中學創建“交通安全文明示范學校”自評報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 年級除高考體訓隊之外，成立有男女籃球隊、排球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、田徑隊等豐富的特長訓練隊伍，學校統籌安排教師資源，每周二、四、五課外活動時間進行集中訓練，每次訓練60分鐘。學校還組織體育教師利用寒暑假對特長隊進行集中訓練，做到運動訓練時間不因放假而中斷。經過教練員科學、系統的培訓，培養出了一批優秀代表隊。如我校的田徑、排球特長隊2010年代表武威市參加甘肅省第一屆中小學生運動取得少年女子甲組排球第四名、少年男子甲組排球第七名；2013年代表武威市參加甘肅省第二屆中小學生運動會取得少年男子甲組排球第五名、少年女子甲組4100米第四名、少年男子甲組4100米第六名的好成績；2012年我校組隊代表武威市參加國際青少年生存訓練營活動，取得團體總分第三名、環金水湖挑戰賽甲組團體第二名、青少年生存技能比賽甲組團體第二名的驕人成 績。在群眾體育的基礎上，培養出了一批體育尖子生。近年來，我校先后有10名同學被北京體育大學錄取，并向首都體育大學、陜西師范大學等高等院校輸送體育人才227人，其中本科以上163人，在全縣乃至全市一直保持領先地位。5．建立學生體質健康評價制度，集中進行系統化測試。每年九月份學校安排對學生體質狀況進行集中測試，主要內容包括學生的身高、體重、肺活量、視力等項目，并建立有《學生體質健康標準》測試報告書，實行《學生體質健康》公告制度，及時公布測試結果，定期進行匯總評價。并對《學生體質健康標準》優等生頒發“陽光體育獎章”，同時對有先天疾病的學生進行安全教育，預防意外事故發生。%，%，%，學生健康水平逐步提高。四、強化培訓，努力提高教師水平目前我校有專職體育教師11人，其中，高級教師1人，一級教師5人，均為大學本科學歷，有國家一級裁判員2人，國家二級運動員1人，省級優秀裁判員1人，省級優秀教練員3人，縣級優秀教練員8人，他們有專業的運動經歷、豐富的執教經驗，滿足了我校特色體育發展的需要。學校按照“鑄師魂出名師”的思路，組織體育教師認真學習黨的路線方針政策和有關教育法律法規，采用“請進送出”、鼓勵研讀、師徒結對、網上培訓等形式，加大體育教師專業培訓、教科研培訓、新課程培訓、教育技術培訓等培訓力度，提高了體育教師的教科研能力。隨著陽光體育活動的深入開展，我校體育教師王多昌、趙正亮申報的《武威市普通高中開展陽光體育運動的影響因素研究》，已于2013年8月被確定為甘肅省重點立項課題。李培平撰寫的《影響高中體育選修課發展的相關因素分析及對策研究》、趙正亮撰寫的《帶好高考體訓隊的思考》、邱興玉撰寫的《新課標下體育教學有效性探索》等論文在省級刊物上發表，逐漸總結出行之有效的經驗和做法。教研促進了教學。在2010年全國中小學“觀摩課評比”活動中，我校楊永祿老師獲三等獎；在2012年武威市新課堂技能大賽中我校邱興玉、李培平老師獲一等獎。學校針對體育教師特殊的教育教學崗位制訂了《民勤四中體育教師獎懲制度》，規定凡在體育教育工作上做出突出貢獻或在市級以上各類競賽中獲獎的個人和團體，學校會給予物質獎勵和精神表彰，并在職稱評定、崗位考評、工作安排等方面給予適當的照顧。在體育教師的工作量方面，學校嚴格執行《中小學課程設置標準》，同時，體育教師配合學校和上級部門所作的慶祝、紀念、比賽等活動，也將記入工作量，給予一定的加班工資。在評選先進、職稱晉升時體育教師與其他學科教師同等對待。我校對體育教師工作成績有公正、全面地評價，每年都會對工作中取得成績的教師進行表彰獎勵，如楊永祿、邱興玉老師被授予全縣高考突出貢獻獎。