寫景初二作文及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 幽靜和悲涼，你就這樣周而復始的工作著，快樂著也傷心著。伸出手想觸摸時，你并沒有同意，只是一笑而過，而人“可遠觀不可褻玩焉!”我們能夠感受得到!但是你卻如此得虛無縹緲，讓人卻而止步!望塵莫及!忽然想起追求你，驀然回首，卻早已放棄了追逐的權利，但我總是看到你的影子在我的腦海中回蕩!那是誰?究竟是誰?也許，我總能看見你媽身影纏繞在我的指間，記得那次生病的時候，你總是在我身邊轉!給我端茶送水，給我送菜送飯!但在我驕傲自大，自以為是的時候，你總是給我那嚴厲的刺激。——也許，你就是我的母親!母親和風到底有什么聯(lián)系?也許母親是暖風，給我們溫暖，也許母親有時熱風，給我們警告!但風又是什么?也許是母親的影子!又也許是而我們，也就像是被動的大地，等待著風的撫摸和埋葬!但重新開始的，又是一番別樣的風采!風!母親!我!這三個詞緊密的聯(lián)系在了一起!誰也離不開誰!誰都需要誰!它們形成了強而又立的大三角，不可分散，而又不可泯滅!寫景初二作文13校園的梅花尚在積雪中爭妍，春風帶著希望的種子，早已在校園里盡情播撒。蒙蒙細雨似乎在告訴同學們：春姑娘來了!雨越下越大，浸潤著校園那殘冬的氣息。看!操場上的櫻花，經(jīng)過雨水沖刷，猶如眼淚染了紅顏。粉里透白的瓣兒，薄如蟬翼，好似美人的肌膚，吹彈可破。細細一聞，她還帶著縷縷芳香。遠遠望去，櫻花仿佛一個嬌柔艷麗的美人，在百花叢中爭奇斗艷。她不是世俗里秀美的嬪妃，但她用那不被世俗玷污的暗香，在朦朦朧朧中展現(xiàn)著她的美。校園張開雙臂，將春天的氣息攬入自己的懷抱。校園里的春天美麗極了，百花齊放!瞧!那待字閨中美人般的海棠花，剛剛冒出幼芽的枝葉，似那尚未出嫁的小家碧玉，為每個人展示著自己還未完全開放的美。嫩綠的芽兒，在春雨的滋潤下蓬勃生長。春風輕輕拂過芽兒稚嫩的臉頰，使她那夢又進一步地成長……校園的初春真美!太陽花不敢落后，喝足了甘甜的春雨，伸著懶腰，爭先恐后地探出了頭，張望著尋找這初春校園的熱鬧。看，繞著太陽花，蝴蝶翩翩起舞，告知人們春天來了!一年之計在于春，一日之計在于晨!春天是人們的期望，春天是百花的期盼，春天是我們的希望……我們要在這美好的春光里努力學習，像百花在春雨的滋潤下茁壯成長一樣，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。寫景初二作文14今年國慶，我們一家去黃山游玩，攀登黃山的快樂讓我至今難忘。一大早，我們就乘坐纜車來到了半山腰，那里景色優(yōu)美。我們開始往上爬，四處樹木高大挺拔，尤其是那松樹，翠綠蒼勁，狀如傘柄，長在陡壁懸崖之間，盡顯秀麗和險峻，令人嘆為觀止。迎客松、送客松、龍爪松、探海松……讓我們領略了黃山松樹的“奇”!更奇的是滿山的石頭，那石頭千奇百怪、形狀萬千，真可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。瞧那些石頭，有的像從天而降的桃子，落在山頂?shù)氖P上，那是“仙桃石”。有些像猴子，它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這是“猴子觀海”。有的像尖尖的鉛筆頭，上面長著一棵小松樹，便是黃山一絕“夢筆生花”。還有的像金雞，它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。走呀走，爬呀爬，我們來到一處兩邊石壁夾成長長石道的地方，名為“一線天”，人在其中向上仰望，藍天就像一條垂直的線。我趕緊低下頭雙眼看地，手扶著石欄一步一步往上爬。我的心就像被一個勺子高高掛起，害怕極了。突然，耳邊傳來媽媽的喊聲：“快抬頭。”我抬頭望去，前面一片開闊平坦的空地，這就是黃山主峰之一的光明頂了。光明頂上云霧繚繞，那些云霧你追我趕，又翻了幾個筋斗，賽了幾趟跑，捉了幾回迷藏。突然，它們形成了一條長長的白色巨龍，一起向天空飛去。遠看像一團飄忽不定的云彩，近看像給山戴上了一頂白帽子。我又蹦又跳地喊道：“我成仙人了，這里的景色真美啊!”黃山之旅，快樂無極限!寫景初二作文15自古逢秋悲寂寥……——題記小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。剛剛與家人吵了一架的我，站在四方山上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的，美的活潑；才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個地方躲，不長時間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。再走進點看，說她是玻璃制的，便少了分生氣；說她是肉軀，又少了分淡雅；在我的腦海里實在是找不出一個確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀的閨女。快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪？陶醉…………我言秋日勝春朝教師評語：這是一篇寫景抒情的散文，以作者的行蹤為線索，生動的描寫了秋天的美景。引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考，過渡自然，想象豐富，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。擴展資料：寫景初二作文寫景初二作文1你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們周圍發(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來是秋天悄悄地來了。瞧，花園里的菊花開放了，象一個個五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！再走進秋天的果園，一個個小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹上的桔子，有點綠、有點黃，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。再走進種植園里，從一棵棵小樹苗長成一棵棵威武的大樹結實挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最后隨風飄落在樹下變成營養(yǎng)讓大樹吸收。小螞蟻卻趁機用掉在地上的樹葉在小溪中冒險、航行。再走進校園里，明媚的陽光照耀在老師和同學們的臉上，伴著一縷清涼的秋風和新鮮的空氣讓同學們精神特別得好。校園里的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。再走進田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個個鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個美好的世界。你們覺得秋天是一個美好的季節(jié)嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！寫景初二作文2早上，一起床我便被窗外的銀光吸引住了。凝視著漫天飛的舞雪花，我好興奮，這可是今年第一次下雪呀。來得太及時了！我趕快吃完飯，背上書包，急急忙忙地跑下樓，去盡情欣賞雪后的美景。我歡快地走在大街上，雪花輕輕飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和，幾片雪花親昵地飄落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服。多么純潔的雪花，它讓所有的路人感受著它的美，讓萬物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹披上了棉襖。來到學校，首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學。他們都沉浸在雪景當中，與雪共舞，享受著雪送來的無限快樂。雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來。雪花飄到同學們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來。空氣也仿佛被雪過濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實的自然美。雪給萬物帶來了生機，它讓萬物純潔，大地、萬物需要雪，離不開雪。雪花落在哪兒，哪兒就會變美，雪花兒飄飄、雪花兒飄飄，它將世界裝點得美不勝收。上課了，我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來一些，我要堆一個美麗的白雪公主；小雪花，多來一些，把空氣變得更加清新、純凈；小雪花，多來一些，讓小麥的棉被再厚一點。我喜歡飄雪的日子。雪花而飄飄。寫景初二作文3今天的天氣特別好，陽光燦爛，秋高氣爽，仿佛在迎接這特殊的日子。“去游百丈飛瀑