新北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)第四單元教案五篇(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 乘法結(jié)合律等解決問題。這一節(jié)課，我們再一起去探索，看看我們又會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？今天，又有什么發(fā)現(xiàn)呢？讓我們一起走上探索之路。二、自主探究，合作交流（實物投影或掛圖）教師：一共貼了多少塊瓷磚？你怎么算？，然后在小組中交流，讓每一個學(xué)生都在小組中說一說是怎么想的。由小組派代表匯報交流結(jié)果（有選擇地板書）。學(xué)生A： 69+49 =54+36 =90（塊）學(xué)生B：（6+4）9 =109 =90（塊）要求學(xué)生結(jié)合插圖說明算式的意義。讓學(xué)生根據(jù)算式特征，再舉一些類似的例子。如：（40+4）25和4025+425 4264+4236和42（64+36）討論交流：（1）交流學(xué)生的舉例是否符合要求：（2）交流不同算式的共同特點；（3）還有什么發(fā)現(xiàn)？（簡便計算）。教師：如果用a、b、c分別表示三個數(shù)，你能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？ 學(xué)生先獨立完成，然后小組交流。最后教師板書。（a+b）c=ac+bc 。教師在未完成的板書中添上：乘法分配律。三、精彩展示課文第46頁的“試一試”。1.（80+4）25（1）呈現(xiàn)題目。（2）指導(dǎo)觀察算式特點，看是否符合要求，能否應(yīng)用乘法分配律計算簡便。（3）鼓勵學(xué)生獨自計算。72+3428（1）呈現(xiàn)題目。（2）指導(dǎo)觀察算式特點，看是否符合要求。（3）簡便計算過程，并得出結(jié)果。四、達(dá)標(biāo)檢測課文第46頁的“練一練”。第1題，簡單的應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計算。第2題，注意指導(dǎo)一些算式的計算方法。9911：可以看成（1001）11=110011 或看成99（10+1）=990+99 3829+38應(yīng)該把算式看作：3829+381 第3題，這是一道解決實際問題的練習(xí)，在計算中可以應(yīng)用乘法的分配律使計算簡便。第一個問題“一共有多少瓶？”可以直接扳書讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行交流。第二個問題“付1500元夠嗎？”學(xué)生可以算出這些飲料的總價，然后與1500元進(jìn)行比較，可以用估算的方法。五、課堂小結(jié) 今天你收獲了什么？ 課后反思：《第七課時》學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步體驗探索規(guī)律的過程。學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新 直接寫得數(shù)。（25125）（84）=（4+8）25 = 3537+6537=1356+656=（43+25）40 =8（125+7）=12399 +123 =7+125 =學(xué)習(xí)要求：獨學(xué)，個人展示。評價：A B C二、預(yù)習(xí)檢測請用自己喜歡的計算方法計算。3510247101254445201－45983738101－38 25199+252519999201－9910283學(xué)習(xí)要求：對學(xué)，兩人展示。評價：A B C三、當(dāng)堂檢測用簡便方法計算。299 120+12038254 817125 48251253525=35（2）6025）4=60（）12558=（）512532（8125）（425）8412525 12588學(xué)習(xí)要求：群學(xué)，小組展示。評價：A B C第八課時（教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)自己總結(jié)、概括、分析、推理的能力。教學(xué)重點：用運用乘法分配律進(jìn)行一些簡單計算。教學(xué)難點：用運用乘法分配律進(jìn)行一些簡單計算。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)（40＋8）25125（8+80）36（100+50）24（2＋10）86（1000－2）15（40－8）二、鞏固提高 能簡算的便簡算。3634＋36667523＋25236343＋576378102691025610152102三、課堂檢測1258125413199429856＋56999999＋9975101－7512581－125913135（1001）（2004）25四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè) 完成練習(xí)冊習(xí)題?！兜诎苏n時》學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟練用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計算，培養(yǎng)自己總結(jié)、概括、分析、推理的能力。學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新（40＋8）25125（8+80）36（100+50）24（2＋10）86（1000－2）15（40－8）學(xué)習(xí)要求：獨學(xué)，個人展示。評價：A B C二、預(yù)習(xí)檢測請用自己喜歡的計算方法計算。3634＋36667523＋25236343＋5763936＋934325113－325132818－82878102691025610152102學(xué)習(xí)要求：對學(xué)，兩人展示。評價：A B C三、當(dāng)堂檢測用簡便方法計算。1258125413199429856＋56999999＋9975101－7512581－125913135（1001）（2004）25學(xué)習(xí)要求：群學(xué)，小組展示。