另外，學校為體育教師提供了寬敞明亮的辦公室，配發了休閑舒適的運動服，并對指導課外體育活動的教師給予了一定的補助，激發了老師們投身體育教育的熱情。我校的體育教師工作熱情高，隊伍穩定，成績出眾。五、創造條件，保障體育活動有效開展我校高度重視硬件設施建設，按照“量力而行，經濟實用，適度超前”的基建思路，在保障正常體育教學活動的同時，加大投入抓項目，切實改善體育場地設施。2014年建成了北校區操場，鋪設了400米標準塑膠跑道、人工草坪足球場，硅PU籃球場、排球場、羽毛球場，購置安裝了跑步機、臂力器等健身器材和籃球架、乒乓球臺等體育器材。建成80平方米體操房，開辟了體藝活動室，制定了《民勤四中體育場地器材管理使用制度》，選派專職人員進行管理維護，確保場地器材安全運行。同時，我校對照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，配齊了體育器材。目前，我校運動場地面積27556平方米。環形塑膠跑道運動場2個，籃球場10個，排球場5個，足球場2個，鉛球訓練場3個，沙坑3個、拔河比賽場1個、乒乓球室2個，羽毛球場4個，健身室3個，滿足學校正常的教育教學及體育活動的開展。學校每年設立有10萬元體育教學工作專項經費，其中3萬元用于器材設備的更新、維護，4萬元用于師生比賽的服裝、伙食、路費以及訓練經費，2萬元用于獎勵，1萬元用于體育特長生招生測試宣傳，做到了專款專用。六、堅持不懈，體育成績碩果累累。體育教育是一盞阿拉丁神燈，只要點燃就能照亮未來。在體育教育的大道上我們努力著，并快樂的收獲著。(附20122014年民勤四中體育比賽成績匯總表)七、需要進一步改進的方面1．班額大，學生人數多，生均活動面積小，陽光體育活動組織管理難度較大，開展不夠到位。2．體育校本課程正在探索實施階段，有待進一步開發、完善。3．基礎設施建設滯后，缺少體育館，不便于大型室內體育比賽；體育教師年歲偏大，動作示范不到位。八、進一步的打算、項目設置、人員配備以及創設更寬廣的體育工作平臺上，力爭使我校的體育教育發揮更大的影響力和輻射力。、場地有限的情況下，打算拆除校園西平房，改設校園小廣場，拓展學生活動空間。合理配置場地器材，科學地安排體育課時，提高場地器材利用率。創建“陽光體育示范學校”，意義重大而深遠。我們將在教育主管部門的關愛呵護下，精誠團結，克難奮進，不斷提高鍛煉意識，培養鍛煉習慣，提升運動成績，為提高師生素質，增強師生體質而不懈奮斗。民勤縣第四中學 2014年12月15日第五篇：新安中學創建溫州市示范學校自查自評報告新安中學創建溫州市示范學校自查自評報告 第一部分：學校概況新安中學前身為蒙館，民國三十六年（1947）秋，林淑秋在宮內創辦學堂。1970年始招收初中學生，開設全日制課程。1976年4月學校更名為“新安中心學校”。1989年3月，初中部從中心校析出易址新建，名為“新安中學”。自獨立建校以來，學校曾獲“溫州市文明單位”、“溫州市中學生行為規范達標學校”、“蒼南縣文明單位”、“蒼南縣教科研工作先進單位”，“蒼南縣德育工作先進集體”和“蒼南縣雙十佳平安校園”等榮譽。學校現有18個教學班，在校生972人。全校教職工61人，專任教師47人，其中具有中學高級職稱1 人，中級職稱25人。專任教師學歷合格率為100%，高一層學歷（大學本科）%。學校占地面積21288平方米，建筑面積3802平方米，綠化面積8000平方米，擁有300米跑道的標準操場和標準的籃球場，有教學樓、實驗樓、綜合樓、師生食堂等建筑。設有實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、勞技室、多媒體教室等，配有校園網、廣播系統等設施，基本滿足教育教學的需要。