桂林電子科技大學測控技術與儀器(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的高新產業(yè)、技術園區(qū)，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要。培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對現(xiàn)代化的工農業(yè)生產、科學技術研究、管理檢測監(jiān)控等領域發(fā)展需求，培養(yǎng)學生掌握計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密儀器技術與系統(tǒng)，造就學生勇于思維創(chuàng)新和實踐動手能力，為高技術、信息化的生產與社會發(fā)展服務。培養(yǎng)特色：本專業(yè)遵循“測控一體、光機電融合、計算機信息化特征”的專業(yè)定位，以機械學、電子學、光科學為基礎，以計算機技術、檢測技術、控制技術、光電技術以及儀器設計與運用為主要技術手段，強調學生堅實的多學科理論基礎的獲得，著重學生創(chuàng)新思維意識的造就，突出學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，強化學生工程技術應用方面的訓練。主干課程：機械設計、機械制造基礎、電子技術、微機原理及接口技術、傳感器原理與應用、自動控制原理、測試技術、精密測控與系統(tǒng)、計算機測控技術、光電技術與儀器、現(xiàn)代成像技術、紅外技術與應用、測控儀器設計等。所授學位：工學學士就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術學校、研究單位、生產企業(yè)、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監(jiān)督等工作。深造情況：可在機械電子工程專業(yè)或精密儀器與機械、測試計量技術與儀器、計算機應用技術、機械制造及其自動化、農業(yè)機械化工程、農業(yè)電氣化與自動化、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置等相關專業(yè)繼續(xù)深測控技術與儀器專業(yè)（附排名）排名 學校名稱 等級排名 學校名稱 等級排名 學校名稱 等級1 天津大學 A+13 長春理工大學 A25 北京理工大學 A2 北京航空航天大學 A+14 西安交通大學 A26 四川大學 A清華大學 A+15 華中科技大學 A27 西安理工大學 A4 東南大學 A+16 浙江大學 A28 廈門大學 A中北大學 A+17 上海大學 A29 湖南大學 A上海交通大學 A+18 燕山大學 A30 山東科技大學 A7 哈爾濱工業(yè)大學 A+19 南京航空航天大學 A31 哈爾濱工程大學 A8 合肥工業(yè)大學 A+20 南京理工大學 A32 蘭州理工大學 A9 重慶大學 A+21 西北工業(yè)大學 A33 湖北工業(yè)大學 A10 哈爾濱理工大學 A22 吉林大學 A34 桂林電子科技大學 A11 電子科技大學 A23 大連理工大學 A西安電子科技大學 A24 中國計量學院 AB+等(51個)：武漢大學、廣東工業(yè)大學、中國礦業(yè)大學、上海電力學院、武漢理工大學、成都理工大學、河北工業(yè)大學、河北科技大學、上海理工大學、西南石油大學、沈陽工業(yè)大學、河南科技大學、浙江工業(yè)大學、大慶石油學院、長江大學、東北大學、昆明理工大學、江蘇大學、南京郵電大學、遼寧石油化工大學、北京工業(yè)大學、西安工業(yè)大學、西南交通大學、山東大學、重慶工學院、華東理工大學、西安郵電學院、淮陰工學院、山東理工大學、華僑大學、南昌大學、沈陽化工學院、鄭州大學、內蒙古工業(yè)大學、長春工業(yè)大學、北京交通大學、沈陽理工大學、貴州大學、安徽工業(yè)大學、鄭州輕工業(yè)學院、蘭州交通大學、西安石油大學、南華大學、河南大學、東北電力大學、南昌航空大學、重慶郵電大學、煙臺大學、北京機械工業(yè)學院、大連交通大學、安徽工程科技學院B等(51個)：北華大學、茂名學院、北京郵電大學、邵陽學院、南京林業(yè)大學、中南大學、天津工程師范學院、南京工業(yè)大學、南京師范大學、廣東技術師范學院、安徽理工大學、天津農學院、蘇州大學、吉林化工學院、北京科技大學、杭州電子科技大學、中國地質大學、青島理工大學、唐山學院、廣西工學院、南京工程學院、中原工學院、北京石油化工學院、中國石油大學、四川理工學院、遼寧大學、安徽大學、遼寧工業(yè)大學、湘潭大學、華北電力大學、陜西科技大學、江西理工大學、天津科技大學、南通大學、河北理工大學、華東交通大學、西安科技大學、黑龍江科技學院、黑龍江工程學院、華北水利水電學院、西華大學、東華理工大學、河北工程大學、青島科技大學、浙江理工大學、太原理工大學、天津理工大學、攀枝花學院、江漢大學、成都信息工程學院、長沙理工大學造第五篇：測控技術與儀器，卻看不到我掉在鍵盤上的淚！自己選擇45176。仰視別人，就休怪他人135176。俯視著看你。測控技術與儀器測控技術與儀器專業(yè):專業(yè)英文名：Measurement and Control Technology and Instrumentation Program本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理。該專業(yè)既可以進入生產工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設計，同時還可以在工程檢測領域、計算機應用領域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。[編輯本段]一、專業(yè)基本情況培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆ 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；◆ 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；◆ 掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業(yè)測控技術、儀器與系統(tǒng)的設計、開發(fā)能力；◆ 具有應用計算機進行工程設計、自動測試、數(shù)據處理和應用軟件開發(fā)的初步能力；◆ 具有較強的外語應用能力；◆ 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。主干學科光學工程、儀器科學與技術、控制科學與工程。主要課程精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、電路、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制理論、現(xiàn)代控制原理