評價：A B C第九課時教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：、分配律進(jìn)行簡算。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡算，并解決實際問題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡算，并解決實際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，互相交流自己的想法。二、強化練習(xí)結(jié)合下面的例子說說等式為什么成立。（35）4=3（54）38+36=3（8+6），同桌交流。三、鞏固提高綜合運用加法和乘法的運算律進(jìn)行簡便運算，進(jìn)一步掌握方法。交流想法。四、拓展延伸 花圃中的乘法。讓學(xué)生獨立完成，重點理解列式的算理，即第1個問題為什么是計算周長，第2個問題為什么是計算面積，體會周長與面積的不同含義。五、課堂小結(jié)談?wù)勀愕倪M(jìn)步和收獲?！兜诰耪n時》學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟練用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計算，培養(yǎng)自己總結(jié)、概括、分析、推理的能力。學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新判斷（對的打“√”，錯的打“”）28=（100+3）28這里運用了乘法的分配律。（）478=125847這里只運用了乘法結(jié)合律。（）+203=156+200+3（）+25=134（75+25）（）（4＋40）=2542540（）學(xué)習(xí)要求：獨學(xué)，個人展示。評價：A B C二、預(yù)習(xí)檢測選擇。+67+75=67+（125+75）應(yīng)用了（）。A、加法交換律B、加法結(jié)合律C、加法交換律和加法結(jié)合律 +564與（）相等。A、56（4+1）B、564+1C、4（56+1）（）。A、3471002B、347（100+2）C、347100+2 （）。A、ab=baB、(ab)c=a(bc)C、(a+b)c=ac+bc （8+4）=（）A、258254B、258+254C、2548D、258+4 學(xué)習(xí)要求：對學(xué)，兩人展示。評價：A B C三、當(dāng)堂檢測下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。8582+8215421－175－25125（80+8）125198461025399學(xué)習(xí)要求：群學(xué)，小組展示。評價：A B C第十課時教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：、分配律進(jìn)行簡算。教學(xué)重點：進(jìn)一步用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡算。解決實際問題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生用乘法結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡算，并解決實際問題。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)連線題。二、觀察與思考本題是一個乘數(shù)的變化引起積的變化，滲透了一些函數(shù)的思想。先呈現(xiàn)情境圖，讓學(xué)生觀察，再根據(jù)圖上給出的信息解決所提出的問題。然后引導(dǎo)學(xué)生思考所列算式中乘數(shù)與積的變化規(guī)律。接著，可讓學(xué)生再舉例來驗證自己的發(fā)現(xiàn)。三、課堂檢測 掌握規(guī)律。（1）題主要鼓勵學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和驗證，拓展對規(guī)律的認(rèn)識。（2）題主要是根據(jù)算式特點進(jìn)行等值變形，運用規(guī)律進(jìn)行簡便運算。（3）題主要是鼓勵學(xué)生運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，進(jìn)行簡便運算。四、課堂小結(jié)《第十課時》學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟練用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計算，培養(yǎng)自己總結(jié)、概括、分析、推理的能力。學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新 直接寫出得數(shù)。2504=7013=2210=1258=0247。280=273=67＋23=456－199=學(xué)習(xí)要求：獨學(xué)，個人展示。評價：A B C二、預(yù)習(xí)檢測遞等式計算。12（15283）247。897712+88200247。 ［（17272）247。25］［234（12+9）］8學(xué)習(xí)要求：對學(xué)，兩人展示。評價：A B C三、當(dāng)堂檢測用簡便方法計算。，每盒40枝，一共有多少枝粉筆？（用兩種方法解答）、乙兩個工程隊合修一段路，甲隊每天修86米，乙隊每天修95米，15天正好修完。甲隊比乙隊一共少修多少米？《十萬個為什么》和2本練習(xí)本，共用去35元，每本練習(xí)本4元，那么每本《十萬個為什么》多少元？，月季花比牡丹花的3倍少8棵，月季花比牡丹花多多少棵？—4季度分別售出冰箱269臺、67臺、331臺和233臺。天天商場全年共售出冰箱多少臺?學(xué)習(xí)要求：群學(xué)，小組展示。評價：A B C第二篇：四年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元 乘法結(jié)合