揚師德樹師風踐行社會主義核心價值觀(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 事業單位工作人員處分暫行規定》等相關法規，按規定嚴肅處理，引以為戒。緊緊圍繞《西峰區教師職業道德考核辦法》《西峰區中小學幼兒園及在職教師有償補課處理辦法（試行）》等政策文件，進一步建立完善學校師德師風監督、考核長效機制，引導廣大教師爭做“四有”好老師和西峰最美教師。一要建立家校互動機制。構架“家庭、學校、社會”三位一體教育格局，推進學校教育、家庭教育與社會教育互相配合、無縫對接。學校每學期至少要召開2次家長會，校長家訪次數不得少于10次，班主任家訪次數不得少于20次，及時向家長反饋學生在校情況，加強與家長溝通聯系；與片區內工商、公安、食藥監、鄉鎮（社區）等部門，聯防聯動，協作支持，構建育人共同體。二要建立人文關懷機制。建立、完善學校心理咨詢室，培訓、培養專業心理咨詢教師，對留守兒童及單親家庭學生的學習、生活予以特殊關懷，開展心理疏導，促進身心健康成長。同時學校要為教師提供良好的工作環境，積極組織開展各類文體活動，幫助教師緩解教育教學壓力，努力營造溫暖的校園人文環境。三要建立幫扶機制。教師要對學習困難和行為習慣不良學生，進行個別輔導和教育，幫助樹立學習信心，養成良好習慣。學校要對工作生活有困難的教師，進行力所能及的幫扶，消減教師工作的后顧之憂，使教師能全身心投入教育教學工作。四要建立師德考評機制。細化形成學校教師職業道德考核細則，采取個人自評、學生測評、單位考評等多種形式，加大考評力度。切實發揮師德考核結果實際效能，在教師資格定期注冊、職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵等方面，同等條件下優先考慮師德表現突出的教師。五要建立師德培育機制。學校要把教師的師德師風與專業素養、專業素質、專業能力同重視、同安排、同落實，通過國家、省市、區級培訓項目和校本研修，加大對教師法律法規、制度文件、理想信念、職業精神等培訓，提高教師隊伍的綜合素質和師德修養。六要建立榜樣示范機制。學校要建立、完善“模范教師”“模范班主任”“師德標兵”“最美教師”等先進個人推薦、評選機制，召開師德主題演講，開展師德先進事跡報告，為教師樹立典型、做出表率。宣傳優秀教師先進事跡，營造積極向上的師德正能量。七要建立心理調適機制。關注教師心理健康狀況，每年邀請心理教育專家對教師開展心理健康檢測和培訓，提高教師的心理品質。要指導教師正確面對心理問題，克服職業倦怠，學會科學的進行自我心理調適，培養仁愛包容、樂觀向上的心態。三、活動步驟：此次活動從7月中旬開始到12月底結束，按照學習、討論、排查、整頓四個步驟，統籌安排，重點突破，協同推薦，整體提高，全面優化師德師風生態，提升西峰教育發展品質。（一）學習提升階段（7月15日—9月20日）。通過動員會議，宣傳開展師德師風教育整頓活動的重要意義，組織廣大教師學習規章制度、師德標準、事跡案例，轉變師德理念，學校、教師同頻共振、上下聯動、緊扣主題，提高政治站位，建立依法治教、依法執教、依法治校良好的教書育人環境。（二）剖析討論階段（9月21日—10月20日）。結合學校實際，確定能解決師德突出問題的討論主題，采取多種形式，自我剖析、廣泛交流，深化思想認識，增強廣大教師遵紀守法、愛崗敬業、教書育人的自覺性。（三）對號排查階段（10月21日—11月20日）。按照《西峰區教師師德考核辦法》要求，公布投訴電話、設立舉報箱、發放調查問卷，深入自查、廣泛互查、評議糾查，查思想偏差、查行為失范、查制度缺失，查執紀松弛，梳理整理學區、學校在師德師風建設上存在的為教不端、為教不勤、為教不廉、為教不真等問題，建立問題整改臺賬。（四）建章立制階段（11月21日—12月20日）。學校要根據問題臺賬，制定整頓方案，查處違規行為，建立家校互動、幫扶跟蹤、評優選模、師德考評、績效工資發放等新機制，開展師德建設工作考核、師德考核等工作，對師德考核實行結果備案。學校將活動方案、問題清單、過程性資料及活動總結歸檔整理。四、措施要求（一）統一思想，提高認識。學校要以踐行社會主義核心價值觀為基礎，以整頓師德師風存在的突出問題和薄弱環節為切入點，與“轉變作風改善發展環境建設年”活動緊密結合，提高政治站位，制定活動方案，明確活動任務，分層召開動員大會，大力宣傳開展師德師風教育整頓活動的重要意義。成立領導小組，領導小組設立辦公室，負責整體活動的協調指導。確保安排部署、學習討論、問題排查、整頓教育、建章立制五落實。（二）突出重點，務求實效。學校要把端正師風、凈化行風作為此次活動的出發點和落腳點，結合全區7月份開展的“尋找最美教師”活動，及9月份區委、區政府慶祝第34個教師節表彰大會等系列活動，結合教育教學工作和師德師風建設開展活動，校長、黨員教師、優秀教師要充分發揮帶頭作用，推動活動深入開展，堅決杜絕“以文件落實文件”等走過場、搞變通、掛空擋的形式主義，確保活動取得實效。（三）跟蹤督查，強化追責。學校要成立相應督查機構，將本次活動的考評結果納入教師師德檔案，對于對活動重視不夠、主體責任不清、師德師風問題沒有根本性改變的部門和個人，學校，責任倒查，嚴肅追究責任。西峰區向陽小學 2018年9月3日開展踐行社會主義核心價值觀加強師德師風教育整頓活動工作領導小組組長： 陳興宇副組長： 張皓邱安秀張虎年成員： 薛曉英庫建盈張海霞楊娜陳軼東郭英吳振亞領導小組下設辦公室，左文博同志任辦公室主任，負責協調安排相關工作。西峰區向陽小學2018年9月3日第三篇：“踐行社會主義核心價值觀”師德師風專題教育活動實施方案“踐行社會主義核心價值觀” 師德師風專題教育活動實施方案黨的十八大報告提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這是從國家、社會和個人層面對社會主義核心價值觀的總結和提煉。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的重要時期，把社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，促進他們健康成長，是新時期黨和國家賦予教育的重大責任和神圣使命。為此，我校特制訂本活動實施方案。一、指導思想全面貫徹落實黨的