第二部分：近三年學校主要工作回顧近年來，學校以鄧小平教理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，研究新形勢下教育工作發展的新趨勢，提出“創溫州市示范初中”的工作目標，圍繞實施素質教育這個中心，大膽開展教育改革，堅持突出教學特色，不斷完善管理工作，努力提高辦學水平。一、堅持質量立校，全面提高教育教學質量。（一）加強師德師風建設，提高教師思想素質。師德師風是建設高素質教師隊伍的核心內容。在繼續發揚新安中學“勤奮、務實、奉獻、創新”的優良傳統的基礎上，我校經常組織全體教職員工深入學習有關的教育政策法規，按照“三個代表”的要求，圍繞《中小學教師職業道德規范》，開展“師德群體創優”和“講師德、鑄師魂”活動。以黨支部為堡壘，全體黨員為龍頭，積極發揮黨員教師的先鋒模范作用，帶動全體教師自覺實踐教書育人的神圣使命。教師提高了對素質教育的認識，進一步規范了自己的教育行為，而且增強了集體凝聚力和榮譽感。目前，新安中學教師勤奮進取，認真務實，無私奉獻，開拓創新，思德建設成效顯著。（二）重視教育科研工作，強化教師業務學習。在多年的教學管理中，我們發現一味地苦教，勤補，教學效果并不明顯，而“善教、樂學”往往事半功倍。學校確立了“質量立校，科研興校”的工作思路，提出了“人人講教科研，人人向教科研要質量，再窮不能窮教科研”的工作要求。首先，強化教科研管理，堅持做到“三定”（定時間、定地點、定責任人）和“三有”（有考勤、有記錄、有獎罰）。其次，更新教育觀念，改善教學方式。采取“走出去，請進來”的工作方法。2002006兩學年，我校就派出25位教師分別參加省、市、縣級的各類專業知識短期培訓。還組織骨干教師赴溫州九中、瑞安塘下一中、飛云鎮中學習。通過多種形式的學習，以點帶面，提高了教師教書、育人、管理等方面的能力，使我校師資隊伍素質不斷增強。目前，我校有中學高級教師1人，縣級教壇新秀4人，縣級骨干教師2人，縣級巾幗能手1人，縣級優質課一二三等獎9人。2006學年立項的縣級課題2個，有十幾位教師承擔課題研究，全體教師參與研究。近三年來，我校教師有？篇教育教學論文在國家、省、市、縣級交流發表并獲獎。三年來，學校每年出一本教科研論文集。（三）減負提質，發展個性，培養特長，突出素質教育實效。通過組織學習，使全體教職員工深切領會“減負”的重要意義，同時將“減負”工作提高到素質教育的內在要求這個高度來認識。學校注重“兩手抓”：一手抓課堂教學，一手抓第二課堂。提高課堂教學效率是實施素質教育的主渠道。我們實踐了五點做法：把微笑帶入課堂，營造輕松的課堂氣氛；重視“教法”“學法”研究；重視課堂提問的設計；作業分層次設置；重視激勵因素的作用，常用鼓勵性評語。在夯實課堂基礎的同時，有效開展第二課堂活動，致力于培養學生的創新精神和實踐能力。學校組建了田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、鼓樂隊，每天課外時間開設音樂、美術、田徑、書法、電腦操作等興趣小組，學生根據自己的愛好自由選擇，全面發展。學校把第二課堂納入常規教學管理流程，每學年開展“藝術節、讀書節、科技節、體育節”等四節活動，努力培養“合格、特長、創新”的學生。三年來，我校已有15位畢業生被蒼南中學錄取，2位蒼中擇校，2年來學生參加各級各類競賽獲獎情況十分喜人：市縣科技節、藝術節學生頻頻獲獎，有3人獲市藝術節二三等獎，14人獲縣藝術節一二三等獎，縣科學、數學、英語、語文閱讀競賽獲一二三等獎25人，縣實驗操作比賽集體二等獎。學生習作經常刊載