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校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書范文(編輯修改稿)

2025-10-28 19:42 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】深度合作內(nèi)容，為企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)的技能型人才，甲乙雙方本著“資源共享、互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，共建良好與長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系，雙方經(jīng)協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一．合作總則甲乙雙方利用現(xiàn)有資源和條件，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作的長(zhǎng)效機(jī)制。企業(yè)參與學(xué)校建設(shè)和人才培養(yǎng)，學(xué)校掌握行業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)。相互合作，共同提高，校企雙贏。二、權(quán)利和義務(wù)（一）甲方甲方作為乙方技術(shù)人員的訂單培養(yǎng)和培訓(xùn)基地，在乙方需要的時(shí)候，按乙方要求，為乙方定向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，并可根據(jù)乙方的需求為乙方在職員工提供職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。甲方根據(jù)人才培養(yǎng)工作的需要，經(jīng)乙方同意，甲方教師可在乙方進(jìn)行不定期或掛職鍛煉；可邀請(qǐng)或聘任乙方的專家、技師擔(dān)任特聘教授或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。甲方可為乙方發(fā)展建設(shè)提供策劃、咨詢、設(shè)計(jì)、技術(shù)研發(fā)等方面的服務(wù)。（二）乙方乙方作為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學(xué)生提供相應(yīng)實(shí)習(xí)場(chǎng)地；在乙方有用工需求時(shí)，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先選撥和錄用甲方學(xué)生。乙方可為甲方發(fā)展建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革提供建設(shè)性意見和有關(guān)信息。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合有效機(jī)制。乙方可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)的需要，聘請(qǐng)甲方學(xué)者、教授、高級(jí)講師等參與企業(yè)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。三、雙方同意在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，可以借助對(duì)方品牌進(jìn)行正面宣傳。四、為保證合作協(xié)議的實(shí)施，提高工作效率，在甲方設(shè)立校企合作辦公室，作為校企合作組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)校企合作項(xiàng)目的實(shí)施。五、關(guān)于具體的校企合作項(xiàng)目，本著互惠互利的原則另行制定實(shí)施細(xì)則。六、本協(xié)議正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字蓋章之日起生效，有效期三年，協(xié)議期滿后再根據(jù)雙方合作情況進(jìn)行修訂。甲方（公章）：乙方（公章）：代表（簽字）：代表（簽字）：年月日年月日第四篇：校企合作框架協(xié)議書校企合作框架協(xié) 議書甲方：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院乙方：鄭州居之寶置業(yè)有限公司（居之寶創(chuàng)意軟裝中心）甲方河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院是由河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校與鄭州牧業(yè)高等專科學(xué)校聯(lián)合組建的本科院校，現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類共80多個(gè)專業(yè)；乙方鄭州居之寶置業(yè)有限公司，注冊(cè)資金1000萬，是湖北駐豫商會(huì)授信企業(yè)。居之寶創(chuàng)意軟裝中心是鄭州居之寶置

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