抓“三六”常規的管理。主要是抓好學科課程的備課、上課、批改作業、輔導、考試考核五個教學環節，同時抓好活動課程的安排落實與效果檢查。組織好每學月的學月學情調研，做好成績的統計、分析，收集整理相關資料。堅持每學月至少一次的三六常規檢查考核，做好情況的記錄和分析，公布檢查情況，對存在問題提出整改意見。，活躍教研氣氛。要切實把聽課活動抓起來。特別是要支持、指導教師的教改試驗，關心、培養、指導青年教師成長，鼓勵和幫助老教師、骨干教師總結教學經驗。每學年舉行一次“教書育人”經驗交流會。堅持每周至少1節聽課，評課。，推動班級工作，定期召開班主任會議、教研組工作會議、畢業班教師會，交流情況，研究改進班級工作。每學年舉行一次田徑運動會，開辦一次藝術節活動。每學年對學生進行一次體格檢查，填健康卡片，然后作學生健康情況分析。堅持按規定上好勞動技術課，組織學生適當參加校內外生產勞動和公益勞動。對農村忙假學生回家勞動情況應有所了解。，召開教師會議，小結前一階段教學工作，提出今后改進(和調整)教學工作的意見，分年級開學生會議(或校會)，向學生提出進一步搞好學習的要求，并適當組織學習經驗交流活動。，督促班主任和教師每學期對學生普遍家訪一次，期中要進行重點家訪，也可召開年級(班級)學生家長座談會。學期末：指導教師寫好復習計劃，上好復習課(或2 0天)，召開會議，布臵結束工作，并印發期末工作進度表。學期初評、學年總結，教職員工先進集體，先進工作者，學生先進班級，三好學生、優秀學生干部，單項表揚者。評比方法，自上而下，先小組，后班級。逐步過渡到以平時積累資料為主的評議方法。公布學生一學期考勤情況。指導班主任填寫學生《綜合素質報告冊》，與學校其他領導同志分工審定各班學生評語。安排學期考試、考核日程表。組織學期考試，抓好考風考紀。組織教師閱卷評分，收閱學期考試試卷分析表。填發學生成績報告單，整理學生學籍檔案。收交教師業務檔案登記表和續表、有關實物資料，充實并整理教師業務檔案。收交學期工作總結，班主任工作總結，教研組工作總結，教師教學工作總結，圖書室、資料室、實驗室工作總結等。1制訂假期活動計劃1書寫學校教學工作總結。1召開教師會議，提出假期對教師的要求，舉行學生散學式(也可以年級、班級進行)，布臵假期作業，提出參加社會實踐活動的要求。1與教研組長、班主任、老師談心，調查了解情況，結合平時考察，向校長提出下學年教師認課變動意見。1做好教材、教參、教具的管理工作向總務處提出假期維修教具的意見。假期：開展豐富多彩的假期活動做好家訪工作制訂新學期工作計劃返校班主任工作交接新學期教材發放教導處一日常規了解學生到校情況對學生請假、插班、休學、復學等常規事情及時做好處理登記和紀錄檢查教師按課表上課及專用教室使用情況。查看課前兩分鐘任課教師到教室候課情況。師生的課前準備情況。檢查教師本節課備課、批改作業等情況。了解課堂教學、學習情況了解師德情況。檢查學生上下課隊、上放學隊、兩操情況，檢查教師護導情況，檢查第二課堂活動情況。了解教師病、事公假情況，及時安排帶課；處理教務。閱讀各級教育行政部門的有關通知、工作細則，檢查工作落實情況，尋找問題，當場解決。談心交流。每天主動與教師談心，征求意見，改進教學工作；和學生交流，了解學習生活情況，轉變教育方法。1處理偶發事件。一周常規工作周前會時做好教務工作總結、向校長匯報上周巡教及教師學生反映的問題解決情況及需要校長或 他部門協作解決的問題配合校長制訂周工作計劃組織參加各年級教研活動根據上級文件精神安排教師外出培訓，做好師培工作。檢查課外活動，文體活動興趣小組、勞動課。及時解決 反饋的問題，建立學生的信任與滿意度隨機抽查班主任工作手冊、備課教案、聽課紀錄、作業批改記錄等，發現問題及時反 饋解決周六查閱教室日志。對本周工作的小結。一周巡教工作小結（事故、問題、未做完的事情等）及反思 上交校長，教學常規監控情況總結及反饋，學生活動等總結反饋每周堅持進教室聽課至少一節，聽完課后及時評課、交換意見。一月常規工作做好匯總監督工作，向總務處申領教務日常辦公用品根據學期教學計劃確定學月工作計劃。根據學月計劃組織教師教研及師培。組織好學月學情調研，做好成績的統計、分析，收集整理相關資料。堅持三六常規檢查考核，做好情況的記錄和分析，公布檢查情況，對存在問題提出整改意見。召開班主任會、年級組長會、教研組長會、課外小組負責教師會、畢業班教師會；總結前期工作，提出后期整改意見。向校長匯報工作一次：本月小